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随时随地学习
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1、依次填入下列各句横线上的成语，恰当的一组是（ ）
①经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。
②1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她________地展示身体优美的线条。
A.迎刃而解 镇定自若 B.不攻自破 从容不迫
C.不攻自破 镇定自若 D.迎刃而解 从容不迫
2、下列有关《昆虫记》的说法错误的一项是（ ）
A．这本书语言诙谐，行文活泼，常用拟人的手法表现昆虫世界，科学与文学的完美结合使其被誉为“昆虫的史诗”。
B．法布尔通过用薄荷叶擦拭路面，用纸张、黄沙覆盖路面等实验，发现红蚂蚁是靠视觉而非嗅觉来指引方向的。
C．法布尔如实记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界，体现了作者对自然的热爱尊重。
D．蟹蛛织网捕猎，为了守卫家园拼死抵抗；为了养育孩子无私奉献，虽然它分不清孩子是自己的还是别人的。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。
B．一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。
C．如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和考虑的问题。
D．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
4、下列《使至塞上》的理解和分析不正确的一项是( )
A. 首联交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。
B. 颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。
C. 颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
D. 本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。
5、阅读下面两首诗，完成下列小题。
（甲）赤壁 （乙）题乌江亭
杜牧 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
(1)（甲）（乙）两诗中，诗人对周郎与项羽成败的原因，看法有何不同？
(2)（甲）（乙）两诗分别表达了怎样的思想感情？
6、默写。
（1）黑云压城城欲摧，__________________。（李贺《雁门太守行》）
（2）烽火连三月，__________________。（杜甫《春望》）
（3）__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（4）结庐在人境，__________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（5）__________________。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》）
（6）一曲新词酒一杯，__________________。（晏殊《浣溪沙》）
（7）吟诵李白《渡荆门送别》的“__________________，__________________”，我们可以感知他在离别时对故乡山水的无限眷恋之情。
（8）《生于忧患，死于安乐》选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境（困境）对造就人才的重要作用，这六个人物及事例是：__________________，__________________，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
7、人水和谐，潺潺流水孕育了深厚的西溪文化。活动中，老师和同学从“水”字谈起，畅聊《经典常谈》中的《诗经》篇。
老师：上周我们学习了《诗经》，有一位同学发现其中有很多由“水”衍变出来的汉字，今天我们从“水”出发再次感受《诗经》的美。
小西：我想到了《关雎》中有一个表示水中陆地的字——“_____________”。
小湖：我发现水字旁的字大多为形声字，如“淑”，从水，从叔，叔亦声。但“遇人不淑”（出自《诗经·王风》）的“淑”如何解释呢？
小西：《说文解字》是中国最早的辞书，其中提到“淑，清湛也……淑，善也。”所以“遇人不淑”的“淑”可以解释为_____________。
老师：同学们在交流中学会了_____________，这种阅读方式目的性较强，可以是需要阅读的内容或是感兴趣的内容。《诗经》按其内容分为三类，其中“_____________”是周代各地民歌民谣；“_____________”是正统的宫廷乐歌；“_____________”是祭祀乐歌。我们在重点阅读自己感兴趣的内容的同时，也可以注意寻找新的兴趣点，由此拓展到整本书的阅读。
8、阅读下面的文章，完成小题。
危险的月球尘埃
甘红
①地球上，尘埃就像空气一样无处不在，月球上也存在无尽的尘埃。上个世纪中叶，美国勘测者和阿波罗等系列任务均拍摄到了月球地平辉光。研究证实，这种地平辉光是由于静电悬浮的尘埃散射太阳光而形成。
②不同于地球土壤的形成，在月表缺乏空气、水、生命活动的条件下，月球土壤主要通过陨石和微陨石撞击、宇宙射线和太阳风粒子轰击、大幅度昼夜温差导致岩石热胀冷缩破碎三种过程共同作用而形成。其中，细粒的部分，我们称为“月尘”。月尘的粒度分布范围很广，通常在纳米至微米级别。这些细小的尘埃在月面静电场排斥、（微）陨石轰击、探测器着陆、月球车行走等自然因素或人为因素作用下发生迁移，给人类月球探测任务带来了严重威胁。
③阿波罗16宇航员约翰•扬认为，月尘是人类重返月球过程中的头号问题。尽管宇航员返舱之前已经尽力清除了月尘，但仍有大量的尘埃进入登月舱，漂浮于舱内，散发出一种特殊的刺鼻性味道，类似于火药味。宇航员脱下头盔后，这些漂浮的尘埃导致他们眼睛、喉咙和肺部刺痛，出现了咳嗽、打喷嚏症状，部分宇航员甚至出现了过敏反应，体内嗜曙红细胞和嗜碱血细胞增加。科学家曾利用小老鼠开展了月尘毒性评估实验，样品为阿波罗16月壤样品中分离的月尘，实验证实月尘的毒性强于TiO2，而弱于SiO2。
④登月舱外，月尘带来的问题不胜枚举，主要有：（1）视觉阻碍：登月舱着陆过程中，尘埃弥漫，月面能见度特别糟糕。（2）污染表面：尘埃很容易粘附到各种物体表面，比如宇航服、光学镜头等。（3）部件磨损：月尘具有很强的磨蚀性。阿波罗16任务中氧气表表面被月尘磨损而影响读数；（4）机构卡死：尘埃易堵塞孔洞缝隙，导致月球车运动系统发生故障，或使宇航服的拉链、关节处发生卡死等。（5）散热性能退化：尘埃附着在散热器表面，导致散热性能下降，严重时设备灵敏度下降。（6）密封失效：月尘像碳粉一样粘附在宇航服上，关节和手套口等位置反复摩擦破损，导致宇航服发生漏气甚至威胁宇航员的生命安全。
⑤干燥的月球，弥漫的尘埃，对未来的月面作业有强的破坏作用，甚至威胁着宇航员的生命健康，未来人类重返月球还得多备几把厉害的“鸡毛掸子”！
（选自《大众科学》2020年06期，有删改）
【1】地平辉光是如何形成的？
【2】月尘具有哪些特点？
【3】约翰·扬为什么认为“月尘是人类重返月球过程中的头号问题”？
【4】划线句中加点词语“鸡毛掸子”指什么？
9、作文
自然界的阳光，能照亮世界，让万物滋长繁荣；心灵的阳光，能给人希望，让我们健康向上，真诚是阳光，善意是阳光、关爱也是阳光。阳光，是一种态度，一种精神，一种气质……
请以“阳光”为题，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
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