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随时随地学习
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1、下面句子不是把物当成人来写的一项是（ ）。
A.海面上风平浪静的时候，海底的很多动物还在窃窃私语。
B.迎春花吹起了金色的小喇叭，报告春天到来的消息。
C.蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面。
D.风一吹，鸟窝们就在枝头跳起了舞。
2、根据解释选择词语。
情不自禁 羡慕 人山人海 鸦雀无声
（1）形容非常安静。( )
（2）形容聚集的人极多。( )
（3）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。( )
（4）抑制不住自己的感情。( )
3、下列句子中表述完整准确的一项是（ ）
A．列车行驶在。
B．经过长途跋涉，终于完成任务了。
C．我不断地改进我的缺点，争取更大的进步。
D．柳树在微风中翩翩起舞。
4、与“喜欢”意思相反的词语是（ ）。
A. 讨厌 B. 厌恶 C. 憎恨
5、读句子，根据拼音写词语。
1．章鱼能利用水的fǎn tuī lì( )xùn sù( )hòu tuì( )，远离危险。
2．海底，hǎi shēn( )慢悠悠地蠕动着，有发光qì guān( )的深水鱼悄悄地游动着。
6、根据意思写词语。
（1）形容没完没了地抱怨诉说。 （___________）
（2）趁人不防备的时候。 （___________）
（3）警备。 （___________）
（4）幼小的鸡。 （___________）
7、读句子，按拼音提示，填写词语。
我们今天的rèn wù（______）是fù zé（______）把huò jià（______）上的这几件chèn shān（______）熨平，然后再用zhān jiāo（______）贴上标签。一向yán lì（______）的组长居然kuā jiǎnɡ（______）了我们，她是xìnɡ ɡé（______）变了，还是在qǔ xiào（______）我们呢？piān piān（______）没有一个人敢问她。
8、根据语境写词语。
1. 我看到一只凶猛的恶狼正pū
向一只 ruò xiǎo 
的小羊。
2. 就目前的qíng kuàng 而言， gē liǎ是要马上打起来的节奏啊。
3.老师的话一直jī lì着那个穿 fěn sè衣服的小男孩。
9、阅读课文片段，完成练习。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
……
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
【1】我变的树上会长满_____________，它们的形状有____________、____________、____________、____________、____________和菱形的等。
【2】画“﹏﹏﹏”的句子中，“它们”指的是________________。
【3】朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用的语气是（ ）
A.好奇 B.赞叹 C.疑问 D.责备
【4】“你看，这不好好的嘛。”说这句话的小动物是（ ）
A.小狐狸 B.小松鼠 C.小白兔 D.小鳄鱼
【5】“我”会请哪些小动物住进“我”变成的树上？
_________________________________
【6】树那么高，别人要怎么住进来呢？（用原文中的语句回答）
________________________
10、课外阅读。
清明
也许是三月，也许是四月，在江南。
雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。乡间小路上，撑油纸伞的诗人，沉思的诗人，被几朵落花打醒。
披蓑戴笠的行人，在闲闷了一个冬季后，又满脚泥泞地开始了行色匆匆的奔波。他们忧郁的神情，是被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何，还是担心又一季两手空空呢？出门在外真的不易啊！望着渐渐模糊的背影，诗人不觉轻轻喟叹。
远处的树阴下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。
诗人连忙凑上去，慈爱地问：“孩子，这附近有酒家吗？”
少年抬起握着牧鞭的手，指向了前方。黄昏中，村廓朦胧，一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳：杏花村。
这时候，酒店的灯突然亮了，像家人温柔的眼睛。看着看着，诗人就有点醉了。
【1】在横线上填上恰当的词语。
______不休 ______不息 ______摇曳 ______模糊
【2】照样子写词语。
行色匆匆 ____________ _____________
断断续续 ____________ _____________
【3】下面两个句子分别运用了比喻和拟人的手法，请你指出来。
（1）雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。( )
（2）断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。( )
【4】“酒店的灯突然亮了，像家人温柔的眼睛。”这个句子表达的感情是（ ）
A．喜爱酒店那温柔的灯光。
B．酒店的灯光让人沉醉。
C．通过酒店的灯像家人的眼睛，表达出对家乡的思念。
【5】为杏花村酒店拟一条广告招牌。(10个字以内)
_______________________________________________
【6】选选，填填。
短文描写的景色是( )季，地点是( )。
A．秋、北京
B．春、江南
【7】短文是通过( )的眼睛来观察清明时节的景物的。
A．行人
B．老者
C．诗人
D．牧童
11、阅读给定内容《面包礼券》，完成相关题目。
| ●本券限一次性使用，不找零，只能兑换自制品。 ●本券除商场店不可兑换外，其他各分店均可兑换。 ●本券不参与任何促销优惠。 ●本券兑换自制品不提供送货上门服务。 ●本券盖有公司相关印章后方可生效。 ●本券如有遗失、被盗，概不挂失及补发，如有以下情形本券无效：复制，涂改，损坏，撕角，字迹模糊。 ●购礼券时公司已向购礼券人出具发票，使用本礼券时不再重复开具发票。 兑换日期： 2020年12月31口前兑换（不包含当日），逾期作废。 全国服务专线：400-××××599 厦门服务专线 福州服务专线 泉州服务专线 0592-××××168 0591-×××××133 0595-×××××799 漳州服务专线 龙岩服务专线 莆田服务专线 0596-××××777 0597-××××198 0594××××228 |
【1】该礼券可以使用的日期是（ ）
A．2020年12月30日
B．2020年12月31日
C．2021年12月30日
D．2021年12月31日
【2】下列说法错误的是（ ）
A．礼券不参与任何促销优惠
B．礼券限一次性使用，不找零，只能兑换自制品
C．使用本礼券时不再重复开具发票
D．礼券如有遗失、被盗，可以挂失及补发
【3】王明不可以在哪里使用该礼券？（ ）
A．黎安小镇店
B．汇景佳苑店
C．滨安花园店
D．锦绣商场店
【4】李艳在泉州使用该券时遇到问题，需要帮助，她需要拨打哪个电话？（ ）
A．0592-××××168
B．0597-××××198
C．0595-××××799
D．0591-×××××133
【5】下列哪句宣传语不适合用在这张面包券上？（ ）
A．美味时刻，生活向阳。
B．带上美味去旅行。
C．蓝天碧海，金色沙滩。
D．幸福味道，你我共享。
12、读课文，回答问题。
