1、写出带有下面部首的字。
木:______、______、______。
火:______、______、______。
2、根据课文内容填空。
1.两个黄鹂鸣翠柳,__________________。
2.《揠苗助长》这个寓言故事告诉我们:____________________。
3.我知道大自然的“指南针”有_____、______、____和_____。
4.小毛虫先抽丝纺织变成______,最后变成美丽的______。小毛虫知道:每个人都有自己______,万事万物都有自己的________。
3、按字母表的顺序填空。
1. a(____)(____)d(____)(____)g 2.(____)p(____)r(____)(____)
3. h(____)j(____)(____)m(____) 4.(____)v(____)x(____)(____)
4、把下列词语补充完整。
筋疲( )( ) 和( )悦( ) ( )( )补牢
揠苗( )( ) 中( )民( ) ( )( )如洗
5、比一比,再组词。
昨(______) 惊(______) 注(______) 味(______) 波(______)
作(______) 景(______) 住(______) 妹(______) 坡(______)
6、读拼音, 写词语。
jiǎn dāo shī rén tóng nián
sī dài shān cūn huà zhuāng
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】2020年是鼠年,鼠在十二生肖中排第一位。____
【2】“刺 刮 剑 分 剪 切”这些字的偏旁都与“刀”有关。____
【3】“予人玫瑰,手有余香”告诉我们要讲诚信。____
【4】《小马过河》告诉我们:别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。____
【5】《月亮姑娘做衣裳》中,裁缝给月亮姑娘做了四件衣服都很合适。____
【6】大树也可以辨别方向,枝叶稠的一面是南方,稀的一面是北方。____
8、根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
【1】野鸭没有买泥塘,是觉得泥塘里的水太少了。( )
【2】小毛虫先织茧,然后破茧而出变成了蝴蝶。( )
【3】大象听了小兔子的话后,把耳朵竖了起来。( )
【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )
9、下面的说法或行为是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”
1.苹苹只看同学的书,却从来不主动分享自己的图书。 (__________)
2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书,每次看书前都要把桌子擦干净,把手洗干净,更不会在书上面乱画。(____)
3·淘淘看到图书上的图片很精美,就把它剪下来贴在家里,再把图书还到图书角。 (__________)
10、下面的句子完整吗?在完整的句子后面打“√”
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。(______)
(2)把大米磨成粉做的。(______)
(3)帮您消除一天的疲倦。(______)
11、阅读短文,完成练习。
专心致志
从前有一个下棋能手名叫秋,他的棋艺非常高超。
秋有两个学生,一起跟他学习下棋,其中一个学生非常专心,集中精力跟老师学习。另一个却不这样,他认为学下棋很容易,用不着(zhe zháo)认真。老师讲解的时候,他虽然坐在那里,眼睛也好像在看着棋子,可心里却想着(zhe zháo):“要是现在到野外射下一只鸿雁,美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想,心不在焉,老师的讲解他一点也没听进去。
结果,虽然两个学生同是一个名师传授,但是,一个进步很快,成了棋艺高强的名手,另一个却没学到一点本事。
【1】选择括号里正确的读音,用“√”标出。
【2】根据短文内容,把下面的词语补充完整。
胡(_____)乱(_____) (_____)(_____)在焉
棋艺(_____)(_____) (_____)(_____)致志
【3】老师在讲解的时候,不认真学下棋的那个学生心里在想些什么?在文中用“ ”画出来。
【4】一个学生成了棋艺高强的名手,原因是 ________________________;另一个学生没学到一点本事,原因是________________________________。
【5】这个故事告诉我们什么道理?
