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1、下列句子与例句加点字词类活用相同的一项是（ ）
例句：欲洁其身
A.足食，足兵 B.而耻恶衣恶食者，未足与议也。
C.止子路宿，杀鸡为黍而食之。 D.饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
2、下列句子中，句式与例句相同的一项是
例句：而智勇多困于所溺
A.今臣亡国贱俘 B.而身死国灭，为天下笑
C.胡为乎遑遑欲何之 D.赵尝五战于秦
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
推拿（节选）
毕飞宇
沙复明在前厅嚼药，王大夫——盲人在推拿房里都是以大夫相称的——站在“沙宗琪盲人推拿中心”的门口，大声喊了一声“沙老板”。他没有喊“老同学”，而是把“沙老板”，这三个字喊得格外有声势。沙复明从里头出来，一来到门口就开始和王大夫寒暄。
沙老板和王大夫的寒暄很有节制，也就是一两分钟，沙复明就把王大夫带到休息区去了。休息区里鸦雀无声。不过王大夫感觉得出来，休息区坐满了人，所有的人都站了起来。王大夫愣了一下，笑着说：“开会吧？”沙复明说：“开会一般在星期一，今天是业务学习。”王大夫说：“正好啊，我也来学习学习。”沙复明笑着说：“老同学开玩笑了……抽空你还得给他们讲讲。现在的教育马虎得很，一代不如一代，没法说，跟我们那时候没法比了。”王大夫笑出声来，同时也听出门道来了，当着全体员工的面，沙复明给了王大夫十足的脸面。王大夫没顺着杆子往上爬，而是笑着说：“沙老板客气了。沙老板的理论和实践都是一流的。”沙复明不在意人家夸他的手艺，却在意人家夸他的“理论”。沙复明就笑，王大夫这样说倒也不是拍沙复明的马屁，沙老板的确有手段。短短的几分钟，王大夫已经“看”出来了，生意不论大小，沙复明拾掇得不错，有规有矩，有模有样。王大夫放心了。作为一个打工的，王大夫喜欢的事情有两样，规矩，还有模样。
王大夫的感觉是对的。“沙宗琪盲人推拿中心”有一个特征，不只是做生意，业务培训抓得特别紧。这也是沙复明别出心裁的地方了。培训是假，管理才是真。一般来说，上午十点左右都是推拿中心生意清淡的时候。沙复明打工的那会儿，经常利用这样的机会睡个回头觉。盲人只要坐下来，脑袋一靠就过去了，谁也看不出来。沙复明当年就意识到这一点了，暗地里给自己提出了一个严格要求：哪一天自己要是当上了老板，绝对不能让员工在推拿中心睡觉。客人都是有眼睛的，如果员工们都在打瞌睡，他们所看到的绝不是懒散，而是生意上的萧条。反过来，利用空闲的时候开开会，探讨探讨业务，前厅的精气神就不一样，是精益求精的气象。沙复明是打工仔出身，回过头来再做管理，他的手段肯定就不一样。他知道员工们的软肋在哪里。所谓管理，嗨，说白了就是抓软肋。
沙复明带领着王大夫在推拿房里走了一遍，每一个房间都走到了。王大夫对沙复明的盘子已估摸出来了，十三四个员工，十七八张床，不算大，可也不算小了。如果王大夫的资金没有被套住，他的店差不多也能有这样的模样。这么一想王大夫就难受起来了，手指头的关节噼里啪啦又是一阵响。
最后一个房间看完了，王大夫知道，关键的时刻来到了，谈话马上就走入了正题。沙复明的语调是抒情的，意思是，老同学来助阵，他由裹的高兴，所谈的内容却是平等。王大夫懂沙复明的意思，虽说是老同学，他王大夫在这里和别人一样，没有任何的特殊性。王大夫干脆把话挑明了，轻声说：“这个，老板放心，我打工也不是一天两天了。”既然王大夫把话都说到这儿了，沙复明就搓了搓手，说：“那你就去添置一点东西，生活必需品什么的，我马上打电话到宿舍去，给你清理床位。”王大夫拍了拍沙复明的肩膀，沙复明也拍了拍王大夫的肩膀。沙复明提高了声音，说：“沙宗琪推拿中心欢迎你。”
王大夫侧过脑袋，不解了，明明是“沙复明推拿中心”，沙复明为什么要说“沙宗琪推拿中心”呢？
“是这样，”沙复明解释说，“这个店是我和张宗琪两个人合资的。我一半，他一半，可不就是‘沙宗琪’了幺。”
“张宗琪是谁？”
“我在上海认识的一朋友。”
“他现在在哪儿？”
“在休息厅呢。”
“我还没去看望人家呢。”王大夫说。
“没事，”沙复明说，“时间长着呢。什么人家我家的，我跟他一个人似的——他在开会。”
王大夫仰起头，做了一个“哦”的动作，却没有发出声音来。心里头似乎松动一些了。
（有删改）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说开头说王大夫没有喊“老同学”，而是大声地喊“沙老板”，这既表明两人的关系非同寻常，也说明王大夫尊重沙复明。
B.小说第二段写沙老板和王大夫两人之间的对话，多处提到“笑”，且每一处“笑”的含意不同，反映两人丰富的内心世界。
C.小说写王大夫没顺着杆子往上爬，以及王大夫估摸出沙复明的盘子，可以看出王大夫处事经验丰富，能够见机行事，感知敏锐。
D.小说主要运用语言、动作和心理描写等手法，塑造沙老板和王大夫两位盲人推拿师形象，真实展示了人与人之间处处提防的世态人情。
【2】小说结尾处描写了王大夫一个“哦”的动作，请分析这一细节的作用。
【3】作者毕飞宇曾说：“《推拿》到底写了什么？……有一个重点是清晰的，我想写一点尊严。”请根据相关内容，试作概括和分析。
4、补写下列语句中的空缺部分。（任选4句）
（1）《诗经·无衣》语言富有强烈的动作性，“修我戈矛”“_____________”“___________”使人想象到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。
（2）《＜论语＞十二章》中，孔子认为君子应该克制追求物质享受的欲望的语句是“________________，_________________”。
（3）《＜老子＞四章》中，老子关于器皿的功用的看法是“___________，__________”。
