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随时随地学习
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1、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A.真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。
B.小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。
C.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。
D.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过这次汉字书写大赛，使同学们重新认识到了汉字的魅力。
B．中国政府秉持绿水青山就是金山银山的重要理念，努力实现人与自然和谐共生的目标。
C．工信部表示将加快推进5G网络建设进度，预计年底全国5G基站数超过60多万个。
D．广大市民综合素质的高低，是成功创建文明城市的关键。
3、下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．修建梅溪湖湿地公园，是市政府实施“希望长沙”发展战略的一项重要工程。
B．进入中学后，他的语文成绩一直以来始终在我们班名列前茅。
C．通过这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强。
D．我们中学生只有缺乏创新精神，就不能适应经济时代发展的要求。
4、下列文学常识、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．“先生”是古时对老师的尊称。
B．蒲松龄著有文言小说集《聊斋志异》等。
C．成语“随心所欲”“淡泊明志”分别出自《诫子书》与《〈论语〉十二章》。
D．绝句，四句一首，短小精悍，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》属于七言绝句。
5、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.为改善空气质量，建设更美莒县，县政府发布了城区规范销售和禁止燃放烟花爆竹。
B.电影《我和我的祖国》场面宏大，细节感人，强烈地震撼着网友的心，纷纷为它点赞。
C.学生如果在考试前过于焦虑，就会降低复习效率和考试状态。
D.为了防止校园安全问题再次发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
6、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.匿笑（nì） 瘫痪（tān） 树杈（chà） 和蔼可亲（qīn）
B.姊妹（zí） 粼粼（lín） 诀别（jué） 藕断丝连（ǒu）
C.攲斜（qī） 沐浴（mù） 脸颊（xiá） 思绪万千（xù）
D.絮叨（xù） 捶打（chuí） 徘徊（huí） 稳如泰山（wěn）
7、下列加点字注音无误的一项（ ）
A．妇孺（rú） 殷红（yīn） 元勋（xūn） 鲜为人知（xiǎn）
B．弥高（mí） 赫然（hè） 慷慨（kài） 目不窥园（kuī）
C．怪诞（dàn） 污秽（huì） 惧惮（dàn） 阖眼（hé）
D．屏障（zhàng） 亘古（gèng） 朔气（shuò） 但微颔之（hàn）
8、阅读下面的文言文，完成下列小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【1】解释下列句中的词。
（1）非淡泊无以明志 明：______
（2）淫慢则不能励精 慢：______ 励：______
（3）险躁则不能治性 险：______ 治：______
【2】用“/”划分朗读停顿。（只标一处）
非 宁 静 无 以 致 远
【3】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
【4】作者是从哪两个方面展开论述的？表达本文中心的句子是什么？
【5】作者写这封信的用意是什么？
9、默写诗文。
（1）峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》）
（2）不知何处吹芦管，__________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）我寄愁心与明月，____________。
（5）凡学习都是有乐趣的，只要你肯继续学下去，乐趣自然会发生，这正如《论语·雍也》里所说 “__________，__________”。
（6）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了,______________，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。（朱自清《春》）
10、阅读下面的文章，完成下面小题。
陪着母亲看花开花落
崔修建
①68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。他一时无法接受这突如其来的变故，因为他心目中的母亲一向是坚韧的，那么多的磨难都没有击倒过她。然而，他现在必须要面对这样的事实—老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅，母亲开始失忆。几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。
②母亲的这一生实在是太辛苦了，在黄土高原上那个贫瘠的小山村，母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家”，还让三个孩子在外面各自打出一片令人羡慕的天地。最小的他如今已是一家大公司的总裁，自从母亲住进城里，他就开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。母亲生病后，他连工作的时间都大大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，他想陪着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路。
