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1、下面各句中，“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：寡人不敢以先王之臣为臣
A.晋侯、秦伯围郑，以其无礼与晋
B.左右皆笑之，以告
C.且吾不以一眚掩大德
D.阙秦以利晋，唯君图之
2、下列各句中，含通假字的一项是( )
A．克己复礼为仁
B．己所不欲，勿施于人
C．知者不惑
D．未成一篑
3、阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
在中国文化符号中，受访者对“中医针灸”的认知度最高。俄罗斯受访者对“中医针灸”“丝绸之路”“泰山”3个文化符号认知度最高，对“火锅”“敦煌舞（飞天）”“莫言”3个文化符号认知度最低。印度、巴西、南非3国的受访者均对“算盘”“中医针灸”“汉服”3个文化符号认知度最高。认知度最低的3个文化符号中，印度受访者选择了“中庸”“和而不同”“川滇金丝猴”。
在文明互鉴、民心相通战略的推动下，金砖国家青年对中国文化的认知度增加、好感度提升。在文化接触动机方面，信息获取和娱乐消遣成为接触中国文化的主要目的，伴随中国文化的社交需求成为新增长点。
受到地域、文化、传统、语言习惯、经济等多重因素的影响，受访者对中国文化符号的关注点和接触动机呈现盖异化特征。文化内涵的丰厚程度在国际文化传播中有着双刃剑效应，深厚的文化底蕴使中国文化独具魅力，也会因为文化差异成为金砖国家民众认知中国文化的障碍。
调查发现，与旅游体验相关的艺术品和手工艺品、文化演出、旅游商品、影视节目等娱乐性文化产品，成为金砖国家青年最喜爱的中国文化产品类型；而具有中国哲学观念、社会样态抽象化表达的音乐、报纸杂志、书籍的选择意愿整体较低。
中国文化符号调查分类表
A．在中国众多不同的文化符号中，受访的金砖国家青年对中国人文资源中级难度的“中医针灸”认知度最高。
B．文化传播中，中国哲学观念中级难度的“中庸”，成为印度、巴西、南非3国的青年受访者认知度最低的文化符号之一。
C．信息获取和娱乐消遣成为金砖国家青年接触中国文化的主要目的，是因为中国文明互鉴、民心相通战略的推动。
D．中国人物在外国青年对中国文化符号认知的比例中是最低的，这说明我们在这一类别的传播力度上应加强。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料中的双刃剑效应是指中国文化内涵的丰厚程度在国际文化传播中既有正面的效应，也有负面的效应。
B．印度、巴西、南非受访者对中国手工艺品的喜爱程度是所调查文化产品类到中最高的，这说明这些国家跟中国文化差异最大。
C．从材料四中可知，选择外国青年作为调查对象，是因为外国青年人群的一些认知决定着中国文化世界传播的未来走向。
D．埃及作家黑托尼认为，作为亚洲文明的一部分的中华文明，因语言、地理等因素，其内涵尚未被世界深刻理解。
【3】根据材料，简要分析对外推广中国文化应采取的措施。
4、默写。
（1）《种树郭橐驼传》中讲到种树的经验，郭橐驼说，“___________，__________”，用两个比喻句生动形象地说明了如何才能使树木顺应天性按其本性生长。
（2）李白《蜀道难》中“___________，__________”两句，借鸟兽的反应侧面描写了蜀道之高。
（3）《列子·皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如：“___________，__________”。
5、(1) 《劝学》中作者连用“登高而招”等比喻，说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。并由此得出结论:_________________________________。
(2)李白在《蜀道难》中，运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为________________。
(3)李煜在《相见欢》里。运用比拟手法，表现了囚禁之所凄情冷寂景象的句子是________________。
6、补写下列句子中的空缺部分
（1）《论语·子罕》中，孔子用“__________ ，__________ ”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。
（2）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
（3）《归去来兮辞》中表达诗人自斟自酌，享受室中之乐的两句是：_____，____。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）张若虚的《春江花月夜》中“ ______ ， ______ ”两句，用细腻的笔触创造出幽美恬静的境界：江水绕过春之原野，月色倾泻在花树上，像是晶莹的雪珠在飘散。
（2）酒是水质的诗，诗是心酿的酒。古代文人与酒有不解之缘。李白在《将进酒》中以“ ______ ， ______ ”两句酒后狂言，抒发其藐视富贵利禄又无力改变现状的愤激之情。
（3）杜甫在《客至》中巧妙地以“ ______ ， ______ ”两句，写主客对饮，并招呼邻翁助兴，表达主人对客人的热情。
8、补写出下列句子的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈。同篇中与之相反的例证是：“_________________，__________________，用心躁也。”
（2）《寡人之于国也》中，表现了孟子重视教民，让百姓接受教育而懂得礼仪的具体措施是：_________________，____________________。
（3）《咏怀古迹》中运用拟人，借山水形象蓄势，用以烘托昭君形象的诗句是_________________，____________________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中认为弟子不一定不如老师，老师不一定所有方面都比弟子贤能，二者的区别只是因为“______________，______________”。
