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1、果农设计分拣橙子的简易装置如图所示。两细杆间上窄下宽、与水平地面所成的夹角相同。橙子从装置顶端由静止释放，大小不同的橙子会在不同位置落到不同的水果筐内。橙子可视为球体，假设细杆光滑，不考虑橙子转动带来的影响。某个橙子从静止开始下滑到离开细杆的过程中，受到每根细杆的支持力（ ）
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法确定
2、一列简谐横波向右传播，波源M的振动图像如图所示．t＝0.9s时，N点经过平衡位置且向下振动，且M、N之间只有一个波峰，则t＝0.9s时这列波的波形图是（ ）
A．
B．
C．
D．
3、如图所示，
是自感系数很大、电阻很小的线圈，P、Q是两个相同的小灯泡，开始时，开关S处于闭合状态，P灯微亮，Q灯正常发光，断开开关（ ）
A．
与
同时熄灭
B．电流方向不变
C．闪亮后再熄灭
D．闪亮后再熄灭
4、如图所示，运动员在攀登峭壁的过程中，通过手、脚与岩壁、绳索间的相互作用来克服自身的重力。若图片所示时刻运动员保持静止，则运动员（ ）
A．只受到重力和拉力的作用
B．一定受到岩石施加的支持力
C．一定受到岩石施加的静摩擦力
D．所受到的合力竖直向上
5、2023年9月28日中国首条时速350公里跨海高铁——福厦高铁正式开通运营，福州至厦门两地间形成“一小时生活圈”。如图甲，一满载旅客的复兴号列车以大小为v的速度通过斜面内的一段圆弧形铁轨时，车轮对铁轨恰好都没有侧向挤压。图乙为该段铁轨内、外轨道的截面图。下列说法正确的是（ ）
A．列车受到重力、轨道的支持力和向心力
B．若列车以大于v的速度通过该圆弧轨道，车轮将侧向挤压外轨
C．若列车空载时仍以v的速度通过该圆弧轨道，车轮将侧向挤压内轨
D．若列车以不同的速度通过该圆弧轨道，列车对轨道的压力大小不变
6、金属球内部空腔内放置一个点电荷后，形成电场的电场线如图所示（未标出场强方向），在轴线上有A、B两点位于空腔内壁上，用
、
和
、
分别表示A、B两处电场强度大小和电势，则（ ）
A． 
，
B． 
，
C． ，
D． ，
7、2021年2月21日~4月2日，“深海一号”钻井平台搭载“蛟龙”号潜艇赴西北太平洋深渊区开展7000米级作业。若开始下潜时，“蛟龙”号潜艇内气体温度为
、压强为
，当下潜到某一深度时，艇内温度降到
。潜艇内气体视为理想气体，体积和质量不变，下列关于艇内气体的说法，正确的是（ ）
A．时，压强约为
B．时，压强约为
C．下潜过程中，内能增加
D．下潜过程中，吸收热量
8、如图所示，小明设计了一个自动制动装置，A、B两物块放置在斜面上，与A相连的轻绳穿过中间有小孔的B与水平面固定的电动机相连，轻绳与B之间无力的作用，用另一根轻绳连接B，使B静止在斜面上，物块A、B与斜面间的动摩擦因数
，斜面倾角
。现电动机以额定功率
牵引物块A，使物块A从静止出发，以最大速度与物块B发生碰撞并粘在一起，碰撞时间极短，碰撞的瞬间电动机自动切断电源不再对A提供牵引力，运动到达斜面顶端时A、B速度刚好为零，
，
，
，
，下列说法正确的是（ ）
A．在电动机的牵引下，物块A的加速逐渐变大
B．电动机启动后对物块A的牵引力一直不变
C．物块A的最大速度
D．物块B距斜面顶端的距离为
9、如图甲所示，理想变压器的原、副线圈匝数之比
，副线圈接有
的电阻，在电源端输入电压如图乙所示的交流电，电流表和电压表均为理想电表。下列说法正确的是（ ）
A．电流表
的示数是2.2A
B．电压表
的示数是
C．电路消耗的总功率是968W
D．若只增大R的阻值电流表的示数将增大
10、如图所示，物体运动的
图像是抛物线的一部分，物体在
时刻的位置坐标为
，在
时刻的位置坐标为
，则物体在
时刻的速度大小为（ ）
A．
B．
C．
D．
