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随时随地学习
随时随地学习
1、进入中学后，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）
A．小青：阳光灿烂，积极进取
B．小华：学会学习，包容他人
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
2、教育部、共青团中央等八部门发文开展全国青少年学生读书行动，引领激励青少年爱读书、善读书。对读书，理解不正确的是（ ）
A．点亮我们心中的明灯
B．使我们变得完全自由独立
C．激发我们前进的动力
D．使我们拥有更充实的生活
3、“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（ ）
①接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 ②学会扬长避短
③欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
4、中学生在与网友交往的过程中，将家里的的电话号码、家庭住址、本人姓名、就读学校等信息均告诉网友，结果这位网友打电话到他家骗取大量钱财。这给我们的警示是（ ）
①网上交往有虚拟性，要有一定的保护意识 ②网上交友可以满足我们的一些心理需要
③将网上的朋友转化为现实朋友，无需慎重 ④网上交往要学会理性辨别，遵守法律法规
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
5、“春天的花园里，姹紫嫣红，百花盛开。你不一定是最艳丽夺目的那朵，但你可能清新脱俗。与众不同。你有你的价值，也必然有人会发现你的价值”这段带给你的感悟是（ ）
A．生命是来之不易的,我们要好好生活
B．认识自我生命的价值，展示自己特有的风采
C．生命过程是一个苦乐交织的过程
D．生命是独特的，个体生命是不断接续的
6、友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。面对下列情境，正确的态度和选择是（ ）
序号 | 情境 | 态度、选择 |
① | 周末时，小乐趁父母出差不在家，邀请我到家里一起打游戏。 | 友谊是平等双向的，果断赴约。 |
② | 考试中，好朋友让我给他递纸条传答案。 | 友谊需要互相帮助，要讲哥们儿义气。 |
③ | 步入初中，小罗渴望结交新朋友，可是几次主动交往，对方都不理她。 | 建立友谊，需要真诚交流，持续行动。 |
④ | 放学后，小李发现好友闷闷不乐，问他原因，他不肯说。 | 友谊需要彼此尊重，应把握好分寸。 |
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7、“我的手还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他（ ）
A．人生充满坎坷
B．极其自傲自负
C．有高雅的生活情趣
D．敬畏生命，热爱生活
8、下列名言警句与其蕴涵的道理相符的是（ ）
①友直，友谅，友多闻，益矣——友谊是平等的、双向的
②孝悌也者，其为仁之本欤——孝亲敬长是中华民族的传统美德
③工欲善其事，必先利其器——学习需要掌握科学的方法
④千里之行，始于足下——学习要从培养兴趣开始
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
9、学习伴我们成长，我们要学会学习。关于学会学习，下列认识正确的有（ ）
①培养学习兴趣比掌握学习方法更重要
②学会学习要掌握科学的学习方法
③学会学习 要善于运用不同的学习方式
④学会学习要发现并保持对学习的兴趣
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
10、习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上指出，刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。下列同学的做法符合上述要求的有（ ）
①自习课上，小琴遇到一道难题，她想啃下这个硬骨头
②语文课上老师批评了小华，他立刻站起来与老师理论
③外出旅游时，一位游客无意中碰撞了小亮，他微笑而过
④期末考试小强没有考好，他冷静下来分析原因并制定对策
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
11、习近平总书记就如何正确对待批评和自我批评提出了明确要求：对自己的缺点错误，要敢于正视，主动改正；对他人的提醒批评，要闻过则喜，虚心接受。对于你身上存在的缺点，你的做法是（ ）
①从最难以改正的缺点开始主动改正 ②在公开场合做出改正缺点的承诺
③全靠自己努力，不要他人的协助 ④及时肯定自己改正缺点而作出的努力
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
12、从师生交往的角度，以下对话体现了李老师和小北（ ）
①互相学习，只为表扬②善于沟通，化解矛盾
③亦师亦友，彼此尊重④教学相长，相互促进
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
13、为参加“庆祝中国共产党成立100周年”文艺演出，同学们都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要( )
①协作分工，呵护荣誉 ②和而不同，相互竞争
③各尽所能，发挥所长 ④练习自治，放任自由
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
14、“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐地生活，快乐地学习。”下列生活情境体现这一主旨的是（ ）
A．小明在英语课上偷偷看自己喜欢的文学作品
B．小华经过自己的努力，终于解出了数学最后一道大题
C．小秦经常沉溺在网络游戏中不能自拔
D．小云对于不感兴趣的历史课，用自己坚强的意志支撑听下去
15、有人说：“朋友的态度就像电梯的按钮，他们会使你上升，也会使你下降。”这告诉我们（ ）
①与乐观开朗的朋友相处会变得豁达
②与乐于助人的朋友相处，会变得富有爱心
③与朋友相处只会让我们的生活更加美好
④时间越长朋友间的关系就越好
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
16、爱尔兰作家斯威夫特说：“人世间最好的医生是节制饮食、心平气和以及心情愉快。”这告诉我们（ ）
A．必须满足身心需要，这能杜绝所有负面情绪
B．要养成健康的生活方式，积极乐观面对生活
C．需掌握自救自护的方法，保障生命健康安全
D．只要坚持锻炼身体，就一定能保证身体健康
17、以下内容是某班同学在“我在‘双减’后的生活”主题班会上的一些发言。
放学后，我能做更多自己感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放 学只能写作业相比要开心多了！ | 我有更多的时间从 事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 | 我可以更加广泛地阅读了。读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 |
他们的发言告诉我们（ ）
①学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习
