微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容填空。
（_____）的黄河 （_____）的长江
（_____）的长城 （_____）的珠峰
2、在括号里填上恰当的词语。
（_______）的苹果 （_______）的城堡 （_______）的教室
（_______）的魔王 （_______）的世界 （_______）的公主
3、查字典。
1．“母”用音序查字法应先查音序（____），再查音节（____）。“母”的第三笔是（____），可组词（____）。
2．“炒”用部首查字法应先查部首（____），再查（____）画。跟“炒”的部首相同的字还有（______）、（______）等。
4、形近字组词。
宇（_______） 容（________） 密（________） 舱（_______）
守（_______） 客（________） 蜜（________） 苍（_______）
5、填一填，写一写。
（1）“含”是由“____”和“___”组成的，上半部分不能____（多 少）写一点。
（2）“满”是____结构的字，“荡”是____结构的字。
（3）“迎”和“柳”的右半部分是________（一样 不一样）的。
（4）描一描，写一写。
6、我能写得又对又好。
我爱我的zǔ
国，我爱那bì bō dàng 漾的hú 面上lián 叶田田，hé 花飘香；我爱那古老的jiǎ gǔ 文字；我爱那用cǎi 色的mèng biān zhī 的jīng 美故事——龟tù sài 跑、wáng 羊bǔ láo；我zuì 爱的是那一zhuō jù 有中国wèi 道的美食——kǎo yā、红shāo qié 子、鱼香ròu sī ……
7、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。 （____）
(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）
(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）
8、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“错”。
1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。（______）
2.《小山羊和小灰兔》中，小灰兔总是失信。（________）
3.写请假条的时候，要写上请假人的名字和请假的时间。（________）
9、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。
1.“盏”字的读音是“zǎn”, （ ）“zhǎn”。 （ ）
2.“积”字的读音是“jī”, （ ）“jí”。 （ ）
3.“闯”字的部首是“门”， （ ）“马”。 （ ）
10、我会判断。
新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。
【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）
【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）
【3】借阅图书不必进行登记。（_______）
【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）
11、根据生活经验填一填。
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一初二满街走。
我知道这是一首描写_______________（传统节日）前的准备工作的童谣。这是一年中最热闹、最喜庆的节日。在这个节日里，大人们要_______、_______、走亲戚……小朋友最喜欢_______、_______……我还知道诗句“__________，___________。”描写的就是这个节日。
12、读一读下面的语段，做一做后面的练习。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】写出下列词语的近义词。
骤然——（______） 持久——（______）
【2】联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？
在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈地掌声是想告诉英子：_____________
在英子镇定地讲完了故事，我们热烈地掌声是对英子说：_____________
【3】英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？
__________________________
13、妙妙想到了爸爸对妹妹的爱，找了类似的故事阅读。
沉甸甸的小鱼篓
佚名
①我常在故乡的小河里撒（sā）网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅起无数颗水珠，撩（liāo）起我无限的喜悦。
②屏气凝（níng）神，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。那么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸（hé）的世界。
③我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……
④妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”
⑤爸爸却摸着我的头说：“让小鱼回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”
⑥我的小竹篓虽然是空的，却沉甸（diàn）甸的，盛满了欢乐和爱意。
【1】请你根据故事内容将下列表格补充完整。
起因 | 经过 | 结果 |
“我”常在小河里_____。 | “我”放掉小鱼，______ | “我”把鱼放了，_______ |
【2】从文中画横线的句子里，你读出了什么？
______________
【3】第⑥段中的“空”和“沉甸甸”矛盾吗？为什么？（提示：联系上下文，从放掉鱼的角度来写）
______________
14、阅读下列诗歌，完成练习
春的消息
金波
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山冈，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
跑累了，我就躺在田野上，
头顶有名丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
啊，身边又钻出嫩绿的小草…
【1】给加点的字选出正确的读音，用“√”标明。
漂白（piǎo piào） 禁不住（jìn jīn）
雏菊（chú zhì） 搔痒（zǎo sāo）
【2】写出五个描写春天的四字词语。
_________ _________ ________ ________ ________
【3】根据诗歌内容填空。
（1）第1节中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的渴望。
（2）送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。______、______、______、______、______、______、______和______都在向我们报告着春的消息。
【4】指出下面句子所使用的修辞手法。
（1）听它唱歌，和它一起奔跑。 （______）
（2）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草…… （______）
【5】这首诗描写了_________的春天，表达了作者_________。
15、开心阅读。
我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。
据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。
人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！
【1】四川成都号称“________”。
【2】用横线画出“赖汤圆”出名的原因。
【3】文中提到的四川的美食有________、________、________、________。
【4】我家乡的美食有________、________。
16、连词成句，加上标点符号。
① 好 一颗 栽 绿油油 了 的 小柏树
_______________________
② 成了 鲜花 小路 开满 这条 的 路 一条
______________________________
③ 小溪 叮叮 解冻的 那是 琴声 春天 的 咚咚 吧
______________________________
17、请根据游戏小主持的提问用点标出回答中需要重读的部分。
例：
什么睡在松软的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。
（1）种子睡在哪里？种子睡在松软的泥土里。
（2）种子睡在怎样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。
18、仿照样子写句子，并加上标点。
（1）例：人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
___________________
（2）例：在太空中生活，是不是很有趣？
___________________
19、我会按要求改写句子。
l.日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意)
________
2.那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句)
________
3.天上有星星。（扩句)
________
20、看图写话。图上画的是什么季节，都有什么？小朋友在干什么？他可能会说些什么？
邮箱： 