11、某人将高尔夫球斜向上击出，不计高尔夫球受到空气的作用力，高尔夫球在空中运动的过程中（ ）
A．机械能先变大后变小
B．速度先变小后变大
C．加速度先变小后变大
D．所受重力的功率保持不变
12、某波源O发出一列简谐横波，其振动图像如图所示。在波的传播方向上有M、N两点，它们到波源O的距离分别为4m和5m。测得M、N开始振动的时间间隔为1.0s。则（ ）
A．这列波的波速为9m/s
B．这列波的诐长
C．当N点离开平衡位置的位移为10cm时，M点正在平衡位置
D．M、N的速度始终相同
13、某位同学在媒体上看到一篇报道称：“地球恰好运行到火星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线，此现象被称为‘火星冲日’，平均780天才会出现一次。2022年12月8日这次‘冲日’，火星和地球间距约为8250万千米。”他根据所学高中物理规律，设火星和地球在同一平面内沿同一方向绕太阳做匀速圆周运动，如图所示，已知地球的公转周期为365天，引力常量
。由以上信息，他可以估算出下列哪个物理量（ ）
A．火星的半径
B．火星的质量
C．火星表面的重力加速度
D．火星绕太阳运动的公转周期
14、如图所示，绝缘木板静置于光滑水平地面上，带正电的小物块静止在绝缘木板的左端，整个装置处在垂直纸面向外的水平匀强磁场中。现对长木板施加水平向左的恒力，已知整个运动过程中小物块始终未从绝缘木板上掉落，小物块与绝缘木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列关于绝缘木板的加速度a与小物块的速度v的关系图像可能正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
15、如图所示，哈雷彗星在近日点与太阳中心的距离为
，线速度大小为
，加速度大小为
；在远日点与太阳中心的距离为
，线速度大小为
，加速度大小为
，则（ ）
A．
B．
C．
D．
16、对一些实际生活中的现象，下列说法正确的是（ ）
A．蹦极爱好者第一次下落至绳子刚好伸直时速度最大
B．跳高运动员在从起跳至到达最高点的过程中一直处于超重状态
C．人在沿直线匀速前进的车厢内竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方
D．货运火车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这都会改变它的惯性
17、下列说法正确的是（ ）
A．给手机充电时，电源提供的电能多于电池得到的化学能
B．系统对外界做功2J，同时向外放热3J，则系统内能增加了5J
C．在房间内打开冰箱门，再接通电源，室内温度就会持续降低
D．机械能可以全部转化为内能，内能也可以全部转化为机械能而不引起其他变化
18、如图所示是某车窗雨割器示意图，雨刮器由雨刮臂OC和刮水片ACB连接构成。雨刮器工作时，OC和ACB的夹角保持不变。在雨割臂从右往左转动过程中的某时刻（ ）
A．B、C两点角速度不同
B．B、C两点线速度方向均垂直于割水片ACB
C．C点比A点的线速度大
D．C点比A点的向心加速度小
19、如图所示为甲、乙两位同学骑自行车运动时的位移-时间图像，以乙同学开始运动的时间作为计时零点。则下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两位同学同时出发
B．甲、乙两位同学由同一地点出发
C．
时两位同学的速度相等
D．0~5s的时间内甲和乙的平均速度相等
20、中国空间站围绕地球做近似匀速圆周运动，运行周期约为90分钟，下列说法正确的是（ ）
A．中国空间站的加速度大于9.8m/s2
B．中国空间站运行的角速度大于地球自转的角速度
C．中国空间站运行的速度大于第一宇宙速度
D．中国空间站与同步地球卫星的轨道高度相同
