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随时随地学习
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1、《没头脑和不高兴》中，不高兴”表演的节目是（ ）
A．《三打白骨精》
B．《武松打虎》
C．《狐狸和乌鸦》
2、下列字是后鼻音（ ）
①圆 ②严 ③寒 ④凉 ⑤晨 ⑥杨
A．④⑤
B．②⑥
C．④⑥
D．①②⑥
3、下面第（ ）个不是描写春天的词语。
A.冰雪融化 B.冰天雪地 C.万物复苏
4、下面哪句话的意思是“年少的时候不学习，老了有什么作为呢？”（ ）
A．人不学，不知义。
B．幼不学，老何为。
C．苟不教，性乃迁。
D．玉不琢，不成器。
5、选择合适的字填空。
青 清
1．高处有一座( )山，低处有一条( )泉。
再 在
2．旅游结束了，阿姨们( )公园门口，互相说( )见。
6、我会填。
1．____________，花落知多少。
2．读万卷书，_____________。
3．芝麻开花——____________。
4．晨对暮，雪对霜，____________，朝霞对夕阳。
5．用“我多想”开头，写下自己的愿望。
我多想________________。
7、写出下面词语的反义词。
昏暗——( ) 白天——( ) 冬天——( )
8、查字典。
（1）“姓”的部首是_______，带有相同部首的字有________。
（2）两个“又”是_______，构字方式相同的还有____________。
（3）“什么”中的“什”读_______，还有一种读音是_______。
（4）“方”的笔顺是__________________
（5）“国”第二笔是_______ ，第六笔是_______。
9、我能照样子在括号里填上合适的词语。
（1）例：
一（本）书 一____草房 一____田地 一____小河
（2）例：（踢）足球
____皮球 ____故事 ____招呼 ____国旗
10、加标点。
1．树很快乐（_____）喜鹊也很快乐（_____）
2．请大家准时参加会议（_____）
3．天黑了吗（_____）
4．今天（_____）我们要去春游了（_____）
5．你瞧（_____）夏夜多美呀（_____）
11、写出相应的大写字母。
e______n______l______m______u______g______c______y______f______d______
12、根据偏旁写新字再组词。
扌（____）（_________） 阝（____）（_________）
冫（____）（_________） 广（____）（_________）
13、背一背，填一填。
（1）
不琢，不器，人不学，不知。
（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓
。
（3）读万卷书，行
路。
14、读拼音，写词语。
yún duǒ běi jīng fáng jiān shēng yīn
guó wáng yùn dòng fēi jī gāo xìng
15、连一连。
古 方
圆 今
严寒 秋凉
春暖 酷暑
圆圆的 雪莲
美丽的 公路
宽宽的 荷叶
洁白的 天山
16、下面的说法对吗?对的画“√”，错的画“×”。
1．小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。（______）
2．小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。（______）
3．小鸡会游泳，鸭子也会游泳。（______）
17、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】天上有绿绿的、金黄的、红红的、彩色的四个太阳。( )
【2】阴、晴、雷电、阵雨都和天气有关。( )
【3】小公鸡会游泳，小鸭子会捉虫子。( )
【4】树和喜鹊是一对好朋友。( )
【5】查字典的时候，先把音节找。( )
【6】讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。( )
18、我会判断，对的打“√”，错的打“ × ”。
【1】“医”的第二笔是“└”。（______）
【2】“拨”音序查字法中，音序是“P”，音节是“po”。（______）
【3】“跑、跳、踢、踩”的偏旁是足字旁，和脚有关。 （______）
【4】一到端午节我们就可以吃各种口味的月饼。 （______）
【5】《池上》为我们描述了一个天真、活泼（pō）、可爱的儿童。（______）
19、读一读，做一做
妈妈像什么
我的妈妈像闹钟，每天准时叫我起。
我的妈妈像厨师，美味饭菜端桌前。
我的妈妈像老师，辅导功课有耐心。
我的妈妈像医生，呵护健康保平安。
不管妈妈像什么，永远爱她不会变。
【1】儿歌中，“我”的妈妈像什么？照样子，在正确的答案后面画“√”
闹钟（√） 厨师（ ） 消防员（ ）
医生（ ） 警察（ ） 老师 （ ）
【2】下面哪些是妈妈为“我”做的事？( )（多选，填序号）
①为“我”辅导功课 ②叫“我”起床 ③给“我”做饭
【3】不管妈妈像什么，“我”都会怎么做？用“___”在儿歌中画出来。
【4】你的妈妈像什么？仿照儿歌写一写。
我的妈妈像________，________________。
20、课外阅读我来练。
乌龟与兔子
乌龟在与蜗牛、蚂蝗、蚯蚓的一米跑比赛中获冠后，认为再也没有谁是它的对手了。这天，乌龟见到兔子，嚷嚷着要和兔子比赛。兔子笑了笑，走开了。乌龟得意的说：“不敢和我比赛就说明你承认是我的手下败将，算你还有自知之明……”乌龟还想追过去狠狠的嘲弄兔子，一抬头，兔子已不见了踪影。
有一点成绩就忘了自己是谁，恐怕不仅是乌龟。
【1】谁参加了一米跑比赛，谁获得了冠军？
_______________________________________
【2】在兔子和乌龟的比赛中，谁赢了？
__________________________________________
【3】这个故事告诉我们一个什么道理？
____________________________________________
21、阅读理解
星期五一下课，我和小红就来到图书馆（guǎn）。我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xī）书，谁也不再树上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。
【1】这段共有（______）句话。
【2】这段话讲______和______（谁），__________（什么时间），来到____________（什么地方）____________（干什么）。
【3】用“——”画出描写我们专心读书的句子。
【4】用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。
22、看图写话。（10分）（不会写的字可用拼音）
图上画的是什么地方?有谁?他们在干什么?
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