______________________________________________________________________
12、荡秋千
天气真好!小鸟带来了爸爸妈妈给它做的秋千,在公园里欢快地荡了起来。秋千刚一荡起来,就引来了许多动物朋友。
一头大象赶来了,它对小鸟说:“我也要荡秋千。”小鸟说:“大象先生,你太重了,荡不了。”
一匹大马和一只狮子也赶来了,它们也想荡秋千。小鸟说:“马先生,狮子先生,你们太重,荡不了。”
这时,一只小老鼠来了,也想坐坐小鸟的秋千,小鸟心想:鼠小弟很轻,应该可以荡起来。于是,小老鼠和小鸟一起高兴地荡起了秋千。
“喂!我也要荡秋千!快下来!”呀!是只可恶的老猫,它一把推开小老鼠,毫不客气地坐上了秋千。老猫得意地越荡越高,所有的动物都生气极了。
就在这时,老猫发现:呀!怎么大家都变小了呢?它抬起头来,原来是鸟爸爸鸟妈妈正叼着秋千飞向高空呢!老猫吓得太叫:“快让我下去吧!我再也不欺负别人了!”“好吧!那就让你下去吧!”只听见“咚”的一声,老猫从秋千上掉了下来。
【1】这篇短文共有(______)个自然段,第一自然段有(______)句话。
【2】在下面( )填上合适的量词。
一( )大象 一( )狮子 一( )老鼠 一( )大马
【3】仿写句子。
秋千刚一荡起来,就引来了许多动物朋友。
一 ,就 。
【4】故事里有你喜欢或讨厌的动物吗?说说你喜欢或者讨厌的理由。
_____________________________________
13、课文阅读。(共10分)
小白兔
小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它的眼睛像一块宝石,一眨一眨,好可爱。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。一双红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。
【1】短文共有(_________)个自然段。
【2】我会连。
一身 宝石 一个 小白兔
一双 毛 一棵 白菜
一块 眼睛 一只 三角形
【3】在文中找出反义词。
黑——(____________) 短——(____________)
【4】照样子写词语。
一口一口 (_____________________)
14、我会读短文,完成练习。
盘古开天辟地
在遥远的太古时代,宇宙好像一颗硕大无比的鸡蛋,里面漆黑一片,没有东南西北,也没有前后左右。盘古在“鸡蛋”中沉睡了一万八千多年,终于苏醒过来。当他睁开朦胧的睡眼时,眼前除了黑暗还是黑暗。他想伸展一下筋骨,但“鸡蛋”紧紧包裹着身子,他随手操起一把巨大而锋利的斧头,使出浑身气力,大吼一声,奋力挥舞开来。一阵巨响过后,“鸡蛋”中一股清新的气体散发开来,飘飘扬扬升到高处,变成天空;另外一些浑浊的东西缓缓下沉,变成大地。盘古担心天地会重新合在一起,于是叉开双脚,稳稳地踩在地上,高高昂起头颅,顶住天空。每当盘古的身体长高一尺,天空就随之增高一尺,大地也增厚一尺;每当盘古的身体长高一丈,天空就随之增高一丈,大地也增厚一丈。
一万八千多年后,盘古已耗尽全身力气,与世长辞了。伟大的英雄死了,但他的遗体并没有消失:盘古的左眼变成太阳,照耀大地;右眼变成月亮,给夜晚带来光明;千万缕头发变成颗颗星星,点缀美丽的夜空;他的四肢和身躯变成三山五岳,给大地以雄壮;鲜血变成江河湖海,奔腾不息;肌肉变成千里沃野,供万物生存;骨骼变成树木花草,供人们欣赏;牙齿变成石头和金属,供人们使用;精髓变成明亮的珍珠,供人们收藏;汗水变成雨露,滋润禾苗;呼出的空气变成轻风和白云,汇成美丽的人间风光……
【1】天和地是怎么形成的?
__________________________________
【2】盘古死后,他的身体都变成了什么?根据文章内容填一填。
左眼变成( ) 右眼变成( )
头发变成( ) 四肢和身躯变成( )
鲜血变成( ) 肌肉变成( )
骨骼变成( ) 牙齿变成( )
精髓变成( ) 汗水变成( )
呼出的空气变成( )
15、我会阅读短文,做题。
雨过了,天晴了,天空架起一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,彩虹显得更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着她飞舞,心里无比快活。”
【1】短文共有______个自然段,第二自然段有______句话。
【2】文中有 种动物说话,请在文中把它们圈出来。
【3】______,天空架起一道______的彩虹。
【4】根据短文内容填一填。(填序号)
①七彩桥 ②大花环 ③大发卡
(1)蝴蝶说彩虹是______。
(2)青蛙说彩虹是______。
(3)海燕说彩虹是______。
16、照样子写句子。
例:阳光从窗户射进来。(温暖的)
温暖的阳光从窗户射进来。
(1) 沿着小溪寻找雷锋的足迹。(长长的)
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(2) 小溪照见自己身影。(美丽的)
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17、读一读下面的诗句,写出你看到了什么样的画面。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
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18、在办黑板报时,大家谈论起了长大以后的愿望,请说一说你的愿望是什么,并说明理由以及如何去实现愿望。
例:我的愿望是成为一名老师,因为老师可以教书育人。我要努力学习,早日实现愿望。
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19、口语交际。
如果遇到下面的问题,你会怎样说?写一写,注意说话的语气。
看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说……
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20、看图写话。
仔细观察图片,图片上都有谁?他们分别在干什么?请简单写几句话。
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