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随时随地学习
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1、下面词语中，有错别字的是（ ）
A．捉虫
B．伙伴
C．桃子
D．为法
2、读一读,完成练习。
“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会,请大家准时参加！”一连说了十遍。
读了这段话，我知道下达通知时应该注意（ ）
A．要多说几遍。
B．把时间、地点等重要内容说清楚。
3、给加点字选择正确的读音（ ）
检查
A．cá
B．chá
4、《静夜思》的作者是（ ）
A．李白
B．屈原
C．毛主席
5、按所学内容填空。
1． H _____ _____ K _____ M _____（按汉语拼音字母表的顺序补充填写）
2． 玉环琢，不成器，__________，__________。
3． 小荷才露__________，__________蜻蜓__________。
4． 十五个吊桶打水——__________
5． 朝霞__________，晚霞__________。
6． 荷叶是__________的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是__________的歌台，是__________的凉伞。
7． 鼓励同学要多看书，我会说：“读书百遍，___。也可以说：“读万卷书，__________。”
6、我能按照课文内容填空。
1．（______）（______）吹，夏（______）落，秋霜降，（______）（______）飘。
2．举头望（______）（______），低头（______）（______）（______）。
3．和风对（______）（______），朝霞对（______）（______）。
7、给下面的句子加上正确的标点符号。
1．我的家乡在广东____
2．公园的景色真美啊____
3．你认识小丽吗____
8、在括号里填上合适的量词。
一（_____）蚂蚁 一（_____）牛 一（_____）山
一（_____）河 两（_____）萝卜 七（_____）花
三（_____）鱼 四（_____）树 五（_____）马
9、读句子，写出下列与划横线的词意思相反的词语。
1．小兔子加快步子往家跑。_______
2．小白兔弯着腰在山坡上割草。_______
3．水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜鸣的哭声惊醒了。_______
4．小蚂蚁爬上“飞机"，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。_____________
5．从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。_______________
10、看拼音写词语。
hóng mù xiǎo shí shí jiān yǒu shí shēng dòng dòng xīn
____________________________________
kāi dòng dòng shǒu wàn lǐ wàn guó wàn nián shí wàn
____________________________________
11、写出带有下列偏旁的字。
辶 ______ ______ ________
氵______ ______ ________
亻______ ______ ________
12、小朋友，试着把《老鼠嫁女》的故事补充完整吧。
老鼠夫妇有一个漂亮的女儿，他们想把她嫁给_______的人。他们找到太阳，太阳说：“我不是最神气的，________！”老鼠又找到乌云，乌云说：“我不是最神气的，________。”……最后呀，老鼠夫妇把女儿嫁给了自己的天敌——__。
13、根据课文内容填空
1．池草
，山花，出水，鸟林。
2．和风对，朝霞对。
3．举头望明月，。
4．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓。
14、把下面的汉子抄写在田字格恰当的位置上，注意书写规则。
见 包 居 我
15、把搭配合适的词语用线连起来。
一棵 玉米 敏而好学 不能则学
一片 猴子 读万卷书 而义自见
一只 瓜地 不知则问 不耻下问
一个 桃树 读书百遍 行万里路
16、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
1.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。（____）
2.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。（____）
3.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。（____）
17、判断下面的说法的正误。
《小池》的作者是唐代著名诗人杨万里。 （ ）
18、我会判断对错， 给对的打“√”，错的打“×”。
【1】“方”的第三笔是“丿”。 ______
【2】“走”是6笔写成的。 ______
【3】提手旁的字大都和手有关。 ______
【4】当别人对你说“谢谢”时，你应该说“不用谢”，也可以说“不客气”。______
【5】小壁虎的尾巴断了就再也长不出来了，所以他要借尾巴。______
19、读课文片段，完成练习。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说（ ）我多想去看看（ ）我多想去看看（ ）
【1】这段话主要写“我”想去_________看看（选填：新疆 北京），这里的“多想”是_________的意思。
【2】在文中的括号里加上合适的标点符号，用恰当的语气读一读。
【3】照样子，写一写。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
花园里的花儿非常_________。
________非常_________。
【4】你的愿望是什么？也来写一写吧。
我多想______________________
20、阅读天地。
水妈妈的孩子
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”
娃娃们点点头，一齐出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披了一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
【1】用音序查字法查“冰”字，先查音序_________，再查音节__________。
【2】从短文中找出恰当的量词。
一（______）乌云 一（______）彩虹 一（______）雪花
【3】风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？用“ ”画出来。
【4】读了短文，我知道了不仅江、河、湖、海里有水；而且_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________都是水变成的。我还知道_________、_________也是水妈妈的孩子。
21、读短文，并完成练习。
欢迎小雨点
来一点，不要太多。来一点，不要太少。
来一点，泥土咧开了嘴巴等。
来一点，小菌们撑着小伞等。
来一点，小荷叶站出水面来等。
小水塘笑了，一点一个笑窝。
小野菊笑了，一点敬一个礼。
【1】儿歌中盼望小雨点到来的都有谁？请用“ ”画出来。
【2】①咧开嘴巴 ②站出水面 ③一点敬一个礼 ④撑着小伞 ⑤一点一个笑窝
小野菊_______ 小水塘_______ 小荷叶_______ 泥土_______ 小菌_______
【3】想一想，还有谁也会盼望小雨点到来呢？
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22、快乐写话吧。
你的“六一”节是怎么过的?写几句话介绍一下（不会写的字可以写拼音）。
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