1、给加点的字选择正确的读音。
债务(zhài zài) 恢复(huǐ huī)
凑钱(còu zòu) 忙碌(lǜ lù)
竹筏(fá dài) 马蹄(dī tí)
2、把下列错乱的句子整理成通顺,正确的一组是( )
( )每当春暖花开和果实累累的季节,小鸟就会飞到村庄里来。
( )当地居民就把它称为礼鸟。
( )投下来的东西不是香气扑鼻的野花,就是清甜可口的野果。
( )非洲某地,有一种十分讨人喜欢的小鸟
( )它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
A. 24513 B. 21453 C. 25413 D. 23415
3、“自己丢了一件黑衣服,就要抢别人的衣服穿”出自( )
A.《曾子杀猪》 B.《郑人买履》 C.《强取人衣》 D.《老马识途》
4、读完课文后,你觉得真正的剃头大师是( )
A.老师傅 B.“我”
5、查字典填空。
(1)“凭”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
(2)“闺”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
6、比较中的观察与发现:《花钟》
1.花儿开放的时间。
凌晨四点,牵牛花__________;五点左右,艳丽的蔷薇___________;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊_____________;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右__________;夜来香在晚上八点开花;昙花却在_____________……
2.课文用了不同的说法表达鲜花的开放,下列说法有误的一项是(____)
①作者主要通过用词的变化和修辞手法的运用来体现不同鲜花的开放。
②作者这样写就是为了显示其语言积累丰富。
③这些变化可以使句子更加生动、形象,避免单调重复。
3.仿照课文第一自然段写一写向日葵、太阳花的开放。
向日葵:__________________________
太阳花:__________________________
4.探究不同植物开花时间不同的原因。
植物开花的时间,与_____、______、______有着密切的关系。有些花的开花时间跟_______相吻合。
5.校园里的花坛种满了各种各样的花,请你选一种花仔细地观察,并为它做一张自我介绍卡吧!
名称:____________
叶子:________________________
开花时间:________________________
花朵:____________________________
生长习性:________________________
7、在括号里写出句中加点词语的反义词。
(1)虚心使人进步,( )使人落后。
(2)只有不怕失败的人,才能获得( )。
(3)学习一定要认真,来不得半点( )。
8、读拼音,写词语。
(1)雨后,níng jìng 的乡间小路上,野花xīn rán
怒放,mó gu
也从泥土里钻出来。
(2)门外一群孩子在吹féi zào pào ,妹妹却yōu xián
地坐在门槛上吃bīng jī líng
。
9、课内阅读我最棒。
这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
……
再看大地的珍藏——
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
【1】选文是按照____顺序来写的,通过______这些词语可以看出。
【2】用“ ”画出选文中的比喻句,并说说这样写的好处是什么。
【3】第4自然段是围绕“_________”这个中心来写的。
【4】用“﹏﹏”画出选文中前后呼应的句子。
10、课内阅读。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
【1】从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活?用“____”在文中画出来。
【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_____________________________________________________________________________________。
【3】在逃命过程中,帮助鹿的是__________________________,害得鹿差点送命的是____________。
[总结]你从中明白了什么道理?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读短文,完成练习。
睡莲
①我家养了一盆睡莲,水面上漂浮着密不透风的莲叶,层层叠叠,不知有多少片。
②一个微暖的早晨,青翠欲滴的莲叶间突然冒出了一朵粉红色的莲花。我蹲下来仔细观察,只见粉粉的花瓣围成一圈,尽情地舒展着,中间是鹅黃色的花蕊。微风拂过,一阵阵幽香袅袅地钻到人的鼻子中。傍晩的时候,我再去看,发现睡莲的花瓣合了起来。我想:原来它也要睡觉呀!
③又是一个阳光明媚的日子,粉红色睡莲伸了个“懒腰”,“起床”了。我惊喜地发现,它旁边竟然又绽放了一朵黄色的莲花。它的花瓣尖儿是淡黄的,而花瓣根部却是雪白的,黄中带白,白中透黄,十分好看。到了晩上,两朵睡莲像约好了似的一起合上了自己的花瓣。
④在我看来,粉红色的睡莲带有一种优雅的感觉,仿佛是一位美丽端庄的女士;而淡黄色的睡莲似乎是一个活泼好动的小孩儿。这两朵睡莲的习性、样子大致一样,却因为颜色的不同,给人的感觉截然不同。
⑤一盆睡莲竟如此有趣!