21、（1）某同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图像如图所示，则可知原长较大的是______（填“a”或者“b”）劲度系数较大的是______（填“a”或者“b”）
（2）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的钩码。实验测出了钩码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出连线。由图可求得弹簧的劲度系数为______N/m（结果保留3位有效数字，g＝10m/s2）。
（3）若悬挂的钩码的质量比所标数值偏小些，则实验测得的弹簧的劲度系数比实际劲度系数偏______。
22、一辆汽车以
的速度在平直的公路上行驶，发现前方有险情时，驾驶员立即进行急刹车，刹车过程中受到地面的摩擦力为
，刹车后的速度
随刹车位移
的变化关系如图所示，设汽车刹车后做匀减速直线运动，则汽车的加速为_________
，从开始刹车到汽车的速度减小为
的过程中，汽车克服地面摩擦力做的功为________
。
23、一简谐横波沿x轴正方向传播，在t=0时刻该波的波形图如图（a）所示，P、Q是介质中的两个质点。
①与图（b）相同的振动图象可能是______点（填“P”或“Q”）；
②从图（a）示位置开始______先到达波谷位置（填“P”或“Q”）；
③在t=0时刻，质点P的加速度的大小比质点Q的______（填“大”或“小”）。
24、如图所示，质量m=2kg的物体，与地面间的动摩擦因数μ=0.5，要使物体向右匀速运动，拉力F为 _____________N 。(已知F与水平面夹角θ=37°)
25、
26、悬崖速降是选择崖面平坦，高度适合的崖壁，用专业的登山绳作保护，由崖壁主体缘绳下滑，从崖顶下降到崖底的一种运动，如图所示，某次速降可视为竖直方向的直线运动，速降者先从静止开始做匀加速运动至
，接着匀速运动了
，之后做匀减速运动，到达地面时速度恰好减为零，总共历时
，若速降者及装备的总质量为
，运动方向始终竖直向下，取重力加速度大小
，则速降者下降的起点距地面的高度为________m，在整个下降过程中，速降者及装备所受重力的最大功率为_______W。
27、在电学实验中，我们经常把电表视为理想电表，理想电流表内阻为零，理想电压表内阻为无穷大，但实际电表不可能是理想的。比如说实际电压表内阻比较大但不是无穷大，并联到电路中有分流作用，会引起实验的系统误差。
（1）关于电压表的一些说法，正确的是______________（填选项标号）。
A．用同一电流表改装成量程不同的电压表时，电压表的内阻之比等于量程之比
B．把实际电压表直接接到直流电源的两端，电压表的示数就等于电源的电动势
C．在伏安法测电阻时，若采用的是电流表内接法，会因为电压表的分流作用带来误差
D．用电压表测量某一电阻两端电压时，测量值一直偏大，可能是该电压表的实际量程小于所标量程
（2）某同学有一种测量电压表内阻的简单方法：把待测电压表和电流表串联后，接到供电电路上，测量时电流表和电压表指针都有较大角度的偏转。
①若电压表的示数为U，电流表的示数为I，则该电压表的内阻为______________；
②若待测电压表的内阻约5000Ω，电路中电源电动势为3V，可供选择的电流表有
电流表A，量程为0~0.6A
电流表B，量程为0~10mA
电流表C，量程为0~1.0mA
为了测量的准确性，应该选择的电流表是______________（填器材的字母代号）；
③实验中提供的滑动变阻器阻值范围是0~10Ω，除以上实验仪器外，还有导线、开关。根据以上条件，画出该实验的测量电路图__________。
28、甲、乙两车在同一直线轨道上同向行驶，甲车在前，速度为v1＝8 m/s，乙车在后，速度为v2＝16 m/s，当两车相距x0＝8 m时，甲车因故开始刹车，加速度大小为a1＝2 m/s2，为避免相撞，乙车立即开始刹车，为不使相撞，则乙车的加速度至少为多大？
