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1、下列各句中划线的成语使用正确的一句是（ ）
A. 今年两会上，广州市政协主席朱振中短短8分钟振振有词的发言，赢得现场9次掌声。
B. 从青岛调过来任区委书记的王作安下车伊始 ， 就触摸到这个城市的“敏感部位”。
C. 百年一遇的旱灾黯淡了澜沧江畔蝴蝶的斑斓，折损了香格里拉醉人的风情，但如果款爷们施以援手，相濡以沫 ， 那么，灾区百姓将不会焦虑干渴，泪眼婆娑，而是朝气蓬勃，舞姿婀娜。
D. 两会代表们津津乐道地讨论着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见稿。
2、下列对课文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.古代常用籍贯或出生地称人以示尊敬，如北宋政治家王安石是江西临川人，被称为“王临川”；还有用任职之地的地名来称人的，如柳宗元曾任柳州刺史，世称“柳柳州”。
B.庐冢，也叫“庐墓”，古时为了表示孝顺父母或尊敬师长，在他们死后服丧期间，为守护坟墓而盖的屋舍。
C.古代以山南水北为阴，山北水南为阳。故“以其乃华山之阳名之也”中的“华山之阳”是指华山的北面。
D.浮图，也称浮屠或佛图，是梵语（古代印度语）音译，本意是佛或佛教徒。“唐浮图慧褒始舍于其址”中的“浮图”指和尚”。
3、列语句中加点的字，意义和用法不相同的一项是
A.夫人之相与，俯仰一世 不能喻之于怀
B.当其欣于所遇 故列叙时人，录其所述
C.中峨冠而多髯者为东坡 固知一死生为虚诞
D.犹不能不以之兴怀 不以物喜，不以己悲
4、下列句子中，与其他三句句式不相同的一项是（ ）
A．不拘于时
B．函谷举
C．洎牧以谗诛
D．赵尝五战于秦
5、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
人类并非像想象的那样脆弱，紧张的确是生活中不可缺少的部分。 。生活在战争期间的人，发病率明显低于生活在和平环境中的人，这是由于人们在战争环境中精神紧张、生活积极、进取心强，所以长期充满活力，抗病能力也随之增强。
A．适度的紧张还可使人体免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生扩展
B．适度的紧张还可使疾病难以发生扩展，使人体免疫系统处于戒备状态
C．因为人体免疫系统由于适度的紧张处于戒备状态，所以疾病难以发生扩展
D．疾病难以发生扩展的原因是人体免疫系统由于适度的紧张而处于戒备状态
6、阅读下面的文字，完成下面小题
撞死在洞口的母狼
“那一次，我情不自禁地收起了猎枪，拽住黑子。”一辈子靠打猎为生的祖父，年老时总喜欢对人们讲述他此生惟独一次放生的故事。
在大雪封山的冬天，祖父担心小猎犬黑子憋在家中太久，开春会失去野性。于是那天一大早他便背起猎枪，带着小猎犬黑子出来“放风”，打算趁机捞取些猎物。那天让祖父很失望，过了晌午也没见到一只出来觅食的动物。正在他准备收工回家的时候，突然从山林里蹿出一只肥大的雪兔。随着“砰”的一声枪响，黑子欢快地跑了过去，用嘴叼起被击毙的雪兔。忽然，祖父发现雪兔的后面还紧跟着一只老狼。
由于受到枪声的惊吓，老狼又缩回林子，躲在一棵大树背后，两只眼睛像钉子钉进了木板似的，用贪婪而凶狠的目光死死地盯着雪兔。
这时，黑子也发现了敌情，丢下雪兔转身径直奔向那只老狼，发起了进攻。
这是一只瘦得皮包骨头的母狼，肚子瘪得几乎只隔一层皮，身上的肋骨历历可数，乳头皱巴巴地朝下吊着，好像已经皲裂。
凭祖父的经验，他一眼就看出这是一只哺乳期的母狼，已经很长很长时间没有吞食猎物了。尽管老狼瘦弱不堪，但黑子仍不是它的对手。没用几个回合，黑子已被逼退很远。
这时，母狼突然一个转身，奔向那只雪兔。看来，它并不恋战，仅仅是想夺回本该属于它的猎物。瞅准了机会，祖父向老狼开了一枪，子弹射进了它干瘪的腹腔。带着伤，母狼向森林深处迅速逃窜。不愿善罢甘休的祖父带着黑子，顺着雪地上的血迹和老狼的脚印，很快便找到了它的“家”——藏身的洞穴。
很远，祖父便听到了母狼和狼崽的哀号。为了确保万无一失，祖父叫停了黑子，选择一个能够看清洞里情况的地方停了下来。
母狼已经意识到了危险，朝祖父望了望，转过身，把幼崽全部赶到了洞穴的深处。尔后，母狼走到洞口，竭力用自己的身体把穴口掩实。
说到这儿，祖父强调：“这只母狼既没有决一死战的意思，也没有弃洞而逃的想法。
它只是竭尽全力用自己的肉身把洞口堵得严严实实，让人一看就知道，它只是希望用自己的身体挡住枪子儿，保护小狼不受伤害。”
母狼竭尽全力挺起身体，确保洞口被堵得密不透风。尽管这样会使它腹部的伤口撕裂程度迅速加剧，鲜血像水一样汩汩流淌。
但是自始至终，母狼一直都没有放弃堵住洞口的意思。直到最后，母狼因体力不支，身体逐渐缩成一团，瘫倒在洞口，它也没有改变主意。
祖父被母狼悲壮的神情和誓死保护幼崽的举动感动了。他收起了猎枪，紧紧地拽住想发动进攻的黑子。祖父叹口气，刚刚转过身来往回走，突然听到了母狼几声悲痛的嗥叫。