（1）“最后，我长叹一声，终于把他放了”。“长叹一声”、“终于”反映了作者怎样的心情？
__________________________
（2）为什么“连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠”?
__________________________
13、快乐阅读。
地球的外衣
从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多石头。
有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？
玻璃工人忙碌起来，为地球做了一件透明的外衣。
可是不行，“乒哩乓啷”，玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了，没主意了。
“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放。要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。
大家都觉得空气外衣好：透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。
卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。
【1】写出下面的词语的近义词。
忙碌——（___________） 主意——（___________）
【2】给下面的句子换个说法。
（1）地球也常被石头砸疼。
___________________________
（2）玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。
___________________________
【3】这篇短文主要讲了什么内容？
___________________________
【4】文章在介绍地球的外衣——大气层时，主要采用了哪种的修辞手法？（ ）
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比
14、阅读理解
爱的力量
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地恳求医生:“救救我女儿,救救我女儿!”
医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的希望,也要看她的造化。
一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”
男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪。
女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说:“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士地脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”
【1】写出下列词语的近义词。
手足无措—（_______）
拯救—（_____）
【2】这位女护士做了一件什么事呢?
_______________________________________________________
【3】“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹?
_______________________________________________________
【4】歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。
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15、现代文阅读
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道
有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢
【1】在选段中的方框里加上正确的标点符号。
【2】“我”是怎样做这个实验的？用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→___________→____________
【3】第1自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去（ ）
A．可以删去，去掉后，句子的意思更加准确、清楚。
B．不能删去，这几个词语体现了作者严谨的科学态度。
【4】从选段中能否得知实验的结论？
____________________
【5】在括号里填上合适的动词，补全“我”做实验的过程。
捉蜜蜂→( )纸袋→( )四公里→( )纸袋→( )记号→放蜜蜂
【6】注意选文中加点的“好像”一词，说说你从中体会到了什么？
______________________
【7】从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？
______________________
16、照样子，写句子。
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形的，还有长方形、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我变成了一片长满各种各样的鲜花的草地：_____________________________……春天一到，它们就______________________________。
17、语言运用。
在农村，麻雀比较多，许多人喜欢用捕鸟网来捉麻雀。请你拟写两条标语，呼吁大家保护麻雀。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
18、认真读题，按要求做题。
（1）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目，写好钢笔字也是同学们学习和生活的需要。为了让同学们明白写好钢笔字的意义，鼓励人人参与“写好字”的活动，请你写一句宣传标语。
示例：写漂亮字，做优秀人。
______________
（2）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后鼓励他说：“______________。”
19、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。（修改病句）
_____________
20、修改下列病句。
（1）丽丽被评为优秀少先队员的光荣称号。
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（2）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
________
（3）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
________
（4）我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
________
（5）虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
________
21、观察下边的图片，用一段话把图中发生的事情写清楚。
提示：把画面中不同人物的动作写具体，想象他们可能会说些什么。
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