29、如图所示，一固定斜面的倾角θ＝37°，P点距斜面底端A点的距离x。BC为一段光滑圆弧轨道，DE为半圆形光滑轨道，两圆弧轨道均固定于竖直平面内，两轨道的半径均为R＝2 m。滑板长L＝7.1 m，质量为M＝1 kg，静止在光滑水平地面上，滑板上表面与斜面水平底边的高度差H＝4 m，滑板右端紧靠C点，上表面恰能与两圆弧相切于C点和D点，滑板左端到半圆形轨道下端D点的距离L′＝3.3 m。一物块（可视为质点）质量m＝1 kg从斜面上的P点由静止下滑，物块离开斜面后恰在B点沿切线进入BC段圆弧轨道，经C点滑上滑板，在C点对轨道的压力大小N=60 N，滑板左端到达D点时立即被牢固粘连。物块与斜面、物块与滑板间的动摩擦因数均为μ＝0.5，g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：
（1）物块滑到C点的速率vC；
（2）P点距斜面底端A点的距离x；
（3）物块最终静止时的位置到D点的距离s。
30、在沟谷深壑、地形险峻的山区，由于暴雨暴雪极易引发山体滑坡，并携带大量泥沙石块形成泥石流，发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施，甚至村镇等，造成巨大损失。现将泥石流运动过程进行简化，如图所示，假设泥石流从A点由静止开始沿坡体匀加速直线下滑，坡体倾角
，泥石流与坡体间的动摩擦因数
，A点距离坡体底端B点的长度为95m，泥石流经过B点时没有能量的损失，然后在水平面上做匀减速直线运动，加速度大小为
。一辆汽车停在距离B点右侧85m的C处，当泥石流到达B点时，司机发现险情，立即启动车辆并以
加速度向右做匀加速直线运动，以求逃生。重力加速度g取
，（已知
）。求：
（1）泥石流经过B点时的速度大小；
（2）试判断泥石流能否追上汽车？若追不上，则求出泥石流与汽车间的最小距离；若能追上，则求出从汽车启动到追上需要的时间。
31、如图所示，足够长光滑斜面与粗糙的水平面用一小段圆弧连接，水平向左的匀强电场只存在于水平面上两虚线之间，场强大小为E=105N/C，两虚线的距离为x=
m。可视为质点的滑块A和滑块B质量均为m=1kg，其中滑块A带正电q=+5×10-5C，滑块B不带电且静止于左侧虚线处。现让A在斜面高为h=0.8m处静止释放，与B碰撞后粘连一起。已知两滑块与水平面的动摩擦因数均为μ=0.2，重力加速度g取10m/s2，接触面均绝缘。求：
（1）碰后两滑块的速度大小；
（2）判断两滑块是否从右侧离开电场；
（3）若μ大小可调，试讨论μ取不同值时，AB碰后电场力对整体所做的功。
32、中国“人造太阳”在核聚变实验方面取得新突破，该装置中用电磁场约束和加速高能离子，其部分电磁场简化模型如图所示，在三维坐标系
中，
空间内充满匀强磁场Ⅰ，磁感应强度大小为
，方向沿
轴正方向；
的空间内充满匀强磁场Ⅱ，磁感应强度大小为
，方向平行于
平面，与轴正方向夹角为
。
空间内充满沿
轴负方向的匀强电场.一质量为
、带电量为
的粒子甲，从
平面第三象限内距轴为的
点以一定速度出射，速度方向与
轴正方向夹角为
，在平面内运动一段时间后，经坐标原点
沿轴正方向进入磁场Ⅰ。不计粒子重力。
（1）当电场强度的大小为
时，求粒子甲从点出射速度
的大小；
（2）若使粒子甲进入磁场后始终在磁场中运动，求进入磁场时的最大速度
；
（3）若粒子甲以
的速度从点进入磁场Ⅰ一段时间后，质量为
，电量为
的粒子乙，也从点沿轴正方向以相同的动量进入磁场Ⅰ，若使两粒子在它们运动轨迹的第一个交点处相撞，求两粒子从点进入磁场Ⅰ的时间差
（忽略除碰撞外粒子间相互作用）。
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