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1、下列文言文各句中，加点实词的解释完全一致的一项是
A.诸侯皆属焉/乃以秦王属吏 B.大将军青亦阴受上诫/阴使人至豨所
C.愿太子疾遣樊将军/屈平疾王听之不聪也 D.上服度则六亲固/尽失其度
2、下列各句中加点的词语所含修辞与其他不同的一项是（ ）
A.倚南窗以寄傲，审容膝之易安
B.舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里
C.天柱高而北辰远
D.东隅已逝，桑榆非晚
3、阅读下面的文字，完成小题。
杭州路10号
于德北
今年的夏天对我来说很重要。随着待业天数的不断增加，我愈发相信百无聊赖也是一种合理的生活方式。我母亲给我讲的故事无法诉诸数字，我依旧一天到晚吊儿郎当。所以，我说改变一个人不容易。
那个中午，我从一场棋战中挣脱出来，不免有些乏味。吃饭的时候，我忽然想出这样一种游戏：闲上眼睛在心里描绘自己所要寻找的女孩的模样，然后，把她当做自己的上帝，向她诉说自己的苦闷。这一定很有趣。我激动。名字怎么办？信怎么寄？潇洒地耸耸肩，洋腔洋味地说：“都随便。”
万岁，这游戏！我找了——张白纸，在上边一本正经地写了“雪雪，我的上帝”几个字。这是发向天国的一封信。我颇为动情地向她诉说我的一切，其中包括所谓的爱情经历（实际上是对邻家女儿的单相思），包括待业始末，包括失去双腿双手的痛苦（这是撒谎！）。杭州路10号袁小雪收。有没有杭州路我不知道，也不必知道。我说过，这是游戏，是一封类似乡下爷爷收的信。信寄出去了。我很快便把它忘却。
生活中竟有这么巧的事，巧得让人害怕。几天之后，我正躺在床上看书，突然一阵急切的敲门声把我惊起。我打开门，邮递员的手正好触到我的鼻子上。
“我的信？”我不想念是因为从来没有人给我写信。
“杭州路10号？”我惊坐在沙发上。仿佛有无数只小手在信封里捣鬼，我好半天才把它拆开，字很清丽，一看就是女孩子。信很短：谢谢您信任，向我诉说您的痛苦。我不是上帝，但我理解您，别放弃信念，给生活以时间。您的朋友雪雪。
人都有良心。从这封信可以知道袁小雪是个善良的女孩子，欺骗善良无疑是犯罪。我不回信不能回信不敢回信。这里边有一种崇敬。我认为这件事会过去，只要我再闭口不言。但是，从那封信开始，我每个月初都能收到一封袁小雪的信。信都很短，执著、感人。她还寄两本书给我：《张海迪的故事》、《生活的诗篇》。
我渐渐自醒。袁小雪，你这是为什么为什么为什么呀？我渐渐不安。四个月过去了，我无法忍受这种折磨。我决定去看看袁小雪，也算负荆请罪。告诉她我是个小混蛋，不值她这样为我牵肠挂肚。我想知道袁小雪是大姐姐小妹妹还是阿姨老大娘。我必须亲自去，不然的话我不可能再平静地生活。
秋天了，窄窄的小街上黄叶飘零。杭州路10号。我轻轻地叩打这个小院，心中充满少有的神圣和庄严。门开了，老奶奶的一头花发映入我的眼帘。我想：如果可以确定她就是袁小雪，我一定会跪下去叫一声奶奶。
“我，我找袁小雪。“袁？……噢，您就是那个……写信的人？”“是，是他的朋友。”我随着她走过红砖铺的小道直进一间整洁明亮的屋子里，不难看出是书房。“她不在么？”
“……”她转过身去，从书柜里拿出一沓信封款式相同的信，声音蓦然喃喃：“人，死了，已经有两个多月了，这些信，让我每个月寄一封……”
我的血液开始变凉。这是死的征兆。“她？”“骨癌。”她指了指桌子让我看。在一个黑色的木框里镶嵌着一张三寸黑白照片。照片是新的。照片上的人的微笑很健康很慈祥。照片上的人，是一位白发苍苍的老爷爷。他叫骆瀚沙。他是著名的病残心理学教授。
就在这间屋子里，我被杀死了。从那里出来，我就是另外一个了。
（1）请用简练的语言将我的心迹变化历程概括完整。
（2）文章结尾说“我被杀死了。从那里出来，我就是另外一个了”具体含义是什么？
（3）本文主要采用了什么手法塑造教授形象？请简要分析。
（4）有人说小说的结尾“很有几分欧·亨利的味道”，结合原文谈谈你是怎样理解的。
4、补写出下列句子的空缺部分。
（1）“不学诗，无以言。”春秋时期，人们常借《诗经》含蓄文雅地表达自己的志向以及抒发内心的愤懑。《＜论语＞十二章》中“__________，_________”反映了《诗经》的这一应用价值。
（2）李白《将进酒》中“________”一句可以看出诗人酒量之大，酒气之豪；“_______”一句表达永远沉醉酒乡的愿望，感情由狂放转为愤激。
（3）月是古诗词中常见的意象。望月怀远而感思乡之情，如“举头望明月，低头思故乡”；月照今古而生怀古之意，如“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”；由月之理而悟人生之理，如“__________，_________”。
5、补写出下列各句名篇的空缺部分。
（1） __________________________，纫秋兰以为佩。
（2）艰难苦恨繁霜鬓，_________________________。
（3）元嘉草草，封狼居胥，_____________________。
（4）_____________________________，只是朱颜改。
（5）___________________________，抱明月而长终。
（6）师者，___________________________________。
（7）明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，___________。
（8）驾一叶之扁舟，___________________________。
（9）穷则独善其身，___________________________。
（10）________________________，登泰山而小天下。
6、补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选4句。
