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1、下列关于文化常识的表述中，不正确的一项是( )
A．我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。“壬戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。
B．古代用“阳阴”表示地方的位置。“阳”表示山的北面或水的南面，“阴”表示山的南面或水的北面。
C．古代农历每月初一叫“朔”，十五叫“望”，月末一天叫“晦”。“七月既望”中的“既望”通常指农历每月十六日。
D．二十八星宿是中国古代天文学的重大创造。“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。
2、下列有关文学常识表述正确的项是
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，初名“诗”或“诗三百”成为儒家经典后称“诗经”，五经之一。共305首。分为风、雅、颂三个部分，采用赋、比、兴三种表现手法。
B.楚辞是战国时期产生于长江流域楚地的一种新型诗歌样式。其特点是结构宏伟，想象丰富奇特，句式灵活，多用“兮”字作衬字，富于浪漫气息。代表诗人是屈原、宋玉等。屈原代表作品是《离骚》。《离骚》是我国最长的叙事诗，也是楚辞代表作。
C.“总角”指古代少年男女把头发扎成丫髻，后来用“总角”指男子少年时代。
D.卜，指用蓍草的茎占卦；筮，用火烧龟板，根据龟板上的裂纹推断祸福。如《氓》的“尔卜尔筮”中的“卜”和“筮”就是这个意思。
3、下列加点字读音有两处错误的一项是（ ）
A．毋（wú）需 冠（guàn）者 喟（wèi）然 目眦（zì）尽裂
B．便嬖（bì） 褊（biǎn）小 忖（cǔn）度 戮（lù）力攻秦
C．孝悌（tì） 朱拓（tuò） 商贾（gǔ） 数（shù）目项王
D．庖（páo）厨 监（jiān）生 瞋（chēn）目 少不更（gēng）事
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了实现2022年60％的非洲人口接种疫苗的目标，中国将向非方提供10亿剂疫苗，其中6亿剂为无偿援助，4亿剂中方企业与有关非洲国家联合生产的方式提供。
B．《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，是落实立德树人根本任务的有力支撑。
C．这部舞剧在剧作、编舞和舞台设计上都避免不落入常规叙事的窠臼，将深层次的表达隐藏在主人公的心路纠葛下，将普通人于困境中不屈的抗争通过舞蹈艺术立体地呈现。
D．回首过去的2021年，不仅我们从百年奋斗中汲取智慧和力量，在推进高质量发展中厚植优势，还在自主创新中攀登科技高峰，在保障和改善民生中提高幸福指数。
5、下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（）
A. 运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
B. 著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛亮》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。
C. 余秋雨先生博闻强记，在接受记者采访的时候，能够随时引用古今中外的许多作品，令人叹服。
D. 他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
乳钉纹簋（音鬼）是一件春秋时期的青铜食器，1959年在安徽省由屯溪市弈棋公社修建飞机场时出土，埋藏地下已逾2500余年，仍然完好无损。它造型别致，独具风格，为春秋时期吴越地区铸造的一件很具特点的铜簋，被定为国家一级文物，即国宝级文物，现藏安徽省博物馆。。
簋是盛放煮熟的黍、稷、稻、粱等饭食的器具，相当于现在的大碗，盛行于商周时期，春秋逐渐衰落，战国时就很少见了。簋的形态变化最多，一般是圆腹，侈口，圈足。商代簋无盖、无耳，或有双耳；西周和春秋的簋常带盖，有双耳或四耳；吴越地域的簋则基本上都是双耳无盖。此件乳钉纹簋呈圆形，口微侈，鼓腹，圈足，平底，通高16．5厘米，口径27．7厘米，重7公斤，设有双耳，耳背附镂空棱脊，这种装饰，极为少见，精致美观。腹部饰斜方格乳钉纹，规整突出，且以细密雷纹填底。颈、耳、足均用半浮雕手法饰以变形夔纹。夔是传说中的一种近似龙的动物，多为一角、一足、口张开、尾上卷。此簋上的变形夔已发展为几何图案化装饰。繁缛细密的变形夔纹与形象突出的乳钉纹组成了有规律的花纹图案，粗中有细，和谐统一，造成了形式上的变化和结构上的美感，这些都是当时吴越地区制造青铜簋的鲜明特点。与乳钉纹同时出土的一批铜器中，还有三件铜鼎和一件几何变形兽纹簋。簋的形状大小与乳钉纹簋基本相同，只是腹部作扁圆形，据专家研究，屯溪出土这两件青铜簋皆为吴越之器。
商周春秋时期的中原铜簋，器物敦厚凝重，纹饰粗放简单，到了春秋后期逐渐衰落。可是，这个时期的吴越地区铸造铜簋却异常发达，而且器壁很薄，花纹细密精致，既承袭了中原地区铸簋传统样式，又在生产技术和艺术水平方面注入新的生命。因此，考古专家盛赞这件乳钉纹簋是中原文化与吴越文化的完美结合，既是一件实用器皿，更是一件具有很高价值的工艺美术品，为同类器物中所罕见。
簋在商周时期是重要的礼器，它和列鼎制度度一样，在祭祀和宴飨时与鼎配合使用，而且是以偶数出现。据史书记载，天子用九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋，元士三鼎二簋。安徽屯溪同一古墓出土三鼎二簋，正与文献记载的情况相符。考古发现证明了历史的真实。