③他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲已经什么都不记得了，任他怎样竭尽全力。给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想大哭一番。
④唯一让他感到有些欣慰的是，母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花，似乎有着一种特别的喜爱。每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着那些花，眼睛里闪着慈祥的光亮。
⑤每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵。细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆意地漫散开来。
⑥他记忆里母亲一向喜欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得不得了。她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴。时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得繁盛，有的开得朴拙……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是无法与人交流而已。
⑦在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机。但他丝毫不后悔，他跟最好的朋友说：“其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。母亲在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。”
⑧一瓣瓣的花开，一瓣瓣的花落，在那些平凡琐碎的日子里，在那些绚丽张扬的日子里，面对那一对心意绵绵的母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？
（文章有删改）
【1】通读全文，说说文章题目“陪着母亲看花开花落”的含义？
【2】品味语言，回答下面问题。
（1）结合语境，解释第③段中加点词语的含义。
给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想大哭一番。
（2）从人物描写的角度，赏析第⑤段画线句。
每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵。
【3】请结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”的理解。
【4】请从记叙顺序的角度，分析文章第②段的作用。
11、迟开的水仙花
丁立梅
⑴买回的水仙，迟迟不开花。
⑵别的花都开得泛滥了，它还是没有开花。
⑶它疯长得快撑不住自己了，还是没开花。
⑷我也就不大注意它了，由着它去。
⑸午后，去厨房倒一杯水再出来，突然被一阵香温柔地啄了一下，啄在我的鼻尖上。是水仙的。
⑹水仙开了！它在我完全没有留意的时候，以这种方式，偷袭了我。
⑺我对着它，细细端详。它和早开的水仙没什么两样，瓣瓣如青玉。它是迟到的美。当别人早已赏过了水仙花，我还有这样的一盆好赏。
⑻我想起一个小男孩。
⑼机场候机大厅里，他坐在年轻的妈妈身边。他好奇心重，不大坐得住，老跑开去，这里摸摸，那里瞅瞅，三番五次被妈妈捉住。妈妈把他按在椅子上，数糖果。
⑽这是五颗糖果，这是四颗糖果，加起来一共多少颗呀？
⑾妈妈吃两颗，宝宝吃五颗，一共多少颗呀？
⑿宝宝有六颗，分给妈妈一颗，宝宝还有几颗呀？
⒀小男孩没有心思答，他随口瞎说。说对了，妈妈喜笑颜开，夸，宝宝真聪明；说错了，妈妈就沉下脸，骂，你怎么这么笨！她越骂，小男孩越是答不出。做妈妈的就急得不得了，似乎那答案关乎身家性命。她按住小男孩不安分的身子，怒道，秦姨家的涂涂跟你一样大，人家都会算一百以内加减法了，你连十以内的都不会！你这个笨瓜！ ▲
⒁小男孩哭了，哭声很大。一些人的目光，投向他们。做妈妈的越发急了，她站起身，扔下小男孩，假装走，说，你再哭，妈妈不要你了。
⒂当时，我很替那个妈妈难为情，恨不得代她找个地缝钻下去。
⒃不知那个小男孩现在怎么样了。他或许，就是一朵迟开的水仙花啊，只是那个妈妈不知道。
【1】文学的一部分生命就存在于它的声音里，我们要把握文章的感情基调，处理好重音和停连，注意语气和节奏的变化。关于本文的朗读，两位同学在微信上进行了讨论，请你补全语音部分。
①小华：朗读第二段时，我是这样处理的：______________________________
②小枫：我觉得第三段情感上应该是更深一步。所以，后半句在读重音时在声音上可以变化一下：_______________________________________
【2】批注是以简洁的语言、巧妙的角度对文章的相关句子进行评论和注释。请根据题目要求，结合文章具体内容，把文中三处划横线部分的批注补充完整。
【3】心理描写，能够深入人物心灵，表现人物丰富而复杂的思想感情。请你联系上下文，根据自己的理解，在⒀段末写一段男孩的内心独白。（不少于30字）
【4】文章题为“迟开的水仙花”，请结合全文说说你的理解。
12、一本图书，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇；一本日历，翻开新的一页，你会迎来明媚的一天；一段坎坷，翻开新的一页，你会踏上怡人的坦途……
请以《翻开新的一页》为题，写一篇记叙文。
要求：①确定中心和写作思路，然后作文。②内容具体，有真情实感。③不少于500字。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。⑤书写要正确、规范、美观。
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