（4）《大学之道》中，写大学的宗旨在于彰显美好品德的句子是“_______________ ，_______________”。
（5）张若虚的《春江花月夜》以人与月比较表达人类生生不息，生命永恒哲思的诗句是“_______________，__________________”。
5、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《拟行路难（四）》中，作者以“__________，____________”的宿命论观点解释了社会与人生的错位，并渴望借此求得解脱。
（2）《朝天子·咏喇叭》中作者描写劳动人民在阉党的喇叭声中家破人亡、鸡飞狗跳的事实的三句是“______________，_____________，____________”。
（3）《春江花月夜》中，“___________，___________”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。
（4）《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场，洁身自好，归隐山林的诗句是“_________，____________”。
（5）《项脊轩志》结尾，作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，“___________，________。
（6）《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的，从而打消了晋武帝疑虑的两句是“____________，____________”。
（7）《谏太宗十思疏》中“___________，_________”概括了历代君王能创业却不能守业的普遍规律。
（8）《答司马谏议书》中，王安石以“__________、________”揭露了朝堂之上官吏互相推诿、不问国事的丑恶现象。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中，用“ _____________ ， _____________ ”写他退隐后骑着马在兰草遍地的水边缓缓行走，在长满椒树的小山上暂作停留。
（2）飞鸟的形象经常出现在中国古代诗文中，是诗人表达情感、寄托怀抱的载体。如李白《蜀道难》中“ _____________ ， _____________ ”，借悲鸟啼月烘托愁情；又如庄子《逍遥游》用“ _____________ ， _____________ ”的大鹏来寄托高远的人生理想。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中表达自己归去后感受郊外万木复苏，清泉长流的句子是：__________________，__________________。
（2）王勃位居“初唐四杰”之首，其诗歌锤炼精工，诗境优美。在《滕王阁序》中写描写深秋雨后清寒的山水之景的句子是：__________________，__________________。
（3）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“_______________”一句写出了刘裕在战场上的声威气势，“_______________”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中，强调小人当道，正直之人不为所容的两句是：“_____________，_______________。”
（2）自我夸耀常常只得一时风光，难以维持。《老子》中的“_____________，_____________”正好说明这个道理。
（3）《春江花月夜》中“________________，_______________”运用典故来写思妇对游子的相思无着落。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者用典故表达了怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是“_________，_________”。
（2）在《琵琶行》中，白居易描写在听完琵琶女的弹奏后，四周船只悄然无声，从侧面表现音乐效果的诗句是“_________，_________”。
（3）《阿房宫赋》中指责秦搜刮财物时一分一厘也不放过，挥霍起来却毫不珍惜的两句是：“_________，_________？”
10、阅读下面这首词，完成各题。
西江月
苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
（注）这首词写于元丰三年，苏轼因“乌台诗案”被贬后的第一个中秋。胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十九引《古今词话》云：“东坡在黄州，中秋夜对月独酌，作《西江月》词。”
【1】下列对本首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A.“世事一场大梦，人生几度新凉”，感叹人生的虚幻与短促。以梦喻世事，不仅包含了不堪回首的辛酸往事，还概括了对人生目的和意义的怀疑、厌倦。
B.“新凉”，不仅指自然节候的变化，同时也是指人生命运的起伏不定、变幻莫测。这句话把自然与人生结合起来，寄意深刻，韵味悠远。
C.“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”，作者撷取萧瑟秋风、纷飞落叶这两个典型的秋色秋景，慨叹被贬后的无聊，以哀惋的笔调道出人生百无聊赖之情。