（选自人民网，有删改）
【1】下列关于原文内容的表述，正确的一项是
A. 已经埋藏在地下超过2500年的乳钉纹簋，在1959年安徽省屯溪弈棋公社修建飞机场时出土，是春秋时期的一件青铜食器。
B. 乳钉纹簋因为是春秋时期吴越地区铸造的具有特点的铜簋，独惧风格，所以被定为国家一级文物，即国宝级文物。
C. 簋相当于现在的大碗，是用来盛放煮熟的黍、稷、稻、粱等饭食的容器，春秋时期盛行，战国时就很少见了。
D. 簋这形态变化最多，商代与西周和春秋的簋主要区别就在于盖和耳。商代簋无盖，无耳；西周和春秋的簋常带盖，有双耳或四耳。
【2】下列理解和分析不符合原文意思的一项是
A. 文本第二段从形状、口、腹、足等方面详细的介绍了乳钉纹簋的样貌。精致美观的双耳背附镂空棱脊是一种极为少见的装饰。
B. 乳钉纹簋颈、耳、足用变形夔纹装饰，且夔一发展为几何图案化装饰，足见当时器物装饰艺术的高超。
C. 繁缛细密的变形夔纹与形象突出的乳钉纹组成了有规律的花纹图案，粗细和谐，有形式上的变化和结构上的美感，这些是当时吴越地区制造青铜簋的鲜明特点。
D. 专家研究称屯溪出土的这两件青铜簋皆为吴越之器。几何变形兽纹簋的形状大小与乳钉纹簋基本相同，只是腹部作扁圆形。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 商周春秋时期的中原铜簋与这个时期的吴越地区铸造的铜簋差异很大，吴越地区铸造的铜簋器壁很薄，花纹细密精致。
B. 乳钉纹簋既有使用价值，又有很高的欣赏价值，是工艺美术品，在同类器物中罕见。
C. 因为这件乳钉纹簋是中原文化与吴越文化的完美结合，所以它承袭了中原地区铸簋传统样式，又在生产技术和艺术水平方面注入新的生命。
D. 簋在商周时期是重要的礼器，在祭祀和宴飨时与鼎配合使用，而且是以偶数出现。徽屯溪同一古墓出土三鼎二簋，正与文献记载的情况相符。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中感叹道，蚯蚓能上吃泥土，下饮泉水，这都是用心专一的缘故接着从反面说：“__________，_____________，___________________________。”
（2）李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、反衬的手法来写蜀道之高险的句子是“__________，______ ”，真是“物犹如此，人何以堪”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中描写琵琶女弹奏琵琶指法灵活和乐曲内容丰富的句子是“______，______。”
（2）李商隐《锦瑟》中“______，______”两句拢束全诗，表明作者到老珍重这份感情，但当时已然是凄迷难辨。
（3）杜甫的《登高》中，诗人用“______，______”分别从时间和空间维度抒发自己的多重愁苦，被宋代学者罗大经认为“十四字之间含有八意，而对偶又极精确。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中描写男子借买丝为名，向女主人公吐露爱情的两句是：_______ , ______。
（2）《归园田居》中作者用笼中鸟，池中鱼来比喻自己身处官场的不自由的两句是：_____，_____。
（3）《赤壁赋》中，作者借滚滚的长江水感叹人生短暂，自然永恒的两句是：________，_________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_____________，_____________”的意思是相同的。
（2）好的比喻往往取材生活，巧于运思，如《劝学》中“_____________”，用磨刀之功比学习之效；《登泰山记》中“_____________”，用衣带喻环绕山腰的云雾。
（3）苏轼在《赤壁赋》中“_____________，_____________”两句，以“苇叶”比喻小船，写出了他泛舟赤壁时心胸开阔、舒畅、无拘无束的美妙感受。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中，面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是：“________________，________________，________________ 。”表现革命者意气奔放正强劲有力的句子：“________________，________________。”
（2）曹操《短歌行》中哪两句化用了《管子》中的话，表示希望尽可能多地接纳人才“________________，________________”。
（3）《归园田居》中，“________________，________________。________________，________________”四句用视听结合和以动衬静的方法为我们描绘了村落中一幅和平宁静、恬静优美的田园风光图。
（4）《声声慢》中连用叠字的一句是：“________________________。”
12、阅读下面诗歌，完成下列小题。
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府⑴，俊逸鲍参军⑵。
渭北⑶春天树，江东⑷日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
