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1、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）
A. .班主任语重心长的一席话，如电光火石，让小戴心头的阴霾顿时消散，再次燃起了为梦想拼搏的激情.
B. 从2009年中俄开展火星联合探测，到2012年的“夸父计划”，中国太空探测计划正以前所未有的速度推进，真是大快人心。
C. 温家宝说，转变发展方式知易行难，最难难在什么地方？我以为难在两个方面：一是观念；一是创新机制。
D. 我对任何邪教的言论不赞一词，我的态度很鲜明，我的发言表明了我的立场：对他们的行为深恶痛绝。
2、选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ ）
①未知，焉得仁 ②二王我将有所遇焉 ③为国以礼 ④二三子以我为隐乎
A．①②不同，③④不同 B．①②同，③④不同
C．①②同，③④同 D．①②不同，③④同
3、 断掉的铁链还有一段留在炮身上。这段铁链不知怎样卷在炮尾圆柄的螺丝钉上面。铁链的一端扣在炮架上，另一端不受什么束缚，绕着大炮疯狂地旋转，使大炮的跳动显得更加猛烈。螺丝钉像一只握紧的手抓住铁链，这条铁链用皮鞭似的抽击，加强了撞城槌的撞击，它在大炮周围造成一阵可怕的旋风，它是握在一只铜手里的铁鞭。这条铁链把这场斗争弄得更复杂了。炮手拿着他的起重铁棍等着。大炮仿佛瞥见了他，根本不屑把身子转过来，就用一种劈斧似的速度向后倒退，朝汉子冲过来。被迫退到船舷上的汉子已经到了绝境。全体船员发出了一声呼喊。
可是直到现在一直站着不动的那个年老的乘客冲了出去，动作比这一切凶猛的搏斗更加迅速，他抓住一袋伪钞，冒着被压死的危险把这袋伪钞扔到大炮的车轮中间。这个具有决定性和充满危险的动作，即使是一个受过杜罗塞尔的《海上御炮术》里面记载的种种技术训练的人，也不会做得更合适、更准确。
这袋伪钞起到了缓冲器的作用。一块小石头可以阻挡一块岩石的滚动，一根桠枝可以改变雪崩的方向。大炮颠踬了一下。炮手也抓住这个难逢的机会，把铁棍插进大炮的一只后轮的轮辐中间，大炮停下来了。
大炮有点倾斜。汉子拿着铁棍使劲往上抬，意在使它翻一个身。这只庞然大物倒下来了，声音像一口大钟跌下地来那么响，汉子浑身冒汗，用尽力气窜过去，把舵索的活结套在这只翻倒的怪物的青铜脖子上。
斗争结束了。汉子胜利了。蚂蚁战胜了巨象。侏儒俘虏了闪电。
【1】分析节选的人炮大战片段中场景描写的作用。
【2】选段中主要运用 ________________、________________手法刻画人物形象。
4、出下列句子中的空缺部分。
（1）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：_______________，______________。
（2）《滕王阁序》中用“_______________，______________”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征，被认为“写尽九月之景”。
（3）李密的《陈情表》是至性之言，他陈述自己独支门户，孤独凄凉的家境，词意恳切，悲恻感人。后世常引用_______________，______________来表示孤单凄清无依无靠地独自生活。
（4）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的语句是：_______________，______________。
（5）杜甫《登高》中情景交融、意境开阔,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_____________________,_____________________。
（6）荀子《劝学》中“_______________，______________”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“__________，__________”这一例子进行了论证。
（2）秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。《过秦论》中“_________，_________”两句就是对此事件效果的概括。
（3）贾谊《过秦论》中最能体现秦始皇守天下防范之严的两句是“__________，_________”。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《钱塘湖春行》中借莺、燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：“____________，____________”。
（2）屈原《离骚》中，诗人叹息流泪，是因为“_________________”，但虽然困难重重，只要是自己内心所追求的，诗人将“____________________”。
（3）苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”两句，以深渊中蛟龙舞动，寡妇在孤舟上哭泣反衬洞箫的乐声。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“____________，____________”两句，揭露了当时庸人违背准绳而追随邪曲、以迎合讨好为法度的恶劣行径。
（2）《蜀相》中“____________，____________”两句，表现了杜甫对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竞的痛惜之情。
（3）西晋张载《剑阁铭》中有“形胜之地，匪亲勿居”两句，李白在《蜀道难》中将这两句化用为“____________，____________”。
8、补写出下列句子的空缺部分。
（1）廊腰缦回，___________________。
（2）_________________ ，亦使后人而复哀后人也。
（3）雕栏玉砌应犹在， __________________ 。
（4）且举世誉之而不加劝，____________________ 。
（5）_________________ ，蟪蛄不知春秋。
（6）_________________ ，神人无功，圣人无名。