（1）外无期功强近之亲，_______；_____，形影相吊。（李密《陈情表》）
（2）孟尝高洁，空余报国之情；__________，__________！（王勃《滕王阁序》）
（3）凤兮！凤兮！何德之衰！__________，__________。（《论语》）
（4）青山隔送行，__________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，__________。（王实甫《长亭送别》）
（5）__________，水击三千里，__________，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《论语·里仁》中，孔子提到了榜样的作用，写好的榜样驱使自己努力赶上的句子是“_______________”，写坏的榜样促使自己自我审视的句子是“_______________”。
(2)在《论语·泰伯》中，曾参用“_______________，_______________”说明一个有抱负的人必须要胸怀宽广，意志坚强，因为自己责任重大，道路遥远。
(3)明朝王守仁留下“阳明格竹”的故事，想通过研究竹子来获得道理，这与《大学之道》中“_______________，_______________”一脉相承。
(4)《大学之道》中，齐家的前提条件是“_______________”，修身的前提是“_______________”。
(5)《无衣》中描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是：_______________，_______________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中，点出能够做到“无所待”而“逍遥游”的最高境界是“______________，_____________，_____________”。
（2）鲍照《拟行路难》（其四）中感叹人不是铁石心肠，想一吐为快却又噤若寒蝉欲言又止的句子是：_____________？________________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
①悟已往之不可谏，______________。（陶渊明《归去来兮辞》）
②穷且益坚，______________。（王勃《滕王阁序》）
③______________，______________，上服度则六亲固。（《管仲列传》）
④风萧萧兮易水寒，______________!（《刺客列传》）
⑤生当作人杰，______________。（李清照《夏日绝句》）
10、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹧鸪天·正月十一日观灯
姜夔①
巷陌风光纵赏时，笼纱②未出马先嘶。白头居士无呵殿③，只有乘肩小女随。
花满市，月侵衣，少年情事老来悲。沙河塘上春寒浅，看了游人缓缓归。
（注）①姜夔，南宋词人，终生未仕，一生转徙江湖，靠卖字和朋友接济为生。②笼纱，即纱笼，指灯笼。③呵殿：指身边随从。
【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A.“笼纱未出马先嘶”一句以典型细节，描述了临安元宵节前士庶纵情游赏花灯的盛况。
B.“白头”二句，笔势骤转，与前面两句形成鲜明对照，是作者晚年生活的真实写照。
C.“花满市，月侵衣”，谓花灯满街，冷月袭人，景色凄凉，此即“巷陌风光”的具体化。
D.结尾两句与开头形成呼应：来时巷陌马嘶，何其热闹；去时游人缓归，逐渐冷清。
【2】本词表现了诗人怎样的思想感情？请结合词句简要分析。
11、阅读下面文字，完成下面小题
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发；其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国！”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
选自《苏武牧羊》
【1】下列对文中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．单于使卫律治其事 治：处理
B．恐前语发 发：泄漏
C．虞常果引张胜 引：牵连
D．半日复息 息：休息
【2】下列各组词语中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．以状语武 方其系燕父子以组
B．欲自杀，胜、惠共止之 当是时也，商君佐之
C．而收系张胜 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
D．覆武其上 秦有余力而制其弊
【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A．见犯乃死，重负国 等到被（匈奴）侮辱后才死，更对不起国家。
B．即谋单于，何以复加 假如谋杀单于，又用什么更严的刑法呢。
C．单于使卫律召武受辞 单于派卫律召见苏武让他离开。
D．凿地为坎，置煴火 在地上挖个坑，在里面燃起小火。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”的歌词触动了多少人的心灵。“诗和远方”指美好的事物、理想的生活。美好的事物、理想的生活总是让人憧憬，让人热血沸腾；而现实生活难免重复单调，充满压力与挫折。
梦想与现实总是有距离的，那么我们如何到达“诗和远方”的彼岸？作为追寻梦想的青年，请你谈谈自己的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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