[注释]：⑴ 庾开府：指庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司，世称“庾开府”。⑵ 鲍参军：指鲍照。南朝宋时任荆州前军参军，世称“鲍参军”。⑶ 渭北：渭水北岸，借指长安（今陕西西安）一带，当时杜甫在此地。⑷ 江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时李白在此地。
【1】对这首诗歌的理解不准确的一项是
A.诗歌颈联运用借景抒情、寓情于景的表现手法，表达双方翘首遥望的思念之情。
B.全诗感情真挚，文笔华丽，字里行间抒发了诗人对李白的赞誉和怀念之情。
C.诗歌构思巧妙：以赞李白诗歌始，转而思念，以渴望相见、切磋作结。
D.杜甫高度评价了李白诗歌，从某种程度上可以说这是一首诗歌鉴赏之作。
【2】这首诗开头四句分别从哪三方面对李白诗给予高度评价
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
归崇敬，字正礼，苏州吴人。治礼家学，多识容典，擢明经。遭父丧，孝闻乡里。调国子直讲。天宝中，举博通坟典科，对策第一，迁四门博士。有诏举才可宰百里者，复策高等，授左拾遗。肃宗次灵武，再迁起居郎、史馆修撰，修国史、仪注。以贫求解。未几，有事桥陵、建陵，召还参掌仪典。代宗幸陕，召问得失，崇敬极陈：“生人疲敝，当以俭化天下，则国富而兵可用。”时百官朝朔望，皆服袴褶，崇敬非之，建言：“三代逮汉无其制，隋以来，始有服者，事不稽古，宜停。”诏可。时有方士巨彭祖建言：“唐家土德，请以四季月郊祀天地。”诏礼官儒者杂议。崇敬议：“《礼》以先立秋十八日祀皇帝，黄帝于五行为土。彭祖牵纬候说，事诡不经，不可用。”事皆施行。大历初，充吊祭册立新罗使。海道风涛，舟几坏，众惊，谋以单舸载而免，答曰：“今共舟数十百人，我何忍独济哉？”少选，风息。先是，使外国多赍金帛，贸举所无，崇敬囊橐惟衾衣，东夷传其清德。八年遣祀衡山未至而哥舒晃乱广州监察御史惮之请望祀而还崇敬正色曰君命岂有畏邪遂往。皇太子欲临国学行齿胄礼，崇敬以学与官名皆不正，乃建议：请以国子监为辟雍省。祭酒、司业之名，非学官所宜。请以祭酒为太师氏，位三品；司业为左师、右师，位四品。有诏尚书省集百官议。皆以习俗久，制度难分明，国学非世官，不得名辟雍省、太师氏。大抵惮改作，故无施行者。坐史给禀钱不实，贬饶州司马。德宗立，召还，复拜国子司业，稍迁翰林学士、充皇太子侍读。田悦、李纳禀命，持节宣慰，称旨，宠赐缯帛，儒先以为荣。迁工部尚书，仍前职。年老，以兵部尚书致仕。卒，年八十八，赠尚书左仆射，谥曰宣。论撰数十篇。
（选自《新唐书·归崇敬传》，有删改）
【1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.八年/遣祀衡山/未至/而哥舒晃乱广州/监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有畏邪遂往
B.八年/遣祀衡山/未至/而哥舒晃乱广州/监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有畏邪/遂往
C.八年遣祀/衡山未至/而哥舒晃乱广州/监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有/畏邪遂往
D.八年遣祀/衡山未至/而哥舒晃乱广州/监察御史惮之/请望祀而还/崇敬正色曰/君命岂有畏邪/遂往
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.明经：是唐朝科举的基本科目，意思是通晓经学，考试时以通经的比例来决定等第。
B.朔望：即朔日和望日。中国先民把月亮圆缺的一个周期称为一个“朔望月”，农历每月十五为望，农历每月初一为晦，每月最后一天为朔。古代每逢朔望常行朝谒之礼。
C.国子监：又称“太学”，在元、明、清三代是国家的最高学府和教育行政管理机构。
D.致仕：“致仕”是古代官员正常退休叫作“致仕”。古人还常用“致事”、“致政”“休致”等名称指官员辞职归家。一般致仕的年龄是七十岁，有疾患则会提前。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.归崇敬科考优异，对策出众。他先是考中明经科，天宝年间又考中博通坟典科；两次对策，分别名列第一和获得优等。
B.归崇敬学识渊博，熟悉典制。桥陵、建陵有事，他参与掌管礼仪典章；方士巨彭祖建议在四季月郊祀天地，他据礼制予以反驳。
C.归崇敬建言献策，均被采纳。百官上朝时穿袴褶，他建议停止；他认为国学与官名都不正规，建议修改。这些建议都得到实施。
D.归崇敬临危不惧，义不独生。出使新罗，遇到风暴，船只几乎被毁，众人打算用小船载他先走，而他要与大家同生共死，不愿独自偷生。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）生人疲敝，当以俭化天下，则国富而兵可用。
（2）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
在成长的过程中，有很多东西，比如一段往事，一个朋友，一件物品，又或者是一种品格，一份感悟，我们曾经丢失或遗忘。可是，当我们蓦然回首，重新拾起这份曾经的时候，是否会别有一番感受呢。
请以“重拾_______”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）在划横线处，将标题补充完整。（2）必须写记叙文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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