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2025-2026学年陕西商洛三年级(下)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、给加点的字选择正确的读音。

    (zhài zài)  (huǐ huī)

    (còu zòu) (lǜ lù)

    (fá dài) (dī tí)

  • 2、把下列错乱的句子整理成通顺,正确的一组是(

    (  )每当春暖花开和果实累累的季节,小鸟就会飞到村庄里来。

    (  )当地居民就把它称为礼鸟。

    (  )投下来的东西不是香气扑鼻的野花,就是清甜可口的野果。

    (  )非洲某地,有一种十分讨人喜欢的小鸟

    (  )它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。

    A. 24513 B. 21453 C. 25413 D. 23415

  • 3、“自己丢了一件黑衣服,就要抢别人的衣服穿”出自( )

    A.《曾子杀猪》 B.《郑人买履》 C.《强取人衣》 D.《老马识途》

  • 4、读完课文后,你觉得真正的剃头大师是( )

    A.老师傅 B.“我”

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、查字典填空。  

    (1)“凭”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________  

    (2)“闺”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________

  • 6、比较中的观察与发现:《花钟》

    1.花儿开放的时间。

    凌晨四点,牵牛花__________;五点左右,艳丽的蔷薇___________;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊_____________;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右__________;夜来香在晚上八点开花;昙花却在_____________……

    2.课文用了不同的说法表达鲜花的开放,下列说法有误的一项是____

    ①作者主要通过用词的变化和修辞手法的运用来体现不同鲜花的开放。

    ②作者这样写就是为了显示其语言积累丰富。

    ③这些变化可以使句子更加生动、形象,避免单调重复。

    3.仿照课文第一自然段写一写向日葵、太阳花的开放。

    向日葵:__________________________

    太阳花:__________________________

    4.探究不同植物开花时间不同的原因。

    植物开花的时间,与_________________有着密切的关系。有些花的开花时间跟_______相吻合。

    5.校园里的花坛种满了各种各样的花,请你选一种花仔细地观察,并为它做一张自我介绍卡吧!

    名称:____________

    叶子:________________________

    开花时间:________________________

    花朵:____________________________

    生长习性:________________________

  • 7、在括号里写出句中加点词语的反义词。

    (1)虚心使人进步,( )使人落后。

    (2)只有不怕失败的人,才能获得( )

    (3)学习一定要认真,来不得半点( )

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

     

    (1)雨后,níng  jìng  的乡间小路上,野花xīn  rán 怒放,mó  gu 也从泥土里钻出来。

       

    (2)门外一群孩子在吹féi  zào  pào ,妹妹却yōu  xián 地坐在门槛上吃bīng  jī líng

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课内阅读我最棒。

    这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。

    ……

    再看大地的珍藏——

    我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。

    我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。

    夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。

    秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

    鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。

    我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。

    冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

    只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。

    是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。

    【1】选文是按照____顺序来写的,通过______这些词语可以看出。

    【2】用“  ”画出选文中的比喻句,并说说这样写的好处是什么。 

     

    【3】第4自然段是围绕“_________”这个中心来写的。

    【4】用“﹏﹏”画出选文中前后呼应的句子。

  • 10、课内阅读。

    鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

    【1】从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活?用“____”在文中画出来。

    【2】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_____________________________________________________________________________________

    【3】在逃命过程中,帮助鹿的是__________________________,害得鹿差点送命的是____________

    [总结]你从中明白了什么道理?

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 11、阅读短文,完成练习。

    睡莲

    ①我家养了一盆睡莲,水面上漂浮着密不透风的莲叶,层层叠叠,不知有多少片。

    ②一个微暖的早晨,青翠欲滴的莲叶间突然冒出了一朵粉红色的莲花。我蹲下来仔细观察,只见粉粉的花瓣围成一圈,尽情地舒展着,中间是鹅黃色的花蕊。微风拂过,一阵阵幽香袅袅地钻到人的鼻子中。傍晩的时候,我再去看,发现睡莲的花瓣合了起来。我想:原来它也要睡觉呀!

    ③又是一个阳光明媚的日子,粉红色睡莲伸了个“懒腰”,“起床”了。我惊喜地发现,它旁边竟然又绽放了一朵黄色的莲花。它的花瓣尖儿是淡黄的,而花瓣根部却是雪白的,黄中带白,白中透黄,十分好看。到了晩上,两朵睡莲像约好了似的一起合上了自己的花瓣。

    ④在我看来,粉红色的睡莲带有一种优雅的感觉,仿佛是一位美丽端庄的女士;而淡黄色的睡莲似乎是一个活泼好动的小孩儿。这两朵睡莲的习性、样子大致一样,却因为颜色的不同,给人的感觉截然不同。

    ⑤一盆睡莲竟如此有趣!