转过头去，祖父看见母狼使出全身力气，毫不犹豫地一头撞向了洞口那突兀的石尖上，脑浆和着鲜血染红了岩石和一大片雪地。
叙述到这里，祖父顿一顿，用低沉的语调充满深情地说：“开始，我也闹不明白这只老狼为什么要自绝于小狼面前。后来，我发现那些悲伤而又饥饿的小狼撕扯自己母亲的肉体时，方才恍然大悟。”原来，狼的家族有着这样的习性——同伴死去之后，他们会分而食之。母狼之所以义无反顾地一头撞死在幼崽面前，就是在万般无奈之际为了让自己的“儿女”饱餐一顿。这是世界上多么悲壮的一幕呀。
选自2019年《小小说》第11期，有改动。
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说以祖父的亲身经历来叙述故事，不仅使小说显得真实，也便于从人的心理来写“母狼”作为母亲的伟大，告诉人们“百善之首孝为先，养育之恩大过天”的道理。
B.母狼用受伤的身躯把洞口堵得严严实实，保护小狼不受伤害，不被猎人发现，直到瘫倒在洞口，它也没有改变主意。
C.母狼自绝于狼崽面前，是为了用自己的身体让自己的“儿女”饱餐一顿，这极为悲壮的一幕让祖父也为之动情。
D.小说运用了肖像描写、动作描写、细节描等手法刻画了“母狼”作为母亲的伟大形象，从而表达讴歌母爱的伟大这一主题。
【2】母狼作为母亲是伟大的，请结合文章内容分析母狼的形象。
【3】对于这篇小说的主人公，有人认为是“母狼”，有人认为是“祖父”，你认为呢？结合小说内容谈谈你的看法。
7、补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）故木受绳则直，___________，君子博学而日参省乎己，___________。
（2）___________，而不知其所止；___________，羽化而登仙。
（3）___________，___________，用心躁也。
（4）___________，师不必贤于弟子，闻道有先后，___________，如是而已。
（5）余音袅袅，不绝如缕。___________，___________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中“________，________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了作者对贤才的渴望。
（2）白居易的《琵琶行》中，“___________ ， ________”这两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
（3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道刘义隆草率出兵，意图像汉朝大将霍去病那样建立“_______”的功业，最终却落得一个“_______”的后果，词人在对孙权和刘裕进行赞扬的同时也对刘义隆进行了无情的批判。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）________________，就在沉默中灭亡。（鲁迅《记念刘和珍君》）
（2）风萧萧兮易水寒，_________________！（《荆轲刺秦王》）
（3）恰同学少年，风华正茂；书生意气，_________。（毛泽东《沁园春•长沙》）
（4）她静默地远了，远了，____________，走尽这雨巷。（戴望舒《雨巷》）
（5）悄悄的我走了，正如我悄悄的来；___________，___________。（徐志摩《再别康桥》）
10、（1）______________________，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初睛后雨》）
（2）万籁此俱寂，______________________。（常建《题破山寺后禅院》
（3）了却君王天下事，______________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）予独爱莲之出淤泥而不染，……亭亭净植，______________________（周敦颐《爱莲说））
（5）《桃花源记》中描写老人小孩生活状态的句子是______________________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中“____________”一句写的是周瑜的儒将装束，“____________”一句表明了周瑜的赫赫战功。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“____________”的雄心，也难免落得个“____________”的结局。
