微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．同学们参加毕业联欢晚会，共享天伦之乐。
B．科学的学习方法可以使同学们学习事倍功半。
C．写作水平的提高需要长期的积累和努力，不能一蹴而就。
D．越来越多的企业把绿色农产品开发得绘声绘色。
2、下面关于修辞判断有误的一项是（ ）
A. 世界上难道还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
B. 标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（比喻）
C. 亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住自己的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。（比喻）
D. 光明！光明！快给我光明！（反复）
3、下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.朗润（rùn） 坍塌(tān） 拈轻怕重（niān）
B.热忱（chén） 蜷伏（quán） 咄咄逼人（duō）
C.惩戒（chénɡ） 匿笑（nì） 参差不齐（cēn）
D.应和(hé） 分歧（zhī） 怪诞不经（dàn）
4、下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，蕴含着温馨的回忆和深刻的批判。
B．《论语》是儒家经典，以“语录体”的方式记录了孔子及其弟子的言行。
C．寓言多以真实的故事寄寓深刻的道理，给人以启示，如《蚊子和狮子》。
D．“令”是一种敬辞，表示对别人亲属的尊敬。我们在尊称别人的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是
A. 《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。
B. 当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，霎时海浪滔天，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。
C. 广安多风光，绿树葱茏的华蓥山、精巧美妙的宝箴塞、碧波万顷的翠湖……令人目不窥园，流连忘返。
D. 病菌虽说是微不足道的，但它对人的危害却是非常严重的。
6、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 三十年来，刘老师仍然坚守在自己的岗位上，诲人不倦，教育出一批又一批优秀学子。
B. 他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而，他不肯做一个随声附和的人。
C. 《西游记》给人们塑造了一个神通广大、除恶灭邪的大英雄形象。
D. 这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
7、下列表述有误的一项是（ ）
A．《陋室铭》的作者是刘禹锡，字梦得，唐代文学家。
B．《黄鹂——病期琐事》的作者是孙犁，原名孙树勋，当代作家。
C．《会唱歌的火炉》的作者是当代女作家迟子建。
D．《伯牙善鼓琴》一文中“卒逢暴雨”中的“卒”的意思是最后。
8、阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【1】下列加点字意思都相同的一项是（ ）
A．但当涉猎 但微颔之 但求无过
B．见往事耳 见其发矢十中八九 见异思迁
C．以为大有所益 以钱覆其口 严阵以待
D．发矢十中八九 须发皓白 千钧一发
【2】用现代汉语翻译下面句子。
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙。
（2）以我酌油知之。
【3】选出对课文理解不正确的一项是（ ）
A．【甲】文孙权首先向吕蒙指出学习的必要性，当吕蒙“以军中多务”推辞时，孙权指出学习的目的和方法，而且现身说法，用自己的体会强调学习的作用。最终，吕蒙“乃始就学”。
B．【乙】“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”三个反问句中的称呼、质问和斥责语气，显示了陈尧咨的傲慢无礼。
C．【甲】通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”，正面描写直接表现了吕蒙学识的进步。
D．【乙】文中“睨之”“但微颔之”，体现了卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。
【4】阅读甲、乙两文，甲中吕蒙的变化对你的启示是___________________。乙文中你从陈尧咨身上学到了什么道理____________。
9、古诗文默写。
（1）《＜论语〉十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：“________，_________”。
（2）《观沧海》中，描写了大海水波动荡、雄浑开阔，山岛高耸、群山巍峨的壮观景象的句子是：“____________，___________”。
（3）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：“____________，____________”。
（4）正是江南好风景，____________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）____________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
10、阅读下面的文章，完成下面小题。
皇帝的新装（节选）
安徒生
①第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看!新衣服缝好了!”
②皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”
③“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。
④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
⑥“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服！”
⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。
⑧“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气。
⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑪“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
⑫“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
⑬“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊!”
