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1、下列说法中与课文内容不符的一项是( )
A. 《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。
B. 《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。
C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期南方的一首长篇叙事民歌，在文学史上与北朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双壁”。
D. 《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
2、品析《木兰诗》，理解不正确的一项是（ ）
A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，刚健明朗，质朴生动，充满传奇色彩。
B．“军书十二卷”中的“十二”为虚指，表现了军书卷数之多。
C．“将军百战死，壮士十年归”用了互文的写法，意思是将军们和壮士们经过多年征战，有的战死在沙场，有的得以生还。
D．本诗写的是战争题材，着墨较多的是生活场景和战斗过程，繁简安排极具匠心。
3、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．臆测 霹雳 深宵 妇孺皆知
B．暇疵 装潢 荒辟 鞠躬尽瘁
C．坦荡 景致 高梁 浊流宛转
D．默契 斑斓 蚱蜢 警报叠起
4、下列选项中，表述不正确的一项是（ ）
A．古代春社日一般在立春之后举行，内容主要是祭土地神，祈求丰收。
B．《资治通鉴》是北宋司马迁所著的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C．“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。
D．茨威格，奥地利著名小说家，他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。代表作有《一个陌生女人的来信》《伟大的悲剧》等。
5、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．镐头 絮说 福渌寿 兀兀穷年
B．独裁 滞笨 和偕号 迥乎不同
C．校补 豁亮 冰墩墩 蚶然入梦
D．攀谈 军隅 响当当 苛捐杂税
6、下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．随着双减政策的实施落实，在教育系统掀起了一场改革之风。
B．阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。
C．每一个有志气的青年，将来都希望自己成为一个对社会有用的人。
D．外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈、日积月累。
7、下面句子排列顺序正确的一项是（ ）
①这个长带有的段落是深黑色的，有的段落是银白闪光的。
②开始我茫然不知这是什么！
③在这茫茫大地上有一条蜿蜒盘旋的长带。
④是从西北高原深深地层中喷涌出这一道哺育着千秋万代、子子孙孙的河流，
⑤仔细看时，才知道这是黄河。
⑥这苍莽无垠无际的母亲大地啊，是它的乳汁，
A．②③①⑤⑥④
B．③①②⑤⑥④
C．②③⑥④①⑤
D．③①④⑥②⑤
8、阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【丙】何灌陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否，客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复射之观者咏叹帝亲赐酒劳之。
（节选自《宋史▪何灌传》）
【注】①蹊：踩踏，践踏。 ②挞：用鞭子或棍子打。③曷：为什么。④恬：安静、平静。
【1】下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务 辞：推脱
B．但当涉猎 但：但是
C．有卖油翁释担而立 释：放下
D．康肃笑而遣之 遣：打发
【2】下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．结友而别 自钱孔入，而钱不湿
B．乃取一葫芦置于地 于我如浮云
