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1、下列各项中,加点字词类活用不同的一项是（ ）
A. 乌鹊南飞 西望夏口
B. 非能水也 顺流而东也
C. 圣益圣 不知东方之既白
D. 则耻师焉 始指异之
2、下列各句中，没有语病的一句是
A．在说书这一行，单田芳可谓世家出身，父亲母亲都是书曲艺人。他将这门艺术发扬光大，不仅成为当代“评书四大家”之一，更创下了“凡有井水处，皆听单田芳”的声名。
B．据法新社布里斯班11月16日电，对于南中国海的岛礁领属争端问题，奥巴马再次否认美国没有有意遏制中国的崛起，但强调中国应当成为世界舞台上负责任的大国。
C．周小平们在网络上的崛起凭借的其实是一股锐气，他们用这股锐气帮我们思考和回答了这样一个问题：在互联网舆论面前，应保持什么样的处世态度最适宜。
D．我国即将出台覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力和各种形式外语学习成果，使我国英语教学和测评“车同轨，量同衡”。
3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
研究先秦诸子著作文本，①研究先秦诸子著作目录版本，②要探讨先秦诸子著作文本和先秦诸子思想之间的复杂关系。先秦诸子著作文本在文体形式上，③有“语录体”和“对话体”，④有“论文体”和“春秋体”。同时，先秦诸子著作文本还有“经”“说”“解”的差异，这就⑤是文体形式的问题了，⑥涉及文本作者、写作年代、写作地点及其各自表达的不同思想内容。
A. 虽然 但 不仅 而且 / 也
B. 既 也 不只 并且 一定 /
C. 不是 而是 既 也 不仅 还
D. 不但 而且 如果 就 当然 且
4、依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）滴滴打车有内置聊天功能，乘客可以直接和驾驶员进行联系，从而更方便地帮助驾驶员确定乘客当前位置以及其他内容的 。
（2）我国自行设计、自主集成研制的具有世界先进水平的水下探测器即将用于我国海底矿物资源的 。
（3）现代化的中国需要融入更多现代艺术元素，现代艺术元素更需要扎根于现代化的中国，这已是无可 的事实。
A．沟通 考查 质疑
B．沟通 考察 置疑
C．勾通 考察 质疑
D．勾通 考查 置疑
5、下列句子翻译最恰当的一项是
A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣——君子学识渊博并且每天检验反省自己，就能智慧明达并且行为没有过错了。
B.是故无贵无贱，无长无幼，道之所存，师之所存也——因此，没有地位高低，没有年长年少，道存在的地方，就是老师存在的地方。
C.其隙也，则施施而行，漫漫而游。——在那些空闲的时候，（我）就缓慢地行走，漫无目的地游玩。
D.则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量——那么胜败存亡的道理，应当能够与秦国相抗衡，结局就很容易判断了。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
书者雪樵
凯歌
雪樵的字儿写得好，是大伙儿都知道的事。窗外，杏树枝头的雀雀儿刚叫上早，雪樵就已经站立在书案前，眼皮子似合微张，整个人似醒未醒，就那么傻乎乎地站着；要么，就直接往椅子上一蹲，面无表情，活脱脱一块榆木疙瘩。
良久，他双眼圆睁，挽袖、吸气、提笔，横竖撇折点，笔走龙蛇，一气呵成。末了，瞥上一眼未干的墨迹，捧起沏好的一壶“铁观音”，长长地舒上口气。这字，就算是成了。
字好，又出名，雪樵隐退的祖屋门前依然不清静。先是有后生向雪樵求字，雪樵瞥一旁棉絮外翻、冻得红鼻青脸鼻涕顺溜的年轻人，微笑着点头。提笔，发力，转眼间，几个遒劲的楷体已是入木三分，写的是“业精于勤”四个大字。
又有人风尘仆仆往神木县而来，来的是一位河东商人。来人双手施礼，恭敬地放下润金。雪樵头也不抬。也就在片刻之间吧，来人挨着木椅的屁股还没有蹭出温热来，这边雪樵已经风起云止，大功告成了。
雪樵吹着茶叶说，拙字取走，这东西（润金），就拿回去吧。人家是诚心想交这个朋友啊，商人是个不错的商人，在河东很有慈善之名，雪樵早有耳闻。商人冲雪樵肃然施礼，过些日子，却让人送来用四头骡子驮着的八垛习墨用纸。
陕北的九月天高云淡，却不时有阴雨扑来，让人猝不及防。
前脚刚跨出门的雪樵就给迎面而来的一大片黑云驻了足。随黑云一道而来的是国军副师长子清。子清土匪出身，但素来敬仰读书人。子清使人呈上二百块银圆，并说，过些天是陕北镇守使大人的寿辰，我辈均仰慕先生大名，望先生不吝赐墨，为寿宴添光盈彩！
