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随时随地学习
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1、下列特殊句式类型分类正确的一项是（ ）
①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也②身死人手，为天下笑者③铸以为金人十二④雍州之地，崤函之固，自若也。⑤金城千里⑥伏尸百万⑦仁义不施而攻守之势异也。⑧关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
A．①⑧/②③/④⑥⑦/⑤
B．①⑧/②/③⑤⑥/④⑦
C．①②⑧/③⑤⑥/④⑦
D．①②⑧/③⑤/④⑥⑦
2、下列词语中没有错别字的一项是
A. 长篙 枯槁 雾霭 廖廓 B. 苍桑 喧嚣 笙箫 火钵
C. 租赁 安详 熨帖 浸渍 D. 精捍 酣畅 猝然 青荇
3、下列对《劝学》文段的分析理解不正确的一项是（ ）
A.选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
B.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
C.从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。
D.所选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。
4、下列诗词名句的作者，错误的一项是（ ）
A. 待到重阳日,还来就菊花.——孟浩然。
B. 红军不怕远征难,万水千山只等闲. ——毛泽东
C. 谁言寸草心,报得三春晖. ——孟郊
D. 好雨知时节,当春乃发生.——李白
5、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）
①随着市场规模的扩大，专业的在线视频数据调研公司将应运而生，使建立更科学透明的公共数据体系成为可能。
②2000年初，他成为“北漂”一族，经历了很长一段时间蜗居地下室、挣不到饭钱的艰苦生活，蹉跎岁月中写出佳作。
③据不完全统计，2017年贺岁档期，全国将有70余部新片粉墨登场，市场硝烟四起，名导新人集结，光“数星星”就吊足了观众的胃口。
④钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，他胸怀坦荡，光风霁月，是众人仰慕的对象。
⑤某些现代作家的作品思想深刻，但用现代汉语语法标准衡量，其作品中某些语言的表述显然并不规范，不足为训。
⑥近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决，期期艾艾，这不禁让人感叹信任危机已经出现。
A. ①④⑤ B. ①②⑤ C. ③④⑥ D. ②③⑥
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
行走的姿势
禅香雪
①母亲从没有坐过车，从没有出过远门。她去的最远的地方是外婆家。外婆家在富平塬上，离我家四十华里。母亲回娘家，仅限于春节，所以春节承载着母亲对家的渴望。
②又是一年春节来临了。整个冬天都没有见到雪花。爆竹声响起时，漫天的雪粒赶集似地落下来。大年初一，雪下得不管不顾，整整一天也没有停歇。后院的雪，脚伸进去，连膝盖都看不见了。母亲拿着扫帚，来来回回地扫雪。门前的小径，刚刚扫过，又落下厚厚的一层。父亲母亲，站在屋檐下，望着阴沉沉的天，没有半点过年的喜悦。他们祈祷着，望老天能开开眼，收回他那随意抛洒雪花的手臂。
③初二早晨，天还没亮，母亲就起床了。她拉来架子车，铺上一层麦草，再铺上一床棉被，给两个弟弟穿好新衣服，把他们抱上架子车，再盖上一床新棉被。车辕上，挂着给外婆家送的两大袋油包子。梳洗得当，母亲拉着架子车，父亲推着自行车，出发了。我坐在冰冷的自行车横梁上，脚冻得一点儿也不敢活动。我很想坐进温暖的被窝。母亲不开口，我也不敢对母亲说。再说车里也坐不下。虽然雪停了，却不见太阳，路面上全是冻得硬邦邦的积雪。被雪覆盖的道路，看不见凸起的地方，也看不见凹陷的小坑。母亲拉着架子车，一不小心，就滑一跤。她跌倒了，两臂却高高地举起车辕。父亲扶着她站起来，她拍拍屁股上的雪，又继续拉着车上路。
④跌跌绊绊的，过了阎良，太阳已升上头顶。路上的行人渐渐多起来，路面也平整了。父亲给母亲说，他先走，把我送到外婆家，他和舅舅一起来接母亲。母亲同意了。于是，父亲骑上自行车，带着我，很快到了外婆家。外爷没有见到母亲，有点生气，赶快让舅舅和父亲去接母亲。
⑤但天都黑了，还没有见到母亲的影子，父亲和舅舅也不见回来。外爷急得在厅堂上团团转圈。一屋子的人，都不说话。你看我，我看你，满脸焦急的神色。大半夜，母亲回来了，满身的雪泥。两个弟弟冻得直打哆嗦。小姨把他们抱到火炕上，给他们暖身子。舅妈拿来一件新棉袄，一条新棉裤，让母亲换上。母亲靠着老外婆，絮絮叨叨地说她走迷失了。父亲走了没多久，看看西斜的太阳，她心里着急，就想走近道。那条小路她记得清清楚楚，可是给积雪一遮，她就找不着了。岔路很多，她凭感觉选了一条小路，拐进去。起初还能看到脚印，走着走着就没有了。觉得不对劲时，要返回已经太迟了。她想，哪条路都能回家的。没料到，雪天路滑，到了大坡底下，架子车怎么都上不去。两个孩子下来帮忙推，也动不了几步。稍不留意，还时不时地向后退。她想等个人过来帮忙，可等了大半天也不见个人影。两个孩子看着天快黑了，哭一阵歇一阵，歇一阵再哭一阵。
⑥父亲和舅舅顺着原路找，一直找到和母亲分手的地方，也没见到她。他们就一条小路一条小路找，最后在坡底发现了冻得直跺脚的母亲，还有哭得声嘶力竭的两个弟弟。我难以想象，母亲和弟弟们蹲在雪天半夜孤立无援的情景，更不敢想象父亲和舅舅找不到他们的后果。