D.本首词的主要表现手法是以景寓情，情景交融。全词通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写，由秋思及人生，触景生情，感慨悲歌，情真意切，令人回味无穷。
【2】本首词与《赤壁赋》为苏轼同一时期作品，《赤壁赋》中作者的内心已趋于平淡、释然，本词的思想感情是否与其相同，试结合“酒贱常愁客少，月明多被云妨”句加以分析？
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
①文信侯①欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐②相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“之燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗③曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。今吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，奚以遽言叱也？”
②甘罗见张唐曰：“卿之功孰与武安君？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？”曰：“知之。”“应侯之用秦也，孰与文信侯专？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之。去咸阳七里，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行。臣不知卿所死之处矣！”唐曰：“请因孺子而行！”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”
③见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”“闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。秦燕不相欺则伐赵危矣燕秦所以不相欺者无异故欲攻赵而广河间也今王赍臣五城以广河间请归燕太子与强赵攻弱燕”赵王立割五城以广河间，归燕太子。赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。
（节选自《战国策·秦策五》，有删改）
【注】①文信侯：吕不韦，时为秦相。②张唐：秦将军。③甘罗：甘茂孙，时为吕不韦家臣。应侯，范雎，因封地在应城，故称“应侯”，曾为秦昭王相。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．秦燕不相欺/则伐赵/危矣/燕秦所以不相欺者/无异故/欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕太子/与强赵攻弱燕
B．秦燕不相欺/则伐赵危矣/燕秦所以不相欺者/无异/故欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕太子与强赵/攻弱燕
C．秦燕不相/欺则伐赵/危矣/燕秦所以不相欺者/无异故/欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕太子与强赵/攻弱燕
D．秦燕不相/欺则伐赵危矣/燕秦所以不相欺者/无异/故欲攻赵而广河间也/今王赍臣五城以广河间/请归燕太子/与强赵攻弱燕
【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“以广河间之地”中的“广”与《过秦论》中“会盟而谋弱秦”的“弱”用法相同。
B．君侯，古代称列侯为君侯，秦汉时，多以列侯为丞相，后敬称尊贵者。
C．“君其试臣”中的“其”与《谏太宗十思疏》“奔车朽索，其可忽乎”的“其”均表祈使语气。
D．郊迎，指古代出城迎接宾客的一种隆重仪式，以此表明对来访者的尊敬。
【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．文信侯为伐赵，派刚成君去燕国做大臣，让燕太子丹入秦为人质，为联合燕国攻打赵国创造有利的条件。
B．张唐婉拒了文信侯令他去做燕相的请求，这让文信侯颇感不快。甘罗表示愿意劝说张唐，文信侯同意了。
C．甘罗虽然年幼，但他面对张唐从容自信，最后成功说服张唐为他准备好车马财物，替张唐先行通报赵国。
D．甘罗在张唐答应入燕为相后，又前往赵国游说，赵王当即答应了他的建议。秦得到赵国五城，赵大破燕。
【4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。（《屈原列传》）
（2）武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。（《苏武传》）
【5】甘罗成功游说张唐和赵王的自身原因有哪些？请简要概括。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
山是树之基，无山则树失去依托难以扎根；树是山之表，无树则山体裸露于狂风烈日下，易风化和被暴雨洗刷。
高山有好水，涧水润万物；无山则水难以积储，只能匆匆而过；无水则山少了灵性，笨拙而显呆滞。
山体储水而万木生，万木葱茏而云雾绕。
神奇的大自然，总能教给我们很多人生道理。上面的材料给了你什么启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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