【1】“袅袅”一词在文中形容___________________________。我们还可以说___________袅袅。
【2】文中画“____”的句子意思是粉红色睡莲______________,这样写的好处是______________________________________________________________________。
【3】用“~~~”画出第④自然段的关键句,并借助关键句概括第④自然段的大意。
__________________________________________
【4】从第②③自然段中,我知道了睡莲之所以叫睡莲,是因为_____________________。
通过查阅资料,写一写出现这种现象的原因。
________________________________________________
12、阅读《荷花》片段,完成下面各题。
荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的 。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
【1】照样子,写词语。
挨挨挤挤(AABB)、________、________、________
【2】第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形状的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。
【3】作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。按荷花开放的程度排序,填序号。
________才展开两三片花瓣儿。
________花瓣儿全展开了。
________还是花骨朵儿。
13、阅读课外文段,完成练习。
一个小村庄的故事(节选)
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了-所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
【1】在文段中找出下列词语的反义词。
出现——_______ 增加——_______ 缩小——_______
【2】山坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“ ”在文段中画出有关的语句。
【3】“大雨没喘气儿”用了什么修辞手法?意思是什么?
__________________________________
【4】文段告诉了我们一个什么道理?
_______________________________
14、课外阅读。
温暖旅店
“啊!这就是温暖旅店的入口?”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的,什么也看不见,可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋,红的、蓝的、绿的、黄的、粉的,还有小花的和条纹的,多得数都数不过来。这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树!“原来这就是温暖旅店啊!真漂亮!”
达达弯下腰,瞧了瞧拖鞋的里面。松鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛,还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈,发现一只小狐狸的头顶上写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼,说:“对不起,这里没有适合你身材的拖鞋。”“不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说:“瞧,那是我家的拖鞋,我是来找回拖鞋的。”“哦,那更对不起了,那只拖鞋已经被一位客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说:“算了,拖鞋我不要了。可是,我要怎样才能回去呢?”小狐狸赶紧帮达达打开了房门。
【1】“温暖旅店”实际上是( )
A.一个隧道
B.一棵挂满五颜六色拖鞋的大树
C.一间旅店
【2】“达达”到温暖旅店的目的是( )
A.住宿
B.找回自己家的拖鞋
C.冬眠
【3】“温暖旅店”到了春天,会发生什么有趣的事?发挥想象写一写。
_____________________________________
15、课内阅读
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】这段文字共有_______句话。第一句依次描写了春天里的_________、__________、_________、_________、__________、_________,描绘出了一个烂漫无比的春天。
【2】“___________” 写出了春雨细密的特点,“__________” 展现出了春天万物复苏,花儿竞相开放,活泼而热闹的景象。
16、照样子,写句子。
例:河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。
_______人把_______叫_______。
例:我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。
____________________,因为___________________________。
17、补充句子,将句子的意思表达得更具体。
1.小丽多才多艺,________________________。
2.超市里真热闹,________________________。
3.他们高兴极了,________________________。
4.这里的风景可真漂亮,________________________。
5.今天可真冷啊!_________________________。
18、仿照例句,用加点词语造句。
1.有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
_______________________________________
2.五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。
______,是___________________,是____________________。
19、修改病句。
1.我家有总共五口人。
_____________________________________________________________
2.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。
_____________________________________________________________
3.我想起了一件很有意思的趣事。
_____________________________________________________________
4.弯弯的月亮像个大圆盘挂在空中。
_____________________________________________________________
5.虽然今天下起了倾盆大雨,但是运动会延期。
_____________________________________________________________
20、修改病句我最行。
1.朝霞被大地染得一片金黄。
______________
2.由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
______________
3.几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
______________
4.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
______________
21、习作百花园
春天到了,桃花开了,山顶上的小刺猬打电话给山脚下的小蜗牛,邀请它赏花。小蜗牛一口答应,愉快地出发了……一路上,小蜗牛会遇到谁?会发生什么故事?它看到美丽的桃花了吗?
要求:展开想象,编一个小故事。题目自拟,不少于300字。