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随时随地学习
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1、下列加点词的意义和用法相同的一项是 ( )
A. 云霞明灭或可睹 一食或尽粟一石
B. 我欲因之梦吴越 因事顺心,命篇曰《归去来兮》
C. 且放白鹿青崖间 河汉清且浅,相去复几许
D. 春水碧于天 青,取之于蓝
2、下列加点字词的解释全都正确的一项是
A. 始大人常以臣无赖 无赖：没有出息
不伐己功，不矜其能 伐：夸耀
B. 上官大夫见而欲夺之 夺：夺取
河内凶，则移其民于河东 凶：收成不好，荒年
C. 项羽妒贤嫉能，有功者害之 害：谋害
然其立意较然，不欺其志 欺：违背
D. 吾为若德 德：给予……好处
其存君兴国而欲反覆之 存：保全
3、阅读下面的作品，完成文后各题。
捡烂纸的老头
汪曾祺
①烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似蜜……主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。
②烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都在壮年，能吃，馅饼至少得来五个（半斤），一瓶啤酒，二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的。他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一些流动客人，有东北的，山西的，保定的，石家庄的。大包小包，五颜六色，男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。
③有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几?七十几?一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条，不好么?不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗，自言自语（他可不在乎这个）：“跟他们寻一口面汤。”喝了面汤：“回见。”没人理他，因为不知道他是向谁说的。
④一天，他和几个小伙子一桌，一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么。他多了心：“你说谁哪?”小伙子没有理他，他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来!出来!”这是要打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来!出来!”是叫阵，没人劝。压根儿就没人注意他。打架?这么个糟老头子?这老头可真是糟，从里糟到外。这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。
⑤这么个糟老头子想打架，是真的吗?他会打架吗?年轻的时候打过架吗?看样子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪!他这是干什么?虚张声势?也说不上，无声势可言。没有人把他当一回事。
⑥没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回见!”
⑦有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。
⑧他攒下这些钱干什么?
【1】概括第三段所描写人物的形象特点。
【2】作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说老头的行为，这样写有什么效果？
【3】赏析文中划横线部分。
【4】本文开头两段不避其繁，结尾两段不避其简，作者为什么做这样的结构安排？
【5】你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意。
4、在横线处写出课文原句。
（1）明日徐公来，孰视之，自以为不如；______，又弗如远甚。
（2）令初下，________，______；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（3）越国以鄙远，君知其难也，_________？
（4）既东封郑，又欲肆其西封，________，将焉取之？
（5）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，________，________。
（6）项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，________，庄不得击。
5、古诗文默写
（1）《拟行路难》中用比兴手法引出对人生的感叹的两句是 __________，_____________。
（2）《蜀相》中借自然的繁茂衬托祠堂的冷清荒寂的两句是 _________，____________。
（3）《梦游天姥吟留别》中表达诗人傲岸昂扬的品格追求的两句是__________， _________？
（4）《春江花月夜》中感叹人类存在绵长悠久，自然江月永恒长明的诗句是__________,______。
（5）《阿房宫赋》一文含蓄讽谏当朝统治者要汲取秦朝灭亡教训的两句是 __________，_______。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）南宋林升在《题临安邸》中写到“暖风重得游人醉，直把杭州作汴州”，表达了对时人安于繁华、不思收复故土的担忧；词人辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“______，______”两句，也表达了类似的忧虑。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中的“______ ______”两句，作者凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，来开解自己壮志难酬的苦闷心情。
（3）在《逍遥游》中庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥的境界，因为他“______”；只有做到遵循宇宙万物的规律，“______”，遨游于无穷的境域，才算逍遥。
7、补写出下列句子中的空缺之处。
（1）《屈原列传》中，“_____________，_____________”用对比的方式评价《离骚》文辞平常，但意义重大；列举的事例虽浅近，但含义深远。
