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随时随地学习
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1、下列语句中加点词语使用有误的一项是：
A. 她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……
B. 那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C. 他站在一边不走了，嘴里念念有词，不停地抱怨着他们所受的种种苦难——有的是真的，有的是他的幻觉。从他语焉不详的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
D. 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。
2、下列对名著、文常的表述不正确的一项是（ ）
A．安徒生，丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
B．《济南的冬天》作者朱自清，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
C．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品。
D．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《尚书》合称为“四书”。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.通过了解孝文化，我们可以更好地继承和发展中华民族孝亲敬老的优良传统。
B.第七次全国人口普查正式开启现场登记，大约700万左右的普查人员走入千家万户，逐人逐项登记普查信息。
C.孝感最近气温较低的原因，主要是因为近期内北方的强冷空气连续南下造成的。
D.中国第七次南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行，凄厉的防空警报声中，人们默哀以示悼念。
4、下列各项中关于文学常识的叙述，错误的一项是（ ）
A. 蒲松龄世称聊斋先生，著有文言小说集《聊斋志异》。
B. 安徒生是挪威作家，代表作有《海的女儿》《皇帝的新装》等。
C. 《诫子书》的作者是诸葛亮，是三国时蜀汉政治家、军事家。
D. 《植树的牧羊人》赞美了老人坚强的毅力和无私奉献的精神。
5、自古以来，月亮是众多诗人吟诵的对象。下列诗歌中没有出现“月”的一项是（ ）
A．《观沧海》（曹操）
B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
C．《江南逢李龟年》（杜甫）
D．《夜上受降城闻笛》（李益）
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 央视《朗读者》之所以受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B. 为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
C. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
D. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
7、下列加线成语使用恰当的一项是（ ）
A．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
B．五十年来，我国取得了一项项举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
C．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
D．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
8、父子性刚
有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久，父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此！”（《广笑府》）
【1】解释下列加点词的意思。
⑴遣子入城市肉（__________）（_________） ⑵谓子曰（_________）
【2】用现代汉语翻译下面句子。
⑴有父子俱性刚不肯让人者
⑵汝姑持肉回陪客饭
【3】这则故事告诉我们一个做人的什么道理？
9、（1）夜阑卧听风吹雨，____________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）树木丛生，_________，________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（3）《天净沙▪秋思》中直接抒发游子思念家乡的悲苦之情的句子是：_________，________。
（4）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：_________，________。
10、阅读《紫藤萝瀑布》，完成后面小题。
紫藤萝瀑布
宗璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1982年5月6日
【1】请对第⑥段中划线句子进行赏析。
【2】文章第⑧段中对十多年前紫藤萝的描写起到了什么作用?
【3】第⑦段中“别的一切”具体指什么?请用原文回答。
【4】文章开头第①段“我不由得停住了脚步”，结尾⑪段“我不觉加快了脚步”，作者的情感发生了怎样的变化？
11、阅读下面文章，完成下面小题。
秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
【1】文章内容分成三部分，请根据提示完成另外两空。
隐瞒病情悄悄抚慰
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【2】赏析加点词语的表达效果。
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
【3】结合全文，理解“邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”中两个“艰难”的不同含义。
【4】结合文章内容说说，母亲是怎样的一个人？
【5】“好好儿活”这句朴素的话语在文中出现两次，说说你的理解，并联系实际谈谈，今天的我们应该怎样“好好儿活”呢？
12、题一：
在生活中，我们总会有许多难忘的时刻，可能是惊喜、兴奋、激动，也可能是惭愧、尴尬、苦恼，甚至是难堪……
请以“这一刻，我很 ”为题，写一篇记叙文。
写作要求：
（1）请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。
（2）围绕中心选材，详略得当，文从字顺。
（3）说真话，抒真情，忌抄袭。
（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
（5）书写工整，不少于600字。
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