1、下面句子不是把物当成人来写的一项是( )。
A.海面上风平浪静的时候,海底的很多动物还在窃窃私语。
B.迎春花吹起了金色的小喇叭,报告春天到来的消息。
C.蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面。
D.风一吹,鸟窝们就在枝头跳起了舞。
2、根据解释选择词语。
情不自禁 羡慕 人山人海 鸦雀无声
(1)形容非常安静。( )
(2)形容聚集的人极多。( )
(3)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。( )
(4)抑制不住自己的感情。( )
3、下列句子中表述完整准确的一项是( )
A.列车行驶在。
B.经过长途跋涉,终于完成任务了。
C.我不断地改进我的缺点,争取更大的进步。
D.柳树在微风中翩翩起舞。
4、与“喜欢”意思相反的词语是( )。
A. 讨厌 B. 厌恶 C. 憎恨
5、读句子,根据拼音写词语。
1.章鱼能利用水的fǎn tuī lì( )xùn sù( )hòu tuì( ),远离危险。
2.海底,hǎi shēn( )慢悠悠地蠕动着,有发光qì guān( )的深水鱼悄悄地游动着。
6、根据意思写词语。
(1)形容没完没了地抱怨诉说。 (___________)
(2)趁人不防备的时候。 (___________)
(3)警备。 (___________)
(4)幼小的鸡。 (___________)
7、读句子,按拼音提示,填写词语。
我们今天的rèn wù(______)是fù zé(______)把huò jià(______)上的这几件chèn shān(______)熨平,然后再用zhān jiāo(______)贴上标签。一向yán lì(______)的组长居然kuā jiǎnɡ(______)了我们,她是xìnɡ ɡé(______)变了,还是在qǔ xiào(______)我们呢?piān piān(______)没有一个人敢问她。
8、根据语境写词语。
1. 我看到一只凶猛的恶狼正pū向一只 ruò xiǎo
的小羊。
2. 就目前的qíng kuàng 而言, gē liǎ
是要马上打起来的节奏啊。
3.老师的话一直jī lì着那个穿 fěn sè
衣服的小男孩。
9、阅读课文片段,完成练习。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
……
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
【1】我变的树上会长满_____________,它们的形状有____________、____________、____________、____________、____________和菱形的等。
【2】画“﹏﹏﹏”的句子中,“它们”指的是________________。
【3】朗读“是你的牛奶打翻了吗?”这句话要用的语气是( )
A.好奇 B.赞叹 C.疑问 D.责备
【4】“你看,这不好好的嘛。”说这句话的小动物是( )
A.小狐狸 B.小松鼠 C.小白兔 D.小鳄鱼
【5】“我”会请哪些小动物住进“我”变成的树上?
_________________________________
【6】树那么高,别人要怎么住进来呢?(用原文中的语句回答)
________________________
10、课外阅读。
清明
也许是三月,也许是四月,在江南。
雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。乡间小路上,撑油纸伞的诗人,沉思的诗人,被几朵落花打醒。
披蓑戴笠的行人,在闲闷了一个冬季后,又满脚泥泞地开始了行色匆匆的奔波。他们忧郁的神情,是被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何,还是担心又一季两手空空呢?出门在外真的不易啊!望着渐渐模糊的背影,诗人不觉轻轻喟叹。
远处的树阴下,避雨的牧童,骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上,草丛中,宛如一些透明的、纯真的梦。
诗人连忙凑上去,慈爱地问:“孩子,这附近有酒家吗?”
少年抬起握着牧鞭的手,指向了前方。黄昏中,村廓朦胧,一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳:杏花村。
这时候,酒店的灯突然亮了,像家人温柔的眼睛。看着看着,诗人就有点醉了。
【1】在横线上填上恰当的词语。
______不休 ______不息 ______摇曳 ______模糊
【2】照样子写词语。
行色匆匆 ____________ _____________
断断续续 ____________ _____________
【3】下面两个句子分别运用了比喻和拟人的手法,请你指出来。
(1)雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。( )
(2)断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上,草丛中,宛如一些透明的、纯真的梦。( )
【4】“酒店的灯突然亮了,像家人温柔的眼睛。”这个句子表达的感情是( )
A.喜爱酒店那温柔的灯光。
B.酒店的灯光让人沉醉。
C.通过酒店的灯像家人的眼睛,表达出对家乡的思念。
【5】为杏花村酒店拟一条广告招牌。(10个字以内)
_______________________________________________
【6】选选,填填。
短文描写的景色是( )季,地点是( )。
A.秋、北京
B.春、江南
【7】短文是通过( )的眼睛来观察清明时节的景物的。
A.行人
B.老者
C.诗人
D.牧童
11、阅读给定内容《面包礼券》,完成相关题目。
| ●本券限一次性使用,不找零,只能兑换自制品。 ●本券除商场店不可兑换外,其他各分店均可兑换。 ●本券不参与任何促销优惠。 ●本券兑换自制品不提供送货上门服务。 ●本券盖有公司相关印章后方可生效。 ●本券如有遗失、被盗,概不挂失及补发,如有以下情形本券无效:复制,涂改,损坏,撕角,字迹模糊。 ●购礼券时公司已向购礼券人出具发票,使用本礼券时不再重复开具发票。 兑换日期: 2020年12月31口前兑换(不包含当日),逾期作废。 全国服务专线:400-××××599 厦门服务专线 福州服务专线 泉州服务专线 0592-××××168 0591-×××××133 0595-×××××799 漳州服务专线 龙岩服务专线 莆田服务专线 0596-××××777 0597-××××198 0594××××228 |
【1】该礼券可以使用的日期是( )
A.2020年12月30日
B.2020年12月31日
C.2021年12月30日
D.2021年12月31日
【2】下列说法错误的是( )
A.礼券不参与任何促销优惠
B.礼券限一次性使用,不找零,只能兑换自制品
C.使用本礼券时不再重复开具发票
D.礼券如有遗失、被盗,可以挂失及补发
【3】王明不可以在哪里使用该礼券?( )
A.黎安小镇店
B.汇景佳苑店
C.滨安花园店
D.锦绣商场店
【4】李艳在泉州使用该券时遇到问题,需要帮助,她需要拨打哪个电话?( )
A.0592-××××168
B.0597-××××198
C.0595-××××799
D.0591-×××××133
【5】下列哪句宣传语不适合用在这张面包券上?( )
A.美味时刻,生活向阳。
B.带上美味去旅行。
C.蓝天碧海,金色沙滩。
D.幸福味道,你我共享。
12、读课文,回答问题。