（2）“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”此诗与李白在《蜀道难》中的“_____________，_____________”两句有异曲同工之妙。
（3）王羲之在《兰亭集序》中，用“_____________，_____________”表达自己关于生和死，长寿和短命的观点。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“ _________ ，_________”。
（2）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧在《阿房宫赋》中说：“ _________，_________”。
（3）《岳阳楼记》中有“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”在文中指的是“___________”，“退亦忧”在文中指的是“____________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的结尾“______________，________________”两句，运用历史典故，表明自己勇武不减当年，表达了为国效力的愿望。
（2）李白在《蜀道难》中的“_______________，________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。
（3）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧在《阿房宫赋》中所说“_______________，________________”。
10、阅读下面这首唐诗，按要求作答。
纪村事
[唐]韦庄
绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。
酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田注归。
[注]饷田：到田间送饭
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。
B．颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。
C．全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。
D．本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。
【2】“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。
11、阅读下面的文言文，完成下列小题。
赵鼎，解州闻喜人。生四岁而孤，母樊授之，通经史百家之书。
高宗即位，除司勋郎官。刘光世部将王德擅杀韩世忠之将，而世忠亦率部曲夺建康守府廨。鼎言：“德总兵在外，专杀无忌，此而不治，孰不可为？”命鼎鞫德。鼎又请下诏切责世忠，而指取其将吏付有司治罪，诸将肃然。
五年，上还临安。制以鼎守左仆射知枢密院事、张浚守右仆射兼知枢密院事，都督诸路军马。鼎以政事先后及人才所当召用者，条而置之座右，次第奏行之。制以贵州防御使瑗为保庆军节度使，封建国公，于行宫门外建资善堂。鼎荐范冲为翊善、朱震为赞读，朝论谓二人极天下之选。
建炎初，尝下诏以奸臣诬蔑宣仁保佑之功，命史院刊修，未及行，朱胜非为相，上谕之曰：“神宗、哲宗两朝史事多失实，非所以传信后世，宜召范冲刊定。”会胜非去位，鼎以宰相监修二史，是非各得其正。上亲书“忠正德文”四字赐鼎。
初，车驾还临安，内侍移竹栽入内，鼎见，责之曰：“艮岳花石之扰，皆出汝曹，今欲蹈前辙耶？”因奏其事，上改容谢之。有户部官进钱入宫者，鼎召至相府切责之。翌日，问上曰：“某人献钱耶？”上曰：“朕求之也。”鼎奏：“某人不当献，陛下不当求。”遂出其人与郡。
始，浚荐秦桧可与共大事，鼎再相亦以为言。桧遂稍掌权柄。然桧机阱深险，外和而中异。鼎与浚渐觉，乃谋共劾之。桧阴知其事，乃先劾之。浚初求去，有旨召鼎，桧恶其逼己，徙知泉州。
中丞詹大方诬其受贿，鼎谢表曰：“白首何归，怅余生之无几，丹心未泯，誓九死以不移。”桧见之曰：“此老倔强犹昔。”鼎遣人语其子汾曰：“桧必欲杀我。我死，汝曹无患；不尔，祸及一家矣。”遗言属其子乞归葬，遂不食而死，天下闻而悲之。明年，得旨归葬。
孝宗即位，谥忠简，赠太傅，追封丰国公。论中兴贤相，以鼎为称首云。
【1】下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是
A.会胜非去位 会：恰逢
B.浚初求去 去：前往
C.怅余生之无几 之：取消句子独立性
D.天下闻而悲之 而：表顺承
【2】下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是
A.母樊教之，通经史百家之书。
他的母杀樊氏教育他，使之通晓经史百家之书。
B.此而不治，孰不可为？
这样做如果都不予惩治，还有什么不可以做的？
C.因奏其事，上改容谢之。
于是上奏这件事，皇上听后也改变了脸色，并向他道歉。
D.桧见之曰：“此老倔强犹昔。”
秦桧见了赵鼎后说：“这个老头还像以前那样倔强。”
【3】下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A.赵鼎幼年丧父，却能勤奋学习，为南宋王朝尽心出力，最终成长为南宋一代名相。
B.赵鼎促成朝廷任命瑗为保庆军节度使，进封建国公，并在行宫门外建设了资善堂。
C.赵鼎和张浚一度得到高宗的信任，他们都曾经认为秦桧是可以与之共谋大事之人。
D.赵鼎因揭发了秦桧的阳奉阴违而被秦桧迫害，为使家人免遭牵连，毅然绝食而死。
【4】史书评价赵鼎是南宋“中兴贤相之首”，你认为赵鼎的治国才能有哪些？请结合选文相关内容作简要阐释。
12、阅读下面的文字，根据要求作文。
北大才女刘媛媛在《超级演说家》中这样说道：“
亲爱的九零后们，如果将来再有人跟你说“年轻人你不要看不惯，你要适应这个社会。”这时候你就应该像一个真正的勇士一样直面他，告诉他：“我不是来适应社会的，我是来改变社会的。
我想问的是年轻人，你能为这个世界做什么……当全社会都被九零后占领的时候，我想问九零后们，大家想把这个社会变成什么样。
读了这段文字，你有什么感想?
请你以“我能为这个世界做的是 ”为题写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整；②文体可以是记叙文或议论文；③不少于700字。
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