陕北镇守使大人，咱不认识呀？雪樵耷拉着眼皮说。忽地一抬头，恍然大悟地说，想起来了啊，可是那个娶了好几房姨太太，又拼命捉拿红匪的陕北镇守使大人吗？
副师长子清低下头来干咳了两声，一抱拳说，正是，那可是咱们西北的一位英雄豪杰啊！雪樵抚着胸口自言自语，唉，莫非昨夜受了些寒，为甚感觉这般恶心呢？子清脸色陡变，卫兵齐刷刷地拔出枪。子清沉着脸说，既然先生身体有恙，子清改日再来造访！
这天庙会，上香的，看戏的，大家扶老携幼，一团和气。就听见一阵“嗡嗡”的声音由远而近，像苍蝇一般。大伙抬头，这群“苍蝇”已经开始“下蛋”了。顿时，接二连三的爆炸声传来，庙会现场一片火海。
小鬼子的飞机又过黄河了！
负责治安的子清提着枪，一边指挥乡亲们躲避，一边命令士兵们还击，火光中，瞅见一人手牵毛驴，指天痛骂。子清喊了一声，冲上前一看，正是雪樵。子清又气又恼，一把扯过雪樵，直奔防空洞。
士兵接连向子清报告：房屋被毁，百姓死伤无数……
子清大怒，挥起拳头，狠狠地砸向桌面。忽听“啪”地一声响，早有人拍案而起。奇耻大辱呀，雪樵怒形于色，我堂堂华夏国土，岂容倭寇这般横行霸道，痛煞我也！
雪樵大喝一声，笔墨何在？子清一听，惊喜地说，莫非先生要留墨了？忙喊警卫员，文笔伺候！雪樵一边挽袖一边说，待我修书一封往省城，向省府提议成立救国会，我誓将身先士卒、一马当先，亲赴前线杀敌，不胜不归……
雪樵的咳嗽声传来，子清望望雪樵那单薄的身子，立刻像泄了气的皮球。心里却翘起了拇指：这怂人，一点儿都不怂啊！
去扎萨克旗，是应了蒙古王爷的诚邀前往草原的。那里，日本人正谋划着一场将蒙汉分而治之的阴谋，雪樵拖着病躯上路。雪樵与众友人四处奔走，据理力争；蒙汉人民携手抗日，心若磐石。46岁，本该壮年的雪樵，却被病情耽搁得形如枯槁。
一场大雪下来，高原上尘埃落定，万籁俱寂。消息传来，众人落泪。子清泪眼婆娑、捶胸顿足：老弟呀，怎么走得这么急，你还欠着哥哥的字儿呢！
这年春天，黄河水解冻，子清的队伍要开拔了，在河的那头，早有一支武装力量等着他们呢。誓师大会上，有人送来了一幅横匾。
子清瞪大了眼睛，那字，他熟悉。对，是雪樵亲笔所书。
来人说，是先生在病中为师长您写的，先生临终前嘱托，若师长深明大义，胸怀长远，务必当面呈给您，见字如面……
匾上是几个遒劲雄浑风骨凸显的楷字：保家卫国。落款小楷自是气韵不凡：书者雪樵为兄长子清壮行。
子清向着北方施礼，敬酒，正身时已是泪流满面。转身，摔碗，子清向着长长的队伍发出号令：出——发——
这一声喊，声震苍穹，惊动了黄河水。
（《微型小说选刊》2022年第22期）
【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．小说开头雪樵写字的场面，既有环境的衬托，也有神态、动作等细节的描写，说明雪樵“字好，又出名”是苦练、苦思和钻研的结果。
B．年轻人向雪樵求字，雪樵微笑点头，写“业精于勤”四个大字，从中可以看出雪樵对年轻人的厚爱与期待。
C．雪樵抚着胸口说“感觉这般恶心”，含蓄表达了对拼命捉拿红军的陕北镇守使的厌恶、对国军副师长子清的看轻以及对子清求字的拒绝。
D．小说结尾“这一声喊，声震苍穹，惊动了黄河水”，突出了声音之大、气势之盛，是为了表现子清因雪樵去世而产生的悲痛之情。
【2】下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说善用短句，如“双眼圆睁，挽袖、吸气、提笔，横竖撇折点……”，形象描绘了雪樵写字的神情动作，有利于表现雪樵书法艺术的精湛。
B．子清说娶了好几房姨太太、还拼命捉拿“红匪”的陕北镇守使是“英雄豪杰”，这一反语的运用起到了强烈的讽刺、批判效果。
C．庙会上人声鼎沸，人们扶老携幼，一派和谐，这种热闹祥和的场景与后文日本鬼子飞机轰炸给人们生活带来的破坏形成了对比。
D．小说中的“子清”是次要人物，对主要人物雪樵起到陪衬的作用，子清求字，把雪樵拉进防空洞推动了情节的发展。
【3】雪樵对子清的态度随着情节的发展产生了哪些变化？请结合文本简要分析。
【4】小说把人物对话糅合在叙述之中，这样安排有什么好处？请简要分析。
7、（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_______________”一句运用比喻的修辞手法追念往昔战场上的强劲之势；转念如今，人们竟然展现出“________________”的安于现状之态。
（2） 毛泽东在湖南第一师范学校读书时常和同学到湘江游泳并写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”这样气势豪迈的诗句，后来他在《沁园春·长沙》中的两句诗“_______________，_____________”就是对这一时期这一生活的回忆，其实两者都是借写游泳言志。
