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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次升学考试,使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。
B. 有些人非常酷爱玩手机,结果功课学得完全一塌糊涂。
C. 教育部门多次再三强调,各个学校要坚决避免学生私自下河游泳。
D. 根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
2、下列加点实词的解释有误的一项是（ ）
A. 俄而雪骤 骤：急
B. 未若柳絮因风起 因：因为
C. 陈太丘与友期行 期：约定
D. 尊君在不 不：同“否”
3、下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）
A．有些事情，我们不能只是着眼小处，目不窥园，而要全面考虑！
B．室内设计师的工作就是用别具匠心的设计，打造让人身心俱暖的家，
C．进入初中以来，他主动帮助同学学习，还带病参加集体活动，这种行为实在是可歌可泣。
D．在关键问题上，他总是态度模糊，表达中爱用外交辞令，说起话来也是扑朔迷离，让人摸不着头脑。
4、下列字形和加点注音全部正确的一项是（ ）
A. 枯槐（huái） 累赘 马嵬（wèi）坡 容颜楚楚
B. 商酌（zhuó） 修葺 血（xuè）淋淋 颠沛流离
C. 菌（jùn）子 伶仃 丁卯（mǎo）年 死生契阔
D. 刹（chà）那 震憾 胡茬（chá）儿 一以贯之
5、下列句子中标点符号运用正确的一项（ ）
A．“上帝，这衣服多么合身！裁得多么好看啊！”大家都说：“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”
B．但是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二路程的岩脊上，那里大约有五、六英尺深，15英尺长。
C．它很悲楚地叫了一声咪呜，便逃到屋瓦上了。
D．我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，却不知道母亲该像什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，都成了它们的母亲。
6、下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 闻一多是伟大的诗人、学者、民主战士。他的代表作有诗集《红烛》、《死水》等。
B. 鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。他的代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等。
C. 都德是法国小说家。代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。
D. 《资治通鉴》是北宋司马迁主编的一部编年体通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。
7、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A. 徇职 流淌 废墟 慷慨
B. 坍蹋 晕眩 耸立 硬朗
C. 安慰 抽噎 哭泣 灼人
D. 陵乱 酬劳 派遣 嘘声
8、 （甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。
【1】解释加点字的意思。
（1）尊君在不________________（2）相委而去________________
（3）至暮不来________________（4）其为信若此______________
【2】翻译句子。
（1）过中不至，太丘舍去。
（2）欲服三军，非信不可也。
【3】在（甲）文中，友人失信，陈太丘“舍去”，而（乙）文中，故人不来，吴起“不食待之”。针对陈太丘和吴起对待友人的态度，你更赞同谁的做法呢，说说理由。
9、古诗文默写。
（1）_______________________，随君直到夜郎西。
（2）乡书何处达？_______________________。
（3）小桥流水人家，_______________________。
（4）_______________________，巴山夜雨涨秋池。
（5）学而不思则罔，_______________________。
10、阅读下面材料，回答问题。
【材料一】
北京2022年冬奥会，是第24届冬季奥林匹克运动会，将于2022年2月4日～2月20日由中国首都北京和河北省张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，也是继北京奥运会、南京青奥会后，中国又一次举办的奥运赛事。
【材料二】
2017年12月15日，北京2022年冬奥会会徽发布仪式在北京举行，会上公布2022年北京冬奥会会徽为“冬梦”。会徽以汉字“冬”为灵感来源，上半部分为滑冰运动员形象，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条，代表冰雪赛场和飘舞的丝带。会徽运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。
【材料三】
吉祥物以其富有活力的独特形象，体现了奥林匹克精神，为人们所喜爱。2019年9月17日，北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相。吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作。熊猫，是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掬，深受各国人民喜爱。冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
【1】上面材料都围绕北京冬奥会的话题展开，这三个材料分别是从冬奥会举办的时间及意义、_______和________三个方面具体介绍的。
【2】请你结合【材料二】说一说“冬梦”的设计都融入了哪些“厚重的东方文化底蕴”？写出两点即可。
【3】“冰墩墩”是北京冬奥会的吉祥物，你觉得这个设计新颖独特在哪里？（至少写出两点）
【4】作为主办城市的市民，为了北京冬奥会的成功举办，你准备做些什么呢？（至少写出两点）
11、阅读下面的文字，完成后面小题
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
【1】第①段中“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷愉地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是 （ ）
A. 母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发牌气时。悄悄地躲出去让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。
B. 母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄地躲出去暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。
C. 母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿却又无可奈何.每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静。
D. 理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静。
【2】对第⑥段中“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”理解正确的一项是 （ ）
A. 说明了母亲的病情很严重。
B. 揭示了母亲不幸的命运。
C. 揭示了母亲性格形成的主要原因。
D. 侧面表现了崇高的母爱。
【3】对“又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花”这一情节的作用,理解不当的一项是（ ）
A. “我”的病情有了好转。
B. “我”理解了母亲的用心。
C. 表达了对母亲的思念和感激之情。
D. 在母亲的影响下，“我”终于恢复了生活的勇气。
【4】下列对本文写作特点的分析,不正确的一项是（ ）
A. 本文运用了衬托的手法,用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧顽强。
B. 本文以日常琐事为题材,用对比的方法突出了母亲的崇高形象。
C. 本文用动作、神态等多种描写方法来刻画人物。
D. 本文不以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中提炼出的高度浓缩的情感打动人。
12、阅读下面的材料，按要求作文。
过年，家家年味不同，今年的年味让你更有不同的感受。你的年是怎样过的，又有怎样一种味道呢？
请以“我的年味”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：文中请回避与你相关的人名、校名、班名等信息，可用化名来代替；
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