⑦后来，老外婆去世，外爷去世，母亲疼爱的小姨也远嫁他乡。家中几次变故，让母亲变得漠然。她不再关心外面的世界，包括她至爱的亲人。她再也不走亲戚，包括我结婚后的家。谁都不能把她从家里叫出来。她围绕着生活了几十年的小村庄，来来回回转悠。两条腿是她行走的工具，泥土路是她行走的地方。因而，她行走的半径就极其有限，她看到的风景也就更加有限。有时，她会去最近的街道买生活用品，要么惯性地去田里耕种收获。她不想跟任何人说话，也不过问别人的家事。母亲在自己的世界里，过着与世隔绝的封闭生活。
⑧多少次，我都想把母亲摇醒，让她看看现在的我，坐坐我新买的车，住住我新买的房子。只要我征求她的意见，她就摇头。然后转身走进厨房，做她喜欢吃的饭菜。弟弟生了儿子，母亲忽然和弟媳妇说话了。看到孙子，母亲笑得很开心，脾气也变得格外温和。我尝试着请她坐车出去，没想到母亲竟然答应了。
⑨没有坐过车的母亲，上车都很艰难。她抓住车扶手，先把一个膝盖放上去，再把另一个膝盖放上去。双腿跪定后，两臂按住车座，爬上座位，拍去膝盖上的灰尘，扭转身体，把屁股稳稳地搁在座位里，一动不动地坐着。她上身穿着老蓝色的碎花布衫，上套枣红的碎花棉坎肩。灰白灰白的头发，拧着两个短短的小辫，软软地耷拉在棉坎肩上。
⑩中秋节的天气很好，阳光灿烂，把整个车厢照得暖暖的。我让母亲脱下棉坎肩，她摇摇头。弟媳妇给母亲吃水果糖，母亲也摇摇头。三岁的侄子，递给母亲一小把红红的石榴籽，母亲接过去，一粒一粒地，喂给孙子吃。看到孙子稚嫩的模样，母亲笑了，笑得很满足，像一个心中蓄满爱的年轻的母亲。我也仿佛回到了童年，看见阳光下的母亲，撩起围裙，擦掉掌心的泥灰走到柿树底下，给弟弟摘火晶柿子吃的那张圆润的笑脸……
（摘自《青海湖》2018年第4期，有删改）
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ）
A．“外爷没有见到母亲，有点生气”表现出外爷对母亲的关爱，“母亲靠着老外婆，絮絮叨叨地说她走迷失了”表现出母亲对母爱的眷念。
B．“只要我征求她的意见，她就摇头，然后转身走进厨房，做她喜欢吃的饭菜”，这说明母亲性格比较孤僻。
C．文章通过“抓”“放”“跪”“按”“爬”等几个极富表现力的动词，生动形象地展现出母亲上车时的艰难。
D．文章最后一段情景交融，“天气很好”“阳光灿烂”用双关的修辞手法暗示母亲好的心情。
【2】结合文章，简析第②段的作用。
【3】请结合标题“行走的姿势”，梳理母亲的情感变化脉络。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“________，________”两句，既概括了赤壁雄奇的景色，又引起了对历史人物的缅怀
(2)《雨霖铃》中描写与心上人分别时难舍难分情景的句子是：“________,___________。”
(3)《琵琶行》中点明秋夜送别友人并渲染出悲凉气氛的诗句是：_______ ，_______。
(4)《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的理由是“_______，_______。”
(5)辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中以移情和比喻的手法写景的句子是：_____，_______。(6)杜甫《登高》一诗中“_________，________”两句气势雄浑，境界旷远，景物描写中暗含诗人对韶光易逝，壮志难酬的感慨。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：“____________，____________”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。
（2）曹操《短歌行》中比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从的句子是：“____________，____________？”
（3）杜甫在《登高》中用以道出郁积心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“____________，____________。”
9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
（1）______________，______________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2）__________________，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，__________________。（徐志摩《再别康桥》）
（3）又前而为歌曰：“______________，______________！”复为慷慨羽声。（《战国策•荆轲刺秦王》）
（4）然而造化又常常为庸人设计，__________________，来洗涤旧迹，_______________。（《纪念刘和珍君》）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》描写仰望与俯瞰之景的句子：___________，___________。（《沁园春·长沙》）
（2）_______________，心念旧恩。（《短歌行》）
（3）狗吠深巷中，_______________。（《归园田居》）
（4）_______________，依依墟里烟。（《归园田居》）
（5）_______________，栗深林兮惊层巅。（《梦游天姥吟留别》）
（6）我欲因之梦吴越，_______________。（《梦游天姥吟留别》）