C．蒙辞以军中多务 以钱覆其口
D．大兄何见事之晚乎 康肃笑而遣之
【3】下列对选文的理解有误的一项是（ ）
A．甲文中孙权善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。
B．乙文开头强调陈尧的善射和举世无双，目的是引出卖油翁，阐明熟能生巧的道理。
C．乙文通过“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词，刻画出卖油翁倒油动作的娴熟。
D．甲文通过鲁肃的言行从侧面反映了吕蒙的学习效果，乙文批判卖油翁和陈尧咨的盛气凌人。
【4】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）卿言多务，孰若孤？
（2）尔安敢轻吾射！
【5】用“/”给下面的句子断句（限断两处）。
整弓复射之观者咏叹帝亲赐酒劳之
9、古诗文默写。
(1)______________，一览众山小。(杜甫《望岳》)
(2)______________，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(3)王安石在《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是“______________， ______________”。
(4)古诗文中经常运用叠词来强调特殊的感情。“______________，______________”(《木兰诗》)以黄河流水声来衬托木兰对爹娘的思念；“______________，____”(陈子昂《登幽州台歌》)运用叠词来表现天地广阔、历史悠远。
10、阅读下面文章，完成下面小题。
三人行
王愿坚
①“一定要走到那裸小树跟前再休息！”指导员王吉文望着前面四五百来处一棵光秃秃的小树，又暗暗地下了一次决心。几天来，他一直用这个办法来给自己打气。但这办法却渐渐失去了效用，还没有走到既定距离的一半他就有些支持不住了。头开始有些发晕，腿也软绵绵的，他艰难地一步一挨地向前走着。
②通讯员小周伏在指导员的身上，觉得身体晃动得厉害。凭经验，他看出指导员又撑不住了。“指导员，快休息一下吧！”“不！”王吉文故意把声音提得很高。他知道第一次休息了，就还会有第二次，第三次……为了不让小周那双溃烂了的脚落到泥水里，他把小周的屁股用力往上托了托。
③好容易走到那棵树底下，两人竟发现树底下还躺着一个同志，王吉文先捡块干点儿的地方把小周放下来，然后凑到那位同志前：“怎么，也掉队了？”“不……不行啦！”那同志揭开盖在身上的那块油布，指着小腿肚上一处被水浸坏了的伤口，有气无力地说。
④“别泄气，同志，我们想办法走！”王吉文安慰他说。“不，自己的伤自己明白……”那同志指指身旁那支步枪说：“同志，请你把这支枪替我上缴吧。我是十三团二连的，我叫黄元庆……”他喘了口气，从挎包里狗出了一副绑腿扔给小周，深情地说：“给你，小同志，你好好地活着出去，继续革命！”
⑤王吉文心中清楚，有的战士在战斗中视死如归，但是在极端艰苦的环境面前，容易莽撞地选择一种最简单的对待自己的办法……想到这里，他果断地蹲下来说：“黄元庆同志，我以指导员的身份命令你，走！”他背起黄元庆，对小周说:“你在这里等着，我一会儿回来接你！”说完便大步向前走去。
⑥当他到了一个新的目标，觉得体力有些不支的时候，就把黄元庆放下来，然后走一段回头路，再背上小周继续赶上去。一趟，两趟，三趟……目标一个个留在身后了。
⑦王吉文实在党得惊奇：哪里来的力量又走了这么远？可是他也发现，自己是渐渐不能支持了，特别是这一次，似乎黄元庆的体重忽然增加了许多，眼前的景物渐渐变成了两个，身子晃荡得厉害。“已经走了几个来回了？十七次，还是十八次？”就在这时，他觉得眼前一阵黑，慢慢地晕倒了……
⑧醒来的时候，他发现自己已躺在油布上，身子却在缓缓地移动。油布旁边的水草里，两条糊满泥巴的腿在往前移动，一条小腿上正流着血水。黄元庆和小周并排匍匐在草地上，每人肩上挂着半截绑腿，拉住了油布的两个角，正在吃力地拖着往前爬。
⑨他们俩一边爬，一边说着话：“一个人该有多大的劲啊！他负了伤，还背我们走了那么远。”这是黄元庆的声音。“人就是有那么股子劲，有时自己也捉摸不透。你刚才还说，自己的伤自己明白，可是……”
⑩天无边无垠的，好像为了衬托那令人目眩的蓝色，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去在那白云下面，一长串大雁正排成“人”字形的队伍，轻轻地向南飞去。它们靠得那么紧，排得那么整齐。
（选文有删改）
【1】按照内容提示，在下面横线上补全“三人行”的主要情节。
