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随时随地学习
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1、我会写反义词。
温暖________ 害羞________ 欢笑________ 拿起________
2、按要求填空。
1．“烂”的读音是__________，第四画是__________，组词__________。
2．“播”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“坑”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“茵”的读音是__________，第七画是__________，组词__________。
5．“泳”共__________画，第五画是__________，组词__________。
3、将下列词语补充完整。
梳________打扮 引人________目 亡羊补________ 赏心悦________
悲观失________ ________世隔绝 生________勃勃 恋恋不________
4、根据拼音写汉字。
5、写出下列字的两个读音，并分别组词。
量（liáng）丈量 （liàng）重量
倒（______）______ （______）______
尽（______）______ （______）______
扇（______）______ （______）______
6、读拼音，写字词。。
máo bìng shāng diàn jué dìng jìn qíng
zhōu yóu shēng yīn yīng gāi yù dào
7、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。
【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）
【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）
【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）
【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）
8、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。
【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）
【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。 （______）
【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。 （______）
【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）
【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。 （______）
9、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______
【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______
【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______
【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______
【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______
10、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】今年是鼠年，明年是虎年。（____）
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（____）
【3】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（____）
【4】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（____）
11、阅读课文节选，完成练习。
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是a、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
今天早上，太阳从渡口对岸shān gāng（ ）后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我dǒng de（ ），她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
我真高兴啊！
【1】根据文中的音节写出汉字。
【2】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟______、______、______。
【3】把“我”听懂的内容写出来。
“鹊！鹊！鹊！”——（_____________）
“鹊！鹊鹊鹊？” ——（_____________）
“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！” ——（_____________）
【4】造句。
一会儿……一会儿……一会儿——______________________
12、读短文，完成练习。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。________你愿意，我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”
这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
【1】文中横线上应该填（ ）
A. 因为……所以…… B. 只要……就……
【2】文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。
____________________________________
【3】在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。
_____________________________________
【4】我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ）
A. 自高自大 B. 以弱胜强 C. 骄兵必败
13、闯关结束后，你还找到了关于端午的文章。
家乡的端午
李占明
①将别的春暖接着初起的夏风，这是我们这儿的“人间五月天”。
②农历五月初五是端午节，一个古老的传统节日。
③端午节的头天晚上，村里的家家户户就都做好了凉糕。那时候做凉糕只是黄米豇（jiāng）米两样，再加几枚红枣，可人们都吃得香甜。
④端午的一早，老人们打着露水拔回艾草，放在了门头、炕角。孩子们问放这草干嘛，父母说，艾草放在家里，夏秋就不会受蚊虫侵害。
⑤屈原怀石沉江，以千年演化，形成了一个有意义的节日，升华了亲人间的深情厚爱。
【1】你想根据文中内容做一张端午习俗卡片，请完善下面内容。
①吃凉糕 ②拔艾草
原料：________________
作用：________________
【2】你打算给文章第④段的两幅画面剪辑一个短视频。
（1）画面剪辑：端午掠影：①________________——②________________
（2）你要为两幅画面剪辑背景音乐，最合适的曲调是( )
A．舒缓 B．沉重 C．激昂
【3】在拍摄第⑤段内容时，你将村里端午节和屈原投江的镜头交错拍摄，既回顾了________________，又能表现出人们对传统节日的________________。
14、课外阅读
春天来了
春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”
我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……
【1】在括号里填入合适的词语。
（ ）的春风 （ ）的花朵 （ ）的春天
【2】下面的事物能做什么？连一连。
雨滴 游在小河中
小鱼 穿梭在花丛中
蝴蝶 滋润花草树木
【3】读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）文中的“她”指的是姐姐。( )
（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。( )
【4】你想变成什么？照样子，写一写。
例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。
我想变成_____________________，________________________。
15、我会阅读。
我是一只小虫子（节选）
①不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
②早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！
③我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
④走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。蟑螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
【1】将下列词语的序号填入文段中的括号里。
①洗 ②擦 ③跳 ④伸
【2】根据短文内容，在横线上填写合适的词。
____________的触须 _______________的草叶
【3】下面这些虫子有什么特点？找一找，连一连。
屎壳郎 螳螂 天牛
贪吃 不看路 脾气不好
【4】读第④段，这段话中的“他们”指的是_________这种动物；“他”指的是_________这种动物；“她”指的是_________这种动物。
16、按要求改写句子。
1．用加点的词仿写句子。
（1）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。
______________________________
（2）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
______________________________
2．照样子，写句子。
例：小毛虫从茧子里挣脱出来。（灵巧地）
小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。
（1）小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。（笨拙地）
______________________________
（2）小毛虫打量着一切。（用新奇的目光）（周围的）
______________________________
17、用给出的词语造句。
1.大象 孔雀 猴子
______________________________________________________
2.晴朗 弯腰 踢腿
_____________________________________________________
3.教室 窗户 鸟窝
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18、根据课文内容填空，并回答问题。
1、喜鹊阿姨都教喜鹊弟弟什么了？
____________________
2、“喜欢”分别在文中出现了几次？表达了“我”什么样的感情？
____________________
19、照样子，填一填，写一写
（1）温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。
甜 ________ ________
（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）
异常:________
（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地)
满天的乌云黑沉沉地压下来。
他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)
________
（4）毕竟________，风光________。
接天________碧，映日________别样红。
20、试一试，写一篇与爸爸、妈妈一起活动的日记。
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