（2）张九龄《望月怀远》说：“海上生明月，天涯共此时”；许浑《秋霁寄远》说：“唯应待明月，千里与君同”，苏轼《水调歌头》化解前人的诗意，熔铸成对天下离人的共同美好祝愿：____________________ ，___________________。
（3）《游山西村》中诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步之后又见新景象的喜悦之情的诗句 _______________ ，__________________。
（4）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“_______________ ，__________________”两句，表达了诗人希望建功立业、报效君王的雄心壮志。
（5）文天祥在《过零丁洋》一诗中表现国家命运和个人遭际的两句是“___________, ___________”
（6）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“___________，_________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
10、阅读下面的这首宋诗，完成下面小题。
登慈恩寺塔
张乔
窗户几层风，清凉碧落中。
世人来往别，烟景古今同。
列岫①横秦断，长河②极塞空。
斜阳越乡思，天末见归鸿。
【注释】①列岫：众多的峰峦，这里指钟南山。②长河：指渭河。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写诗人登上慈恩寺塔所见，写出了风从窗户涌进，带来了碧空中的清凉。
B．颔联写来来往往登塔的人虽然不断变化，但云雾缭绕的景色从古到今依然如故。
C．颈联为远观，钟南山峰峦横亘秦中大地，渭河蜿蜒流淌，一直流到看不见的关塞。
D．这首诗与杜甫的《登高》比较，抒发的感情如出一辙，表现手法却大相径庭。
【2】请简要分析这首诗运用了怎样的表现手法，抒发了怎样的思想感情。
11、阅读下文，完成下面小题。
①刘敞字原父。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，□亲嫌自列，乃以为第二。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。
……
②求知扬州。扬之雷塘，汉雷陂也，旧为民田。其后官取潴①水而不偿以它田，主皆失业。然塘亦破决不可漕，州复用为田。敞据唐旧券，悉用还民，发运使争之，敞卒以予民。天长县鞫王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致②益牢。将论囚，敞曰：“冤也。”亲按问之。甲知能为己直，乃敢告。盖杀人者，富人陈氏也。相传以为神明。
③敞以识论与众忤，求知永兴军，拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利，冒同姓户籍五十年，持府县短长，数犯法。敞穷治其事，伟伏罪。未及受刑，敞召还，判三班院，伟即变前狱，至□四五，卒之付御史决。
④敞侍英宗讲读，每指事据经，□以讽谏。时两宫方有小人间言，谏者或讦而过直。敞进读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言曰：“舜至侧微也，尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。”帝竦体改容，知其以义理讽也。皇太后闻之，亦大喜。
⑤积苦眩瞀，屡予告。帝固重其才，每燕见他学士，必问敞安否；帝食新橙，命赐之。疾少间，复求外，以为汝州，旋改集贤院学士、判南京御史台。熙宁元年，卒，年五十。
（选自《宋史•刘敞传》，有删节）
（注）①潴：蓄积。②傅致：罗织。
【1】填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（ ）
①编排官王尧臣，其内兄也，□亲嫌自列，乃以为第二
②伟即变前狱，至□四五，卒之付御史决
③敞侍英宗讲读，每指事据经，□以讽谏
A．①且 ②则 ③所
B．①以 ②于 ③因
C．①且 ②则 ③因
D．①以 ②于 ③所
【2】给下面的句子断句。
尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。
【3】将下面的句子翻译为现代汉语。
亲按问之。甲知能为己直，乃敢告。盖杀人者，富人陈氏也。相传以为神明。
【4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．雷塘曾被官府征作其它用途，刘敞经过努力，将它归还给百姓。
B．刘敞曾经在扬州和永兴军等处任职，为当地做了不少实事。
C．范伟多次犯法，在刘敞的审理下伏罪，但刘敞被召还之后，他马上翻供。
D．当皇帝不听其他大臣进谏时，刘敞犯颜直谏，用一身正气折服了皇帝。
【5】刘敞身上具有哪些可贵的特点？结合选文分析作者用什么手法塑造了这一人物形象？
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
北大钱理群教授说：“真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。”作为每一个行业里的佼佼者，自带名人效应，身上肩负着比普通人更大的责任，他们的一言一行应该传递给社会更多的正能量，鼓励人们努力追求美好生活，而不应该用“钻法律空子”“违背道德”的行为形成负面新闻占据舆论场，将错乱的世界观、价值观、人生观，置于众目睽睽之下，贻害世风。
读了上面的材料，谈谈你对“社会精英与社会承担”这一主题的思考与感悟。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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