    1“袅袅”一词在文中形容___________________________。我们还可以说___________袅袅。

    2文中画“____”的句子意思是粉红色睡莲______________,这样写的好处是______________________________________________________________________

    3用“~~~”画出第④自然段的关键句,并借助关键句概括第④自然段的大意。

    __________________________________________

    4从第②③自然段中,我知道了睡莲之所以叫睡莲,是因为_____________________

    通过查阅资料,写一写出现这种现象的原因。

    ________________________________________________

  • 12、阅读《荷花》片段,完成下面各题。

      荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的 。

      这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

    【1】照样子,写词语。

    挨挨挤挤(AABB)、________________________

    【2】第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形状的词语是________,写荷叶多而密的词语是________

    【3】作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。按荷花开放的程度排序,填序号。

    ________才展开两三片花瓣儿。

    ________花瓣儿全展开了。

    ________还是花骨朵儿。

  • 13、阅读课外文段,完成练习。

    一个小村庄的故事(节选)

    一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

    不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

    什么都没有了-所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

    【1】在文段中找出下列词语的反义词。

    出现——_______ 增加——_______ 缩小——_______

    【2】山坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“ ”在文段中画出有关的语句。

    【3】“大雨没喘气儿”用了什么修辞手法?意思是什么?

    __________________________________

    【4】文段告诉了我们一个什么道理?

    _______________________________

  • 14、课外阅读。

    温暖旅店

    “啊!这就是温暖旅店的入口?”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的,什么也看不见,可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

    “哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋,红的、蓝的、绿的、黄的、粉的,还有小花的和条纹的,多得数都数不过来。这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树!“原来这就是温暖旅店啊!真漂亮!”

    达达弯下腰,瞧了瞧拖鞋的里面。松鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛,还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈,发现一只小狐狸的头顶上写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼,说:“对不起,这里没有适合你身材的拖鞋。”“不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说:“瞧,那是我家的拖鞋,我是来找回拖鞋的。”“哦,那更对不起了,那只拖鞋已经被一位客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

    达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说:“算了,拖鞋我不要了。可是,我要怎样才能回去呢?”小狐狸赶紧帮达达打开了房门。

    【1】“温暖旅店”实际上是(  )

    A.一个隧道

    B.一棵挂满五颜六色拖鞋的大树

    C.一间旅店

    【2】“达达”到温暖旅店的目的是(  )

    A.住宿

    B.找回自己家的拖鞋

    C.冬眠

    【3】“温暖旅店”到了春天,会发生什么有趣的事?发挥想象写一写。

    _____________________________________

  • 15、课内阅读

    二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

    1这段文字共有_______句话。第一句依次描写了春天里的_________、__________、_________、_________、__________、_________,描绘出了一个烂漫无比的春天。

    2___________” 写出了春雨细密的特点,“__________” 展现出了春天万物复苏,花儿竞相开放,活泼而热闹的景象。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、照样子,写句子。

    例:河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。

    _______人把______________

    例:我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。

    ____________________,因为___________________________

  • 17、补充句子,将句子的意思表达得更具体。

    1.小丽多才多艺,________________________

    2.超市里真热闹,________________________

    3.他们高兴极了,________________________

    4.这里的风景可真漂亮,________________________

    5.今天可真冷啊!_________________________

  • 18、仿照例句,用加点词语造句。

    1.有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

    _______________________________________

    2.五月,槐花飘香的季节,槐乡孩子的季节。

    ______,是___________________,是____________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.我家有总共五口人。

    _____________________________________________________________

    2.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

    _____________________________________________________________

    3.我想起了一件很有意思的趣事。

    _____________________________________________________________

    4.弯弯的月亮像个大圆盘挂在空中。

    _____________________________________________________________

    5.虽然今天下起了倾盆大雨,但是运动会延期。

    _____________________________________________________________

  • 20、修改病句我最行。

    1.朝霞被大地染得一片金黄。

    ______________

    2.由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。

    ______________

    3.几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。

    ______________

    4.他的革命精神时刻浮现在我眼前。

    ______________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作百花园

    春天到了,桃花开了,山顶上的小刺猬打电话给山脚下的小蜗牛,邀请它赏花。小蜗牛一口答应,愉快地出发了……一路上,小蜗牛会遇到谁?会发生什么故事?它看到美丽的桃花了吗?

    要求:展开想象,编一个小故事。题目自拟,不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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