（3）求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教。正如《师说》中“惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。否则，就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样，本末倒置，“____________，____________”。
12、阅读诗歌，完成题目。
远游①
杜甫
江阔浮高栋，云长出断山。
尘沙连越巂②，风雨暗荆蛮。
雁矫衔芦③内，猿啼失木间。
弊裘苏季子④，历国未知还。
[注]①诗人晚年出夔州至潭州，此诗写于其间。②越巂，古郡名，治所在四川西昌东南；安史之乱后，吐蕃不断入侵河陇诸州及安西、北庭诸地。③衔芦，指雁衔芦草以自卫。④弊裘苏季子，原指苏秦游说秦王未果、敝裘而归的事，这里指人奔波劳碌。
(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗开篇先写江水后写高山，由近而远，由高到低，描绘了诗人旅途中所见壮阔之景。
B．诗的颔联将眼前的气象与时局联系起来，表达诗人对当时动荡时局、战乱社会的忧虑。
C．诗的颈联写雁与猿，颇具暗示性，独猿失木，暗指诗人此时的情境。
D．诗的尾联写苏秦奔波劳碌狼狈返乡的故事，实指自己飘零无依，离国无家可归的现状。
(2)结合诗句，分析这首诗表达的思想情感。
13、阅读下面文段，完成文后各题。
桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也。若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执枹鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也。君若宥而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何?”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣。若之何?”鲍子对曰：“使人请诸鲁曰寡君有不令之臣在君之国欲以戮之于群臣故请之则予我矣。”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。
庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国，则必得志于天下。令彼在齐，则必长为鲁国忧矣。”庄公曰：“若何？”施伯对曰：“杀而以其尸授之”庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，若不生得以戮于群臣，犹未得请也。请生之。”于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。（《国语·管仲对桓公以霸术》，有改动）
【1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．使人请诸/鲁曰/寡君有不令之臣在君之国/欲以戮之于群臣/故请之/则予我矣
B．使人请诸鲁/曰/寡君有不令之/臣在君之国/欲以戮之/于群臣故/请之/则予我矣
C．使人请诸/鲁曰/寡君有不令之/臣在君之国/欲以戮之/于群臣故/请之/则予我矣
D．使人请诸鲁/曰/寡君有不令之臣在君之国/欲以戮之于群臣/故请之/则予我矣
【2】下列对文中加横线的内容解说，不正确的一项是（ ）
A．桓公，此处指齐桓公，齐是国号，公是爵位，而桓是谥号。国君加谥称公带有尊称性质，如鲁庄公。
B．国家，王、侯封地大的叫邦，小的叫国；家，通常指称大夫统治的政治区域，即卿大夫或士大夫的采地食邑。
C．枹鼓，这里指的是战鼓。枹，就是击鼓所用的槌。后世有成语“枹鼓不鸣”比喻政通人和，社会秩序安定，没有冤假错案。
D．管仲，名仲，字夷吾。字是古代中国人在名字之外，为自己取的与本名意义相关的别名。夷吾在这里表德行美好之意。
【3】下列对文段内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．齐桓公回国坐稳君位后，随即任命鲍叔牙为太宰辅佐自己。鲍叔牙却历数自己的不足加以推辞，同时极力举荐管仲。
B．鲍叔牙举荐管仲的过程中，历数管仲在得民心、理国家、讲忠信、制礼法和治军队等五方面的才能，桓公未被说服。
C．齐桓公对管仲辅助公子纠且曾用箭射杀自己一事耿耿于怀，鲍叔牙以各为其主的理由，成功说服了齐桓公捐弃前嫌。
D．施伯一眼便看穿齐桓公想把管仲带回国的真正目的，认为这将更会严重威胁到鲁国，因而他一再坚持就地处死管仲。
【4】将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫为其君动也。君若宥而反之，夫犹是也。
（2）于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。
14、请以“他们”为题，写一篇不少于 700 字的记叙文。涉及个人相关信息如班级等，一律用“××”代替。
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