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1、选择正确的字音在下面画“____”。
背（bēi bei）书包 教（jiào jiāo）室 着（zháo zhe）急
2、下列选项中正确的一项是（ ）
A．“夜”字一共有9画。
B．“很”是左右结构的字。
C．“步”的第七笔是竖。
D．“还”的第六笔是捺。
3、选择正确的汉字填在括号里。（6分）
气 汽
①今天的天（ ）真好，爸爸开着（ ）车带我去公园玩。
做 作
②我把今天的（ ）业都（ ）完了。
酒 洒
③阳光（ ）在小朋友的脸上，小朋友露出了两个浅浅的（ ）窝。
4、选一选。
雪花（ ）
A．落
B．吹
C．飘
D．游
5、填上合适的量词。
一（ ）风 一（ ）礼物 一（ ）浪花
一（ ）小鸟 一（ ）大雨 一（ ）小树
6、照样子，写句子。
亮晶晶 ______________ ______________
叽叽喳喳 ______________ ______________
跳来跳去 ______________ ______________
7、把下面的词语补充完整。
和风( ) ( )二白 鸟语( )
( )争鸣 柳绿( ) 七上( )
8、比一比组成词语。
白（_______） 无（_______） 己（_______）找（_______） 办（_______）
自（_______） 元（_______） 已（_______）我（_______） 为（_______）
9、将下列音节补充完整。
h___ ____ǔ ch___ ___iá
寒 暑 晨 霞
10、照样子，写词语。
瓜——（西瓜）、（瓜苗） 春——______、______
太——______、______ 光——______、______
11、给句子加上标点。
1、小壁虎在墙角捉蚊子（ ）一条蛇咬住了它的尾巴（ ）
2、没有尾巴多难看哪（ ）
3、您把尾巴借给我行吗（ ）
12、看拼音，写词语。
chànɡ gē gù shi ān jiā bǎi suì shuō huà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
13、看拼音，写词语。
zuǒ yòu yīn wèi běi jīng jīn qiū gāo xìng
gù xiāng shù yè fēi cháng yǐ jīng kě pà
14、照样子写字,注意偏旁“木”的不同写法。
15、把词语和对应的音节连起来。
喊 捉 块 身 跟
kuài gēn hǎn zhuō shēn
16、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。（ ）
（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。（ ）
（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（ ）
17、根据课文内容判断，正确的画“√”。
(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。（ ）
(2)“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。（ ）
(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好，因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……（ ）
(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。（ ）
(5)看到晚霞我就知道，明天一定是个大晴天。（ ）
(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（ ）
18、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“美”是上下结构，第五笔是“
”。（______）
【2】“机”的第六笔和“朵”的第二笔都是横折弯钩。（______）
【3】“翅”的偏旁是“支”。（______）
【4】“展”和“唱”都是翘舌音。（______）
19、阅读理解。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”
小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：“啊！正合适。”
【1】本文一共有______个自然段。
【2】小猴做衣服需要（ ）。
A．五丈布
B．五寸布
C．五尺布
【3】根据短文内容，填空。
小猴买布料前分别请教了 、 和 ，他们分别建议小猴买 、 和 布料，最后小猴听取了 的意见。
【4】这篇故事告诉我们的道理是（ ）
A．不要随便相信别人。
B．不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。
20、阅读句子，回答问题。
夏天的夜晚像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮在深蓝的大海上飘啊飘……
1. 夏天的夜晚像。
2. 壳晶晶的星星像。
3. 弯弯的月亮 像。
21、课内阅读。
小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”
【1】照样子,写词语。(至少写五个)
例:游来游去(ABAC式)
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【2】小鱼姐姐的尾巴的用处是什么呢?
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【3】联系课文,想一想:老牛的尾巴有什么用?小燕子的尾巴呢?
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22、把下面对话补充完整
不要摘花
星期天，小方和妈妈一起去______。
公园里的风景真____啊！有___的亭子，____的假山，_____的树木，_______的草丛。小方看到路边开了许多___的菊花，想：__________！妈妈看见了，连忙摇手说：“______。”小方听了觉得妈妈的话有道理，______地说：“妈妈，我明白了，我不摘花了！”
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