9、补写子出下列句子中的空缺部分。
（1）王勃《膝王阁序》一文写景字字珠巩，其中“________，_________”两句着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（2）李密《陈情表》中开头概括自己坎坷命运的句子是“_______，________”。
（3）李密希望皇上能让自己先尽孝再尽忠，原因是“_________，________”。
10、阅读下面这首唐诗，完成各题。
秋尽
杜甫
秋尽东行且未回①，茅斋寄在少城隈。
篱边老却陶潜菊，江上徒逢袁绍杯②。
雪岭独看西日落，剑门犹阻北人来。
不辞万里长为客，怀抱何时得好开。
（注）①乾元二年杜甫入蜀投奔严武，后严武被召回京，杜甫送行后欲返少城时遇到叛乱，滞留梓州，作此诗。②袁绍大宴宾客，宴会上郑玄受到袁绍礼遇。
【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．本诗是一首以抒怀为主题的七言律诗，作者感时自叹，感事抒情，诗中多用典故。体现了杜甫沉郁顿挫的格调。
B．“秋尽东行且未回”一句交代了时间和作者行踪，“茅斋寄在少城隈”一句中“寄”字写出茅斋无人，自己身在家外的状态。
C．颔联中“陶潜菊”体现了作者渴望隐逸的心境和淡泊洒脱的品格，“袁绍杯”则表明自己被人礼待，有机会一展抱负。
D．颈联中“雪岭独看西日”一句写诗人独自一人在雪岭看西天日落，与首句中“东行且未回”照应，使诗歌内容更加紧密。
【2】全诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏①。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏《陈情表》。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫沙②。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹，皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨。及赐饯东堂。诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
（《晋书·李密传》节选）
［注］①游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很造诣。②虫沙：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。
【1】下列各项中对原文中未加标点部分内容断句，正确的一项是( )
A. 从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/密有才能常望内/转而朝廷/无援乃迁/汉中太守自以失分/怀怨
B. 从事白/其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之/劾也/密有才/能常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中/太守自以失分怀怨
C. 从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也/密有才能/常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中太守/自以失分怀怨
D. 从事白/其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也/密有才能/常望内转而朝廷/无援乃迁汉中/太守自以失分怀怨
【2】下列对原文相关内容的解说和分析，不正确的一项是( )
A. “李密，字令伯”，古人幼时命名，一般成年（男20岁，女15岁）取字，字和名没有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。
B. 年号是封建皇帝纪年的名号，年号是从汉武帝才有的，一个皇帝可以有多个年号。文中“泰始”是晋武帝司马炎的年号。
C. 《大诰》是周公相成王时，管叔、蔡叔、武庚联合淮夷作乱，周公率兵东征，出师前，以成王的口吻发表诰文，申述东征的理由。
D. 《晋书》是二十四史之一，为唐朝的房玄龄等二十一人合著，沿用了《史记》的纪传体体例。
【3】下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是( )
A. 李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父，母亲何氏再嫁，年仅几岁的李密深切地思念双亲，不能自已，以至忧思成疾。
B. 李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”；皇帝看后，停止征召他为太子洗马。
C. 李密认为过去舜、禹、皋陶的语言是用于交谈，所以简洁雅致；而孔明的言论是琐碎的，其原因在于没有和孔明旗鼓相当的谈论者。
D. 借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏.
（2）安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
①水之积也不厚，则其负大舟也无力。（庄子）
②新沐者必弹冠，新浴者必振衣。（屈原）
③北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。（王勃）
④莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。（李颀）
⑤天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白）
⑥欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈）
古典名句，意蕴丰富，启迪后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。耍求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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