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1、下列说法不正确的一项是( )
A.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.纳米技术可以让人们更加健康。
C.琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。
D.范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。
2、下列成语中不是关于古人读书求学的一项是（ ）
A．程门立雪 凿壁借光
B．手不释卷 悬梁刺股
C．刻舟求剑 班门弄斧
D．铁杵成针 囊萤夜读
3、请你选择说法正确的。（ ）
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
A. 这句话是全文的总结句。
B. 这句话是作者看到天山深处野花时的感受。
C. 这句话抒发了作者对七月的天山的喜爱之情。
4、下面句子有语病的一句是（ ）
A．他做事踏踏实实、一丝不苟的，是大家学习的好榜样。
B．车一停，人们从车厢里鱼贯而出，换乘汽车继续赶路。
C．外出旅游时，一定要多带上几件衣服，不要以防万一。
5、“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”对这句话理解有误的一项（ ）
A．诗句表达诗人对洛阳亲友的深情。
B．诗句中诗人自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。
C．诗句意思是：如果洛阳亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我在玉壶中。
6、下面说法正确的一项是（ ）
A.《天窗》一文是茅盾童年时写的一篇关于下雨天和夜晚的趣事的文章。
B.《三月桃花水》中作者把“落满桃花花瓣的水”叫做“桃花水”。
C.“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话是《天窗》一文的关键句，通过品读相关语句我们能体会到天窗给孩子们带来的快乐。
D.“醉里吴音/相媚/好，白发谁家/翁媪。”这一句词应该按照这个节奏来读。
7、给下列加点字选择正确的解释（ ）
自不量力
A．限制
B．数目、数量
C．估计
8、看拼音，写词语。
fán（____）星 xī（____）盖 duǒ（____）藏 水píng（____） 交chā（____）
指huī（____） 白huà（____） xiāo（____）洒 jì（____）静 朝xiá（____）
9、阅读下面的文段，完成问题。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
【1】两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？
_________________________________________________________
【2】两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？
_________________________________________________________
【3】“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？
_________________________________________________________
【4】“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？
_________________________________________________________
【5】你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。
_________________________________________________________
10、读节选课文回答问题
小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。
“怎么，没采到？”我问。
“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。
我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
【1】在这几段话中，作者抓住了人物的 和 进行描写，写出了小女孩的 。
【2】小女孩的脸刷地红了是因为：______________________
【3】这段文字中作者通过观察小女孩捡到的树种的 和 想象到小女孩捡树种的情景，他还想象到 。
【4】仿照本段最后一句，写一个带有想象内容的句子。
……仿佛……
_________________________________________
11、 购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶‘上帝之吻’，就会好起来的。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
【1】根据短文内容填空。
为了让昏迷不醒的 好起来，小男孩 沿街购买上帝，第 家店主卖给了他一瓶“上帝之吻”，还出钱出力，帮助了他们，还在信中说 是真正的上帝。
【2】联系上下文理解词语。
（1）喜出望外：_____________________________________________________________
（2）天文数字：_____________________________________________________________
【3】根据短文，理解句子背后的内容。
（1）店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
在写老头之前，作者为什么要写其他店主对男孩的态度 ？
______________________________________________________________________________
（2）拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的。
其实，老头接过硬币时，就已经做好了____________________________________________________________________________________________________________________________的决定。
【4】读了这篇短文，我最想对小男孩说：______________________________________________________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
干酪里的小孔是从哪里来的？
假如凝乳放在地窖里的时间太长了，细菌的工作就会继续进行下去，最终把凝乳变成干酪。干酪里的小孔与面包里的小孔是一样的，都是二氧化碳制造出来的。
可是，这里的二氧化碳是从哪里来的呢？是由细菌制造出来的。
为什么干酪放很长时间也不会变坏？因为干酪的表层有一层皮，使它不会完全变干，并且保护它不受到细菌的侵害。
瑞士的报纸曾经报道过这样的一块干酪：它已经有120岁了，据说味道还很好，而它的“爷爷”在不久之前才刚被切开吃掉。
【1】短文一共提了 个问题。用“ ”把这些问题画出来。
【2】阅读短文后，我知道干酪里的小孔是______制造出来的。这里的二氧化碳是由_____制造出来的。
【3】用波浪线画出短文中运用了举例子这一说明方法的句子。这一句子的作用是： 。
【4】短文里有的术语比较难懂，比如“二氧化碳”，我会通过____________的方法理解。
13、课内阅读。
①她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……看着她倒出来的树种，不由得心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。
②我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔（qián）诚的童心感染了，心里充满温暖。望着她那俊（jùn）秀的脸颊（jiá）、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
【1】文段①中的省略号的作用是________。
【2】联系上下文理解词语。
（1）虔诚：____________________________
（2）小心翼翼：____________________________
【3】选文加点的词是对小女孩的________描写，从这一连串词的描写表现出小女孩_____________________。
【4】请把文段中描写“我”联想的句子画上“﹏﹏﹏”。
【5】为什么小女孩交的树种很少，“我”却很感动，心里充满了温暖？
______________________________
14、阅读理解
陈嘉庚
陈嘉庚是福建省同安人，青年时期到南洋经商。他热心于祖国的教育事业，从1913年起，他陆续创办和资助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生过着极其简朴的生活。
1950年他回集美定居后，立即主持了厦门大学和集美学校的规划和扩建工作。有一天，当时任华东军区司令员兼上海市市长的陈毅同志特意到集美拜望陈嘉庚。
一辆黑色的轿车在一幢年久失修的两层小楼前停下，陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看这幢小楼，它和集美的座座高楼形成了鲜明对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其（ ），办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好几个补丁，那是陈嘉庚在抗战时买的，已经用了好些年。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修，另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
陈毅环视着屋里的陈设，心中很有感触，脸上浮现出复杂的表情。他随后拿起茶几上盘子里的一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我想到了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，毛主席当年用的桌子比这个还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是‘先天下忧而忧，后天下之乐而乐’呀！”“惭愧，惭愧，不敢当！”陈嘉庚说，“我多省一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来建设学校，振兴祖国，这是我一生的心愿。”
听了这话，陈毅紧紧握住嘉老的双手，激动地说：“我们的后代，会永远记住您的。”
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
（有删改）
【1】填入第4自然段括号里最恰当的词语是（ ）
A.简单 B.奢华 C.复杂 D.漂亮
【2】“嘉老，您让我想到了延安”，生活在集美的陈嘉庚为什么让陈毅想起了延安？（ ）
A.因为陈嘉庚曾经在延安工作过，给陈毅留下了深刻印象。
B.因为陈嘉庚的生活非常俭朴，像延安的红军们一样。
C.因为延安有一座陈嘉庚的塑像，每个人会永远记住他。
D.因为陈嘉庚用来布置卧室的物品都是从延安运过来的。
【3】联系上下文理解陈毅为什么说“我们的后代，会永远记住您的”，体会其中的情感，再把你的想法写下来。
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【4】在生活中，我们可以学习陈老先生的哪些方面？联系实际写一写。
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15、结合课文内容思考：为什么千年的飞天梦能在今朝实现？
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16、修改病句。
1．看到眼前的这颗“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。
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2．碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。
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3．昨天傍晚刮了一夜的大风。
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17、修改病句
1．我们要运用和理解学过的词语。
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2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
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4．我们要明确学习态度。
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18、修改病句。
1．语文对我产生了兴趣。______________
2．大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________
3．他大概用了一小时左右做完了作业。______________
19、习作练习。
运用比喻、排比的手法描写一处你家乡的景色：
邮箱： 