指导员背着双脚溃烂的小周艰难前行→①_________→②_________→小周和黄元庆把指导员放在油布片上拖着往前爬行。
【2】文章第⑨段说“人就是有那么股子劲，有时自己也捉摸不透”。请结合全文，简要分析“那么股子劲”的具体含义。
【3】请简要分析文章第⑩段环境描写的作用。
【4】指导员王吉文是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
11、阅读《父亲的马车》，完成下面小题。
父亲的马车
孟祥菊
①冬日返乡，赶上下雪，通往老家的镇级公路被往来的车辆轧出一道道沟辙，很难行走。载满行人的长途大客车将我卸在离老家三里远的路口，之后绕路而去。这样的鬼天气，找个代步车都是件难事。好在距家的路并不远，我又体力尚好，便带着一种乡下游的心态缓步前行。
②刚行了不到百米，忽见一辆马车蹒跚而来，近前一看，车把式居然是我的老父亲！“爸，怎么是您？”我笑着问了一句，忙将手中之物扔上马车。“你妈说你上午回来，我就赶着马车来接了。路不好走，来晚了，快上车吧！”父亲说话的同时，忙将马车右座的靠垫抚平抻直，并要我坐上去，他自己则打着锻炼身体的幌子与老马并行。我了解父亲的秉性，他定是心疼自己的老马，怕它因负重过多而伤了腿脚。
③（A）我端坐在安适的马车上，感觉远胜过坐在城市里的吉普上。忽然，一个疑问脱口而出:“爸，这匹马是您的宠物，娇气得很，记得家里连收秋都舍不得用它！今儿个是怎么啦？”
④“这匹马跟了我十年，腿脚老得出奇，牙齿也嚼不烂谷物了，它也和人一样，需要适当活动，否则就真成'老废物'啦！”父亲耳背，说话的声音虽高，却字字含带温情。
⑤说到这里，父亲忽然话锋一转:“今天是我闺女回家的日子，这老马再娇气，也得陪我一起接闺女！”话音刚落，那匹老马像听懂人语一般，配合着打了一声响鼻，然后在父亲的陪伴下，继续蹒跚前行。
⑥望着父亲略微佝偻的脊背和随他缓步前行的老马，我的眼角潮湿一片。父亲一生珍爱牲口，记得我八岁大时，家里用全部存款从隔壁的老王家换回一匹跛腿的老马，父亲却对它爱如珍宝，锄草、拌料、饮水等从不让别人插手。和跛马比起来，父亲对我的爱自然更多一些，田间除草、地头运肥、拉柴磨面……只要外出，他都要将我抱到马车上同行。遇到我身体不适、懒于上学时，父亲便会套上他心爱的马车，载着我乐颠颠地上下学，让我在全村孩子面前挣足了面子。
⑦父亲性子怯弱，一辈子极少远行，他最引以为豪的一次远行经历，就是赶着马车送我进城读大学。我考上师范大学的那年暑期，进城的大客车尚未开通，父亲当即做出赶着马车送我进城上大学的决定，开学当日，父亲穿戴一新，还给家里那匹老掉牙的枣红马披上一条红绸带，然后在一串鞭炮的鸣响中踏上了进城的路。（B）一路上，父亲显得格外高兴，反复哼唱《沙家浜》里的几句唱词，跑了调的粗声大嗓惹得我一个劲儿地捂嘴笑。那时的父亲，腰杆挺直，鬓发浓密，是一面为我遮风档雨的墙！
⑧后续的日子，家里又换过几匹马，都因用着不顺手被父亲忍痛卖掉。如今的这匹老马，是一户乡邻搬家时留下的，因它秉性温和又颇通人性，便被父亲留用至今。近两年，这匹马明显见老。父亲既舍不得用它耕作，更舍不得卖掉，便把它当作年老后的一个伴儿，陪自己茶余饭后溜溜弯。
⑨“到家喽！老太婆快出来接闺女啊！”刚进村口，年过七旬的老父亲便粗声大嗓地喊了起来。那声势，俨然是在给全村的人报信！我麻利地跳下车座，高兴地与出门迎接的母亲相拥入屋。再看身旁的父亲，早地卸掉车辕后拐进马棚，与他心爱的老伙计“温存”去了。那怜惜的模样，令我忍俊不禁。
⑩入夜，我在父亲的鼾声中辗转不眠。仔细想来，父亲不正是一匹忘记岁月的老马吗？在清浅的光阴中，他用自己一生的慢时光，许我温暖，赠我吉祥，陪我一路走向安稳。
（选自《思维与智慧》2020年第5期）
【1】文章围绕我父亲的马车写了与我有关的哪几件事情？请简要概括。
【2】批注，是精读文章用的一种方法，即从内容、写法、语言、心理、情感等角度给文章加上评语，请自选角度，给文中画横线的句子做批注（任选一句）。
（A）我端坐在安适的马车上，感觉远胜过坐在城市里的吉普上。
（B）一路上，父亲显得格外高兴，反复哼唱《沙家浜》里的几句唱词，跑了调的粗声大嗓惹得我一个劲儿地捂嘴笑。
【3】第⑦段在文中有什么作用？请简要分析。
【4】文章结尾段耐人寻味，请简析其妙处。
12、读下面材料，然后作文。
世界以痛吻我，我要报之以歌。——泰戈尔
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体不限。600字左右。②文中不得出现真实人名、校名、地名。
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