（3）李煜《虞美人》一词中，词人感慨时光消逝，直接抒发亡国之恨的句子是___________________，_________________
（4）《静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“ ________________”，欣赏的不是其外观而别有所感
（5）《琵琶行》中“岂无山歌与村笛，___________________”两句表现出诗人被贬后沦落天涯的孤独与苦闷
8、补写出下列句子中的空缺成分。
（1）《短歌行》中，曹操将贤才比作明月，以其无法采摘而表达贤才难求的诗句是“___________，____________”。
（2）在《登泰山记》中赋静态的青山以人的动态，表现了冰雪之盛的句子是“____________”，表现雪光与日光争辉的奇景的句子是“___________”。
（3）白居易的《琵琶行》中，“___________，____________”这两句运用侧面烘托的手法，突出表现了琵琶女高超的琴技，曲虽罢，但却如余音绕梁，令人沉醉其中。
（4）在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“______________，______________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中女主人公表明决绝态度的诗句是“___________，___________”。
（2）《关雎》在开篇点出“___________”是君子的好配偶；《蒹葭》在开篇用“___________”回答了所爱的人在何处。
（3）《离骚》中屈原批评世俗之人投机取巧、毫无原则的诗句是“______________，______________”。
（4）《离骚》中屈原表达不了解我也没关系，只要自己的本心确实是美好的的诗句是“_____________，_____________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分
（1）《谏太宗十思疏》中“______，_______”两句，作者概括了历代君王能创业却不能守业的普遍规律。
（2）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是“______，_______，______”。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子是“______，_______”。
（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“______，_______，______”生动地描绘了曾皙从容、洒脱的情态，同时又表现了他回答老师问题时的恭敬态度。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》一诗中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“______”和“______”令人叹为观止。
（2）白居易的《琵琶行》中，“______，______”这两句运用写景等侧面烘托的手法，突出表现了琵琶女高超的琴技；曲虽罢，却余音绕梁，令人沉醉其中。
（3）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中，“______，______”两句淋漓尽致地刻画了周瑜面对敌军时镇静自信的形象特点。
（4）习近平总书记曾在新年贺词中说：“要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想，不骛于虚声。”荀子《劝学》中“______，______”两句，也谈到过关于空想与学习的问题。
（5）韩愈在《师说》一文中强调了从师是为了学道，和他的年龄大小无关的两句话是：“______，______？”
12、阅读下面这首诗，完成下面小题。
吉祥寺古梅（其一）
屈大均
受命生南国，孤根不可移。
寒光含雨雪，元气在茅茨。
空寂无人见，芳馨只自贻。
上林松柏尽，珍重岁寒期。
【注】屈大均，明末清初人，反清志士，早年参与抗清斗争，后为避清廷迫害曾入寺削发为僧，其间，以化缘为名奔走各地积极参与反清复明活动。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．古梅受天之命生于南国，便矢志不移长于南国。孤根既是孤独无依，亦是孤傲自守。
