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随时随地学习
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1、填入下面方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
1．这时候发亮的不仅是太阳□云和海水□连我自己也成了光亮的了□
2．这不是很伟大的奇观吗□
A．、 、 ，。
B．， ， ， ？
C．、 ， 。 ？
2、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”选自（ ）这首诗。
A．《宿新市徐公店》
B．《蜂》
C．《四时田园杂兴》
D．《清平乐·村居》
3、下列加点字的读音没有错误的一项是（ ）
A．引吭（háng） 呵斥（hè） 看守（kān）
B．供给（gòng） 窥伺（sì） 侍候（shì）
C．犬吠（fèi） 看见（kàn） 叫嚣（xiāo）
D．奢侈（chǐ） 偏颇（pó） 上供（gōng）
4、下列句子中加点字词的解释不正确的是（ ）
A.恭勤不倦。（肃敬勤勉） B.过是溪。（这）
C.夏月则练囊盛数十萤火以照书。（练习） D.欲作针。（想要）
5、“一丝不苟”中“苟”字的意思是（ ）
A．姑且，暂且
B．马虎，随便
C．如果，假使
D．姓
6、给带点字选择正确的解释（12分）
（1）A、靠近，对着 B、来到，到达 C、将要、快要 D、照着模仿
①临了，我要通知你一个你疏忽了的地方。（ ）
②他们家临街开了一个杂货店。（ ）
③这么热的天，他还在专心致志地临帖。（ ）
（2）A、传统，身份 B、光彩，光荣 C、长得好看
①人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（ ）
②好吃懒做是不体面的事。（ ）
③像你这样有知识的人，居然做出这样的事来，真是太失体面了。（ ）
7、下列句子中的加点词语不能用括号中的词语替换的一项是（ ）
A．所有的绿集中（聚集）起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
B．说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重（沉重）、迟钝的马门溪龙。
C．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成（组成）了一道别有风趣的装饰。
D．母鸡有时候欺侮最忠厚（厚道）的鸭子。
8、把成语补充完整，并从中任选一个造句。
见死__________ __________心________欲 __________其事
草木__________ __________东________西 __________先_________后
造句：___________。
9、阅读下面的古诗
望洞庭
湖光秋月两相和．
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠．
白银盘里一青螺。
【1】这首诗的作者是________代的________。
【2】“遥型洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这里运用了________的修辞手法，你是怎么理解这句诗句的?
________
【3】本诗表达了作者________之情。
10、阅读短文，然后答题。
艾达的梦想
有一天，小兔子艾达躺在洞口晒太阳，突然旁边一棵大树上的一群小鸟吸引了它的注意，小鸟们叽叽喳喳地议论着什么，艾达很好奇，于是竖起它那长长的耳朵，侧耳倾听。原来是图书馆今天开业，里面摆满了世界著名诗人的诗，艾达听了神魂颠倒。
“假如能看看那些诗，该多好啊！”它抑制不住内心的激动，心在悄悄颤抖。这时，天空中一颗流星飞下来，变成人形站在艾达面前说：“亲爱的艾达，你可以在梦中见到那些诗，但你那一身白毛将变成令人厌恶的黑色，，好好想一想吧！”
艾达连忙说：“如果能看上一眼，变成黑色我也心甘情愿。”
人形流星一阵长叹：“唉，可怜的艾达，你将为你的愿望付出可怕的代价。”
人形流星消失了，艾达马上酣然入梦，在梦中它仿佛到了另一个世界，一首首世界名诗使艾达惊叹不已。
艾达醒来，自己一身美丽的白毛果真变成了黑色。它并没有伤心，细细回味着梦中的每一首诗，直到天空中的星星向它顽皮地眨着眼睛。
突然，一个念头从脑海中一闪而过：如果能看看真正的诗，那我将是世界上最幸福的了。没等艾达想完，人形流星又落在地上，说：“亲爱的艾达，你同样可以去看到真正的诗，但你只能在这个世界上活一夜。当太阳升起时，你将变成泡沫，永远消失。”
艾达毫不犹豫地回答：“只要让我看一眼世界名诗，我宁可只活一夜。”
人形流星没再说什么便消失了，艾达转眼之间已到了世界著名图书馆，它从没见过这么大的屋子。在大厅里摆着一本本世界名诗。
艾达看啊，看啊，怎么也看不够。这时，一阵凉风吹来，艾达像片落叶一样被轻轻托起。它明白太阳马上要升起来了，于是用尽全身力量，想再看一眼那些世界名诗。但天空中传来一个可怕的声音：“艾达，你本来可以拥有美好的一切，可你的追求毁灭了这一切，你不后悔吗？”
艾达微笑着说：“ ”刚说完，艾达就变成了泡沫。
【1】联系上下文，理解文中加点词语的意思。
（1）仿佛：__________________
（2）毫不犹豫：______________
【2】短文中艾达的“梦想”是什么呢？
________________________
【3】艾达的“梦想”实现了吗？是谁帮它实现了梦想？
________________________
【4】艾达在实现梦想的过程中分别付出了怎样的代价？请简要概括。
第一次：__________________
第二次：_________________
【5】请你联系上下文，预测一下文中画线处艾达会说些什么。写在下面的横线上和大家一起分享吧！
____________________
11、温 泉
30年前，石油钻探工人在我家门前不远的地方挖了个大水坑，钻出了温泉。泉水(欢跃 欢乐 欢腾)地向外涌，流成了一条小溪，溪水一年四季都是热的。人们常来这里洗衣服、洗澡。它给人们带来了方便和(欢腾 欢快 欢乐 欢跃)。∥
春天，温泉四周的柳树发芽了，长出了嫩绿的叶子。桃树和杏树开花了，溪边洗衣服的姑娘跑去摘几枝花插在头发上，欢笑着诉说自己对春天的爱。
夏天，溪边的树木长得郁郁葱葱，桃树和杏树都结满了果实，好像绿色的小灯笼一样。早晨，雾从山间升起来，整个温泉(沉没 沉浸 沉重)在乳白色的浓雾里。太阳张开了笑脸，千万缕光像利剑一样，穿过树梢，照射着温泉和缓缓而流的小溪。
秋天，树叶变黄了。秋风吹来。树叶轻飘飘地落在温泉上。这时候，柿树笑眯眯地向人们献出又香又甜的柿子。人们在溪边摘柿子，一不小心，“咚”，柿子掉进了温泉，溪边发出一阵笑声。
冬天，雪花在空中飞舞，给光秃秃的树枝披上了白装，地上积了一层厚厚的雪，雪花一落进温泉就不见了。早晨，天气寒冷，能看见温泉上冒着白气。天气(明朗 晴朗)的日子，温泉里的乌龟还会爬上岸来晒太阳。∥
温泉是一座小小的乐园。∥
1．圈出文中括号里恰当的词。