(1)“最后,我长叹一声,终于把他放了”。“长叹一声”、“终于”反映了作者怎样的心情?
__________________________
(2)为什么“连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠”?
__________________________
13、快乐阅读。
地球的外衣
从前,地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多石头。
有一次,地球对人们说:“给我做件外衣,让我不再被砸得这么疼,好吗?
玻璃工人忙碌起来,为地球做了一件透明的外衣。
可是不行,“乒哩乓啷”,玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了,没主意了。
“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个,把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队,他也不管,只顾忙着放气,直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。
大家都觉得空气外衣好:透过它,依然可以看得见太阳;宇宙中的石头——那些陨石呢,撞到空气外衣,就像火柴似的,自己燃烧完了。
卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字,叫“大气层”。
【1】写出下面的词语的近义词。
忙碌——(___________) 主意——(___________)
【2】给下面的句子换个说法。
(1)地球也常被石头砸疼。
___________________________
(2)玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。
___________________________
【3】这篇短文主要讲了什么内容?
___________________________
【4】文章在介绍地球的外衣——大气层时,主要采用了哪种的修辞手法?( )
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比
14、阅读理解
爱的力量
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地恳求医生:“救救我女儿,救救我女儿!”
医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的希望,也要看她的造化。
一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”
男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪。
女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说:“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士地脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”
【1】写出下列词语的近义词。
手足无措—(_______)
拯救—(_____)
【2】这位女护士做了一件什么事呢?
_______________________________________________________
【3】“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹?
_______________________________________________________
【4】歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。
_______________________________________________________
15、现代文阅读
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了
它们两点四十分回到蜂窝里
肚皮下面还沾着花粉呢
【1】在选段中的方框里加上正确的标点符号。
【2】“我”是怎样做这个实验的?用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→___________→____________
【3】第1自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去( )
A.可以删去,去掉后,句子的意思更加准确、清楚。
B.不能删去,这几个词语体现了作者严谨的科学态度。
【4】从选段中能否得知实验的结论?
____________________
【5】在括号里填上合适的动词,补全“我”做实验的过程。
捉蜜蜂→( )纸袋→( )四公里→( )纸袋→( )记号→放蜜蜂
【6】注意选文中加点的“好像”一词,说说你从中体会到了什么?
______________________
【7】从作者做实验的过程中,你受到了什么启发?
______________________
16、照样子,写句子。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形的,还有长方形、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我变成了一片长满各种各样的鲜花的草地:_____________________________……春天一到,它们就______________________________。
17、语言运用。
在农村,麻雀比较多,许多人喜欢用捕鸟网来捉麻雀。请你拟写两条标语,呼吁大家保护麻雀。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
18、认真读题,按要求做题。
(1)一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目,写好钢笔字也是同学们学习和生活的需要。为了让同学们明白写好钢笔字的意义,鼓励人人参与“写好字”的活动,请你写一句宣传标语。
示例:写漂亮字,做优秀人。
______________
(2)班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊。”你听后鼓励他说:“______________。”
19、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。(修改病句)
_____________
20、修改下列病句。
(1)丽丽被评为优秀少先队员的光荣称号。
________
(2)看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
________
(3)公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
________
(4)我们要发扬好的优点,改正不好的缺点。
________
(5)虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。
________
21、观察下边的图片,用一段话把图中发生的事情写清楚。
提示:把画面中不同人物的动作写具体,想象他们可能会说些什么。
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