②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情
③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
18、下周就要考试了，妈妈希望明明静下心来认真备课，但明明想放松一下心情，和同学一起去划船，于是不可避免地发生了冲突，化解这一冲突的合理步骤应该是（ ）
①冷静下来②共同寻找解决方法③与妈妈沟通④分析原因
A．①-②-③-④
B．①-④-③-②
C．③-①-②-④
D．③-②-④-①
19、马云曾说过，“当你不去拼一份奖学金，不过没有试过的生活，整天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着八十岁都能做的事，你要青春干嘛？”这启示我们（ ）
A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾
B．青春是短暂的，要有所为有所不为
C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
D．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
20、珠海市某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在（ ）
A．确保学生依法履行赡养父母的义务
B．培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭
C．弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长
D．激励每一位学生努力成为道德模范
21、【知识链接】（温馨提示：在每小题的空白处填写正确答案）
①_______________________________是介于儿童期和成年期之间的过渡期。
②“人是能思想的芦苇”，这句话启示我们要学会___________________________。
③我们的情绪受多方面因素影响，如：_____________________________________。
④用辩证思维分析，情绪是一把______________________________________。
⑤_________________ 反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
22、学习就向生活，可以痛并快乐着。“痛并快乐”告诉我们学习过程是 （ ）
A. 充满快乐的 B. 没有苦衷的 C. 苦乐交织的 D. 苦后是快乐的
23、（教师角色）
教师在与学生的交往中，在不同的场景里会扮演着不同的角色，如：①组织者，②参与者，③倾听者，请将以上角色的序号分别填入下表中相对应的横线空白处。使之和相应的交往场景匹配。
交往场景 | 扮演角色 |
课外活动时老师和我们一起打篮球 | ___________ |
班长向班主任汇报班级管理情况 | ___________ |
老师在课堂上进行教学 | ___________ |
24、欣赏自己，不是骄傲自大，也不是_____。
25、基础知识填空：
（1）_________是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（2）_________点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（3）_________是我们学习的指导者和成长的引路人。
（4）由_________、血缘关系或_________结合成的亲属生活组织称为家庭。
（5）生命的_________，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是我们的生命。在生命的传承过程中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
（6）伟大在于_________和_________。
26、（在情绪情感中成长）
请填写下列我国传统文化中的经典名言与情绪情感知识相对应的内容：
27、2020年7月7日，联合国秘书长发言人迪雅里克证实，美国将于2021年7月退出联合国。（______）
28、坚持集体主义，就是在任何情况下都要牺牲个人利益，保全集体利益。
判断：
理由：
29、甲：梦想和现实有距离，有无梦想无所谓。
乙：有梦想就有希望，我们要编织人生的梦想。
你认为以上说法正确吗？请说明理由。
30、辨析题
进入中学以后，个人的心里发生很大变化，自我意识不断增强。有一次，七年级学生小雨和小明讨论“怎样认识自我”这个话题是就发生了激烈的争论......
小雨说：“走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要”。
小明说：“以人为镜，可以明得失嘛！他人的意见才可靠”。
请从“认识自己的途径”角度，你认为小雨和小明的观点对吗？请简要说明理由。
31、2022年11月16日，伴随着齐齐哈尔市哈达市场第一例无症状感染者的出现，整个齐齐哈尔市摁下了暂停键，全市中小学生开始居家线上学习。上课铃声变成连线提醒；粉笔、黑板变成鼠标、屏幕；老师们化身“主播”，同学们秒变“粉丝”，以家为室，延续激情，保持默契，依旧探索着知识中的星辰大海。
(1)[我来倾听]你喜欢自己的老师吗？你还喜欢什么样的老师？
(2)[我来分享]居家学习，你有哪些好的学习方法和策略，欢迎与大家分享？
(3)[我来回忆]打开记忆的闸门，写出你和老师相处的感人事例或感受。（注意不要出现真实校名、姓名，可用某某学科代替）
(4)[我来建议]在未来的学习生活中，你打算怎样和老师相处？
32、每个人都有自己的青春。青春,它像朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩；青春，它像溪水,详溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春的探索需要自信,青春的创造需要自强。
阅读材料,回答问题。
(1)青春期的我们为什么需要自信和自强?
(2)你打算怎样渡过青春期,不负青春,追逐梦想?
33、人的情绪是复杂多样的，最常见的基本情绪有哪几类？除此之外还有那些情绪？
34、材料一：2015年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日,主题为“我安全，我健康，我快乐”。为此我市各中小学都结合本校实际,开展了紧急疏散、防电防火防震等各种形式的安全教育演练活动。
材料二：小学生孙某在放学回家时,被一辆货车撞伤,永远失去了右腿。孙某的父母为此痛心不已,他们找到肇事司机和车主要求赔偿,但二人对此却置之不理,孙某的父母想起诉他们,可对法律知之甚少……
请你运用所学知识,回答下列问题:
（1）材料一中各中小学开展演练活动体现了对未成年人的哪一方面的保护?（2分）
（2）请写出专门保护未成年人合法权益的法律。（4分）
（3）材料二中孙某的父母应怎样维护儿子的合法权益?（8分）
35、材料一：据我国《史书》记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。
材料三：《儒林外史》中的范进，多次赴考落榜，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名。又因大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。
（1） 这三则材料都属于哪一种情绪？
（2）你会用什么方法调控情绪
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