2．文章已用“∥”分成三段。文中第二段，作者是按__________顺序来写的，请概括这一段的段意：________________________________________
3．在第二段中，作者在每一小节均写到了树，请你说说在不同的季节里，树是怎样的：春天，树叶____________________；夏天，树木____________________；秋天，树叶____________________；冬天，树枝____________________。
4．请用直线画出文中能概括全文意思的一句话。
______________________________________________________________
12、阅读检阅台
夏 夜
夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，前一排刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当所有的红光都消失之后，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，就像一盏挂在高空中的明灯。
夜色加浓，城市各处的灯光也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们倒映在深蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。
踩在软绵绵的沙滩上，望着这夏夜的迷人景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
(有改动)
【1】从文章中找出下列各词的近义词。
渐渐 ——( ) 漂亮 ——( )
消失 ——( ) 快乐 ——( )
【2】短文按照________顺序具体描写了夏夜的景物，短文是围绕第________自然段写的。
【3】短文最后一个自然段中“________”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到________和________。
【4】短文描写了海滨夏夜的景色，通过描写大海、________、________和________这些有代表性的景物，写出了海滨夏夜的________，表达了作者对______________________________的思想感情。
【5】海滨夏夜有那么多迷人的景色，你的家乡都有哪些美景呢？请你写一写。
____________________
13、“我自己想出来的！” （15分）
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
（1）照样子各写两个词。（4分）
兴冲冲： （ ）（ ）
许许多多：（ ）（ ）
（2）写出下列词语的反义词。（3分）
喜欢（ ） 保持（ ） 成功（ ）
（3）从哪句话看出牛顿自豪，用“——”画出来。（2分）
（4）按课文内容填空。（3分）
牛顿从小就喜欢（ ）。在八岁的时候，做出了一个（ ）；长大后，牛顿保持着（ ）、（ ）的精神，他发现了（ ），成为了一位伟大的（ ）。
（5）读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？（3分）
14、阅读课外短文，回答下列问题。（10分）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（坚强 顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
（1）短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（1分）
（2）用“/”划去（ ）里用得不恰当的词语。（1分）
（3）“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（1分）
（4）按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（2分）
ABB： __________ ____________ ABCC：____________ _______________
AABC __________ _____________ AABB:____________ _______________
（5）我从文中划线的句子中体会到了什么？（2分）
_________________________________________________________。
（6）用“√”选择正确的答案。（1分）
①本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ）
②本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ）
（7）你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。（2分）
______________________________________________________________。
15、口语交际。
最近，班主任李老师为了方便布置作业，给班上的同学建了一个微信群。很多同学喜欢一边做作业，一边在群里聊天。如果你是李老师，你会对同学们说：________________________________
16、修改下面这段话。
赵慧敏同学不光智慧、还很刻苦，学习成绩一直很好。但由于她爱躺着看书，结果不到半年眼睛就近视了。赵慧敏后诲极了，她说，我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。从此，她坚定做眼保健操，养成保卫视力的良好习气。
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17、修改病句。
（1）我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。
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（2）他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。
_________________________________________________________________
18、修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
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19、习作。
在生活中,你自己是否有过因为执着而最终取得成功的事例?你是否有过因为中途放弃而最后失败的经历?请选择其中一个事例把它写下来与大家分享吧!题目自拟,层次清楚,字迹清晰,不少于350字。
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