⑭“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
【1】“重复中有变化”是童话情节的基本特点，说说选文是怎样体现这一特点的。
【2】下面是你们小组为第⑥段设计的朗读方案，请把以下方案补写完整。
甲同学：我觉得这段话中加点词语都应处理为重音。
乙同学：对！这样读才能突出大家对“新装”的_________________之情。
丙同学：嗯。不过怎么处理这段话中5个感叹句的朗读语调，才能增添幽默的效果呢？
丁同学：_____________________________________
【3】从描写方法角度，赏析第⑨段加点词语的表达作用。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气。
【4】故事中皇帝和小孩子没有姓名，他们都具有典型意义。请你说说他们各自代表了哪一类人。
【5】安徒生说：“最奇妙的童话是从最真实的生活中产生出来的。”请结合选文内容和自己的生活经验，说说你对这句话的理解。
11、阅读下面的文字，完成下面小题。
荞面碗坨儿
段昭晴
①荞面碗坨儿，是晋陕人钟情的街头小吃，人们称呼它时，也是带着家乡特有的儿化音，叫它碗坨儿。
②晋陕一带对碗坨儿的字形书写略有不同，有写成碗秃的，有写成碗托的，还有写成碗团的，它们的儿化音却是接近的。地方小吃勾摄着离乡人的心，让人绵绵无尽地思念故乡。我就常常会想起故乡陕西府谷墙头乡的荞面碗坨儿。
③在故乡，早些时候，一副扁担挑子就是一个荞面碗坨儿的小吃摊子。扁担挑子两头的箩筐里，碗口对扣碗口的碗坨儿装得满满的。卖碗坨儿的大叔在村口就地一放扁担和筐子，就招来一圈人等着吃碗坨儿。这时，大叔从筐里顺手拿出上面的一个碗，碗是浅底阔口的粗陶瓷碗，碗里是浅青白色的碗形固体，这就是碗坨儿。你看大叔又拿出一把小刀，快速而有规律地在碗里划着，把碗坨儿划成扁扁的菱形小块，再拿刀尖插在碗坨儿与碗的粘接处沿碗一转，碗坨儿与碗就全部剥离开来了。接着，他往碗里浇上事先兑好的汤汁（醋、盐、姜面和蒜泥配成的汁），再撒上芝麻面，最后拿一根一头削尖的短而细的筷子往碗里一扎，递给你，就可以开吃了。用那根筷子刺向碗坨块儿，挑起来送到嘴里，那是什么滋味呢，细嫩、滑软、筋绵、清香、爽口，有淡淡的荞麦面特有的味道。
④那些有趣的碗坨儿叫卖声，也是卖碗坨儿的特色。故乡位于鸡鸣三省地，河对岸就是山西省河曲县，渡船过河再走两公里路就到了河曲街上。河曲大街上的碗坨儿摊子，你喊一声，碗坨儿，碗坨儿，一毛一个素碗坨儿；他来几句，凉调的，热炒的，肉的素的全有了，碗坨儿，吃来……即使大冷天，一上街，我们也总是想吃碗坨儿，有人怕凉，要吃热的，摊主就放锅里炒一炒，那就是另一种风味了。
⑤肉碗坨儿是在荞面碗坨儿上层粘些碎肉粒，稍贵些。还有一种驴肉碗坨儿，是荞面碗坨儿中的上品，价格也较高。那是把汤汁换成卤驴肉的汤，上面再盖上几片卤驴肉。爱吃驴肉的人，当然就钟情于驴肉碗坨儿了。而我，最爱的还是醋蒜汤汁的荞面碗坨儿。光是闻到醋蒜姜末汤汁的味道，口水就要流下来了。
⑥当地人大都知道制作碗坨儿的传统工艺。要先把荞麦粒去皮，加水拌湿，泡至少半天，让水慢慢渗透，再加点水，用拳头不断地搋，边搋边加水，直搋到没有颗粒物了，却还是不能停止搋。这时已成硬面团了，再加水再搋，直搋到面团成糊汤，再用细箩滤一遍，除去细渣，加水调到稀稠适中。这道工序的关键是加水和搋，要加水不多不少刚刚好，还要不停地搋。剩下的工序就是把调好的荞面糊装在一个个瓷碗中，再放入大锅里用大火蒸，其间还得揭开锅盖搅三次，是为防止荞面糊沉淀。每道工序都要按照标准，做到刚刚好，出来的碗坨儿晾凉后就是我们口中的美味了。这些工序做起来费事，现在也有人直接用加工好的荞面粉，加水成糊，舀碗里蒸，还有的干脆熬成糊装碗就了事。少了搋这道工序，口感和口味就差多了。
⑦我怀念故乡荞面碗坨儿最传统的味道。追寻一种味道，何尝不是追寻一种乡情呢。
（2021-12-08《人民日报》）
【1】说说第②段中“勾摄”在文中的含义。
【2】用文中的词语完成填空，概括本文内容。
荞面碗坨儿的称呼→（① ）→小吃摊子→（② ）→味道→工艺→怀念
【3】赏析下面的句子。
①河曲大街上的碗坨儿摊子，你喊一声，碗坨儿，碗坨儿，一毛一个素碗坨儿；他来几句，凉调的，热炒的，肉的素的全有了，碗坨儿，吃来……
②光是闻到醋蒜姜末汤汁的味道，口水就要流下来了。
【4】结合内容，说说描写这种表达方式在文中的表达效果。
12、按要求作文
请以“竟如此美丽”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的人名、校名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
邮箱： 