（7）_______________，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征《谏太宗十思疏》中，“___________，___________”两句从大与小的关系，阐述了失掉人心的危害性。
（2）苏洵认为用割让土地求得安寝的方法只能解决一时的问题，解决不了根本问题，这是因为“___________，___________”。
（3）《阿房宫赋》中，杜牧用“______________，______________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
12、阅读下面的唐诗，完成下面小题。
端居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．“悠悠”二字，既形象地显示出远书、归梦的杳邈难期，也传神地表现出这两个希望都落空时怅然若失的意态。
B．“素秋”，是秋天的代称，但其暗示的意象相当丰富。使人联想起清冷的秋霜、凄寒的秋月、寒冽的秋水等。
C．“青苔”和“红树”这两个意象本来是比较明丽的，但由于是在“雨中”“月中”，色调便不免显得黯淡模糊。
D．诗人滞留异地，远别家乡和亲人，在这风雨之夕、月明之夜，有“青苔”“红树”相伴，愁绪便消解了许多。
【2】这首诗的三、四两句采用借景抒情的艺术手法，请对其作简要赏析。
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读《庄子》叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣。嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以《春秋》对义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。初，祖宗时，差役行久生弊。王安石相神宗，改为免役。司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重，盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂，光忿然。轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。
(节选自《宋史·苏轼传》)
【1】对文中画波浪线的断句，正确的一项是（ ）
A.比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣
B.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见口/未能言/今见是书/得吾心矣
C.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣
D.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见/是书得吾心矣
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“字”是古时对一个人的称谓，男子的“字”一般在二十岁行冠礼时由长辈或师长所取，可以与名的意思一致，也可以相关，甚至相反。
B.礼部是中国古代官署之一，掌管吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。长官为礼部侍郎。
C.殿试为科举考试中的最高一段，在殿廷举行，名义上由皇帝亲自主持，录取后称进士。明清时发榜分三甲，一甲三名，依次称状元、榜眼、探花。
D.建中靖国是宋徽宗年号，古代可用皇帝年号来记年，新皇帝即位，都要确定自己的年号。一个皇帝可有一个年号，也可有多个年号。
【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.苏轼才华出众。欧阳修在梅圣俞面前很是推崇苏轼，听到欧阳修这话的人刚开始都不相信，很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话。
B.苏轼勤政爱民。黄河决口，徐州城将要被洪水冲毁，苏轼说服卒长带领手下人尽力筑堤，自己住在城墙上，过家门不入，最终保全了徐州城。
C.苏轼敢于直言。苏轼和司马光就王安石变法的利弊争论不休、各执己见，司马光很愤怒，苏轼用司马光做谏官时的事情对他进行反驳。
D.苏轼仕途坎坷。苏轼自从中举以来，一直以爱戴君王为本，其忠心耿直、正直无畏远在群臣之上，但被小人嫉妒和排挤，不能安然在朝廷中任职。
【4】把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1) 轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
(2)有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
任凭你力量怎样单薄，效果怎样微细，一生怎样苦恼，命运怎样不济，终是……因此证明你普遍而又不灭的价值。——傅斯年《前倨后恭》
朝着星辰大海的方向，当有对答世界的音量……我的样子就是中国的模样！——庆祝中国共青团成立100周年主题宣传片《共青春》主题曲《有我》
全世界青年团结一心，加强彼此了解、相互取长补短，用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界，携手构建人类命运共同体。——2022年《新时代的中国青年》白皮书
以上论述具有启示意义，请综合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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