B．“芳馨只自贻”写梅花只能将芳香留给自己，诗人以梅自况，流露出孤芳自赏之意
C．“上林松柏尽”一句喻指明朝抗清的主要力量已被清剿殆尽。“上林”指皇家园林。
D．整首诗托物言志，既紧扣古梅自身特点，又寄寓个人志趣，创造出物我融合的境界。
【2】诗中主要运用了哪些意象？这些意象反映出梅生长在什么样的环境中？
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
范师道，字贯之，苏州长洲人。进士及第，为抚州判官，后知广德县。县有张王庙，民岁祠神，杀牛数千，师道禁绝之。通判许州，累迁都官员外郎，吴育举为御史。奏请罢内降推恩，择宰相久其任，选宗室贤者养宫中备储贰。
初，宰相刘沆护葬温成皇后，礼官议称“陵”，师道以为非典制，数以争，沆恶之，出知常州。台谏官共言师道不当去，不报。徙广南东路转运使。旧补摄官皆委吏胥，无先后远近之差，师道为置籍次第之。召为盐铁判官，道改两浙转运使，迁起居舍人、同知谏院，管勾国子监。
后宫周氏、董氏生公主，诸阁女御多迁擢。师道上疏曰：“窃闻诸阁女御，以周、董育公主，御宝白札并为才人，不自中书出诰。周、董之迁可矣，女御何名而迁乎？才人品秩既高，古有定员，唐制止七人而已。祖宗朝宫闱给侍不过二三百，居五品之列者无几，若使诸阁皆迁，则不复更有员数矣。外人不能详知，止谓陛下于宠幸太过，恩泽不节耳。且用度太烦，须索太广，一才人之奉，月直中户百家之赋，岁时赐予不在焉。”
时大星陨东南，有声如雷。又上疏曰：“《汉》、《晋天文志》：‘天狗所下，为破军杀将，伏尸流血。’今朝廷非无为之时也，而备边防盗，未见其至。虽有将帅不老则愚士虽多劲勇者少小人思乱伺隙乃作必有包藏险心投隙而动者。宜拣拔将帅，训练卒伍，诏天下预为备御。”仁宗晚年尤恭俭，而四方无事，师道言虽过，每优容之。迁兵部员外郎，兼侍御史知杂事、判都水监。与谏官、御史数奏枢密副使陈升之不当用，升之罢，师道亦出知福州。顷之，以工部郎中入为三司盐铁副使。感风眩，迁户部，直龙图阁、知明州，卒。
（节选自《宋史·范师道传》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.虽有将帅/不老则愚/士卒虽多劲勇者/少小人思乱/伺隙乃作/必有包藏险心/投隙而动者/
B.虽有将帅/不老则愚/士卒虽多/劲勇者少/小人思乱/伺隙乃作/必有包藏险心/投隙而动者/
C.虽有将帅/不老则愚/士卒虽多/劲勇者少/小人思乱/伺隙乃作/必有包藏/险心投隙而动者/
D.虽有将帅/不老则愚/士卒虽多/劲勇者少/小人思乱/伺隙乃作/必有包藏险心投隙/而动者/
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.进士，隋唐开始科举考试设进士科，录取后称进士。明清时，举人经过会试录取后称进士。
B.累迁，是多次升迁、连续升迁的意思，表示升官。按照国家规定的考核标准来步步升等级。
C.台谏官，在唐宋时期以专司弹劾的御史为台官，以掌管建言的给事中、谏议大夫等为谏官。
D.陛下，是封建时代臣民对皇帝的称谓，可译为“您”。“陛”本是台阶，特指帝王宫殿的台阶。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.范师道初入仕途，摒除民间陋习。他中了进士后做广德县知县，广德县的百姓每年在张王庙祭祀神灵，要杀几千头牛，他上任后，果断制止了这一陋习。
B.范师道被外放，受台谏官同情。他指出刘沆在埋葬温成皇后时的失礼之处，被贬出京，台谏官都说范师道不应该被外放，但没有得到答复。
C.范师道目光犀利，谏言切中要害。他指出后宫女御太多，即使不像周氏、董氏那样为皇帝生了公主的人，也会被大加赏赐，这会给人以口实，也加大财政支出。
D.范师道很有远见，受到皇帝优待。他在东南降下大陨石后，提醒皇帝在和平的时候也应该加强边防，积极备战，皇帝因此任命他为兵部员外郎，兼任判都水监。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）师道以为非典制，数以争，沆恶之，出知常州。
（2）外人不能详知，止谓陛下于宠幸太过，恩泽不节耳。
14、阅读下面的文字，根据要求作文。
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。请以《我生活在 之中》为题目写一篇作文。
要求：1．从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。2．不要写成诗歌。3．不少于800字。
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