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随时随地学习
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1、下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）
A．多么有趣的一幅图画啊！
B．这难道不是一幅有趣的图画吗？
C．这难道是一幅有趣的图画吗？
D．这怎么不是一幅有趣的图画呢？
2、下列词语中不是形容花儿开放的一项是（ ）
A.含笑一现 B.欣然怒放 C.芬芳迷人 D.眼花缭乱
3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．性子 交货 负责 道里
B．明声 夸奖 布料 手艺
C．提前 服务 实在 跟前
D．历害 松手 偏偏 莫非
4、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 只要……就……
如果……就……
（1）在收获的季节里，这些机器人( )捡掉在地上的水果“吃”，( )能不停地工作。
（2）这种机器人的肚子里，( )装了特殊的电池，( )可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
（3）( )没有电，( )它们不干活。
5、把下面的字换个偏旁，再组词。
凉：___ ___ 抹：___ ___ 提：___ ___
淀：___ ___ 钓：___ ___ 泉：___ ___
6、将下面的词语补充完整并选词填空。
千（____）百态 流连（____）返 云（____）雾罩 一（____）千里
瞬（____）万变 心（____）神怡 变（____）无常 五（____）缤纷
①快乐的旅游活动很快就结束了,但我们仍然意犹未尽、（__________）。
②童年是（________）的，就像海边漂亮的贝壳。
7、课本直通车。
（1）接天莲叶无穷碧，___________。
（2）与其____________，不如__________送炭。
（3）予人玫瑰，_______余_______。
（4）秋处露秋寒霜降，_____________小大寒。
（5）若_________，若饮食，___________，勿生戚。
（6）___________一粒粟，___________万颗子。
（7）通过本学期的学习，我们认识了许多具有优秀品质的人物，如_______的邓小平、___________的雷锋。我们还知道了很多传统节日，如：端午节、______、______等。我们还了解了不少中国美食，如：________、________、______等。
8、看拼音，写词语。
wǔ dǎo xīn shǎng ōu zhōu jiǎn chá zǔ ài
biǎo shì là zhú xùn sù xiōng měng fù zé
9、阅读短文，完成练习。
《海底世界》节选
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】找出文段中的一个拟人句，用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】用“ ”画出文段的中心句。它在文段中起 的作用。
【3】仔细阅读文段，填写下表。
动物名称 | 活动方法 |
海参 | ___________ |
梭子鱼 | 向前游，速度很快 |
乌贼、章鱼 | ___________ |
有些贝类 | ___________ |
【4】我觉得最有趣的是______，因为____________。
10、阅读短文．
花的授粉
花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。这样结成的果实种子，要比较强健些。所以多数花为了要得到强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请尼虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用颜色、芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
【1】根据短文内容填空。
花朵可以找___、____、___等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是____。
【2】花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？用“﹏﹏﹏”在短文中画出关键句。
【3】短文画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？下列说法正确的一项是（ ）
A．可以去掉，显得啰嗦。
B．不可以去掉，因为作者也不知道详情。
C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性。
【4】读短文第5自然段，花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？
①_________。 ②___________。 ③__________。
11、阅读课文片段，回答问题。
有一天，鹿口____（渴 喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地____（渴 喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的____（到 倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意____（到倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么____（均匀 匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽角？”
【1】用“＼”划去括号内不合适的字、词。
【2】在括号里填上适当的量词。
一__镜子 一__清风 四__腿 两___角
【3】用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个反问句。
【4】比较鹿角和鹿腿，选择填空。
A．鹿角 B．鹿腿
①相比较而言，____更美观，更漂亮。
②相比较而言，_____更有实用性。
【5】根据课文内容判断正误。
①所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。_____
②所有像鹿腿这样有用的东西，都会是很看的。_____
③鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。___
④鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。____
12、古时候，有一只累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。
那是在冬天，非常寒冷。所有的街道盖满了冰雪。
“我要在这停下。”驴子说着躺在地上。
一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到他旁边，细声对他耳语：“驴子，你不是躺在街道上而是躺在结了冰的湖上，可要小心啊！”
驴子累极了，他没理会，打了个大大的哈欠，就睡着了。他身体的体温一点点把冰雪融化，最后，“咔嚓”一声，冰面破裂了。
当他落进水里，才吓得惊醒过来。等他在冰水中游过来时，他想早知如此，就该听从那友善的燕子的劝告。
（1）用“_____”画出表示“驴子累极了”的句子。
（2）驴子落水的原因是______________________________________________________________。
（3）驴子没理会燕子的劝告，“劝告”指什么？
__________________________________________________________________________________
（4）这篇文章是一则寓言，它告诉你什么道理？
__________________________________________________________________________________
13、课内阅读
竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，咬得可紧了！堤上的人群激动地呐喊着□加油□加油□许多人还点燃鞭炮抛向江面助威□我也禁不住握紧拳头大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平静下来。
【1】请用“忽而……忽而……”写一句话。
__________________________
【2】在文章“□”处加标点。
【3】请在文中用“ ”画出本段的中心句。
【4】为什么“龙舟都过去了，还久久不能平静下来？”
______________________________
14、阅读短文，完成问题。
电脑聪明吗
电脑就是电子计算机，电脑可“神”了！你可以用它写字、画画、玩游戏等。有的电脑还会下棋呢，居然战胜过世界上最好的国际象棋大师。它不仅在传统的科学计算领域发挥着越来越大的作用，而且在其他领域的应用也相当广泛，它已经遍及人类生活的各个领域，能帮助人们处理办公室事情，能帮助各级领导制定并实施科学的决策，能帮助各行各业的专家工作。许多需要人类大脑思维的工作都可以用计算机代替，电脑已经成为人脑的重要帮手。你说它厉害不？看来，电脑确实比人“聪明”。可我要是说出来，你肯定大吃一惊。电脑并不如我们想像中那么聪明，它除了认识０和１，别的什么也不懂。
1.电脑又称_________，它的用途有_____ 、_________、_________等。
2.电脑系统默认的数字只有_________ 和_________ 。
3.文章讲述了电脑的_________ ，采用了______ 说明的方法。
4.你见过电脑吗？使用过它吗？它能给你带来哪些好处？
_________________________________________________________
15、阅读
斥责
现代原子物理学的奠基人卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头做实验，便__________地问：“上午你在干什么？”“在做实验。”学生回答。“下午呢？”“做实验。”卢瑟福__________，继续追问：“那晚上呢？”“也在做实验。”卢瑟福__________，厉声斥责：“你一天到晚做实验，什么时候用于思考呢？”
勤奋的学生遭到了斥责，看似委屈，实际上这是大师在传授真经啊！很多时候，人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中，也极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维总是在低水平的层次上徘徊，最终一无所获。
【1】照样子，写出以“一”字打头的四字词语。
例：一无所获 __________ __________ __________
【2】将以下表示卢瑟福神态变化的词语填入文中横线处。（填序号）
A．不禁皱起眉头 B．大为光火 C．好奇
【3】请你为下列句子中的“深”选择正确的解释。
深：①从上到下或从外到里的距离大；②深度；③深奥；④深刻，深入；⑤（感情）厚，（关系）密切；⑥（颜色）浓；⑦距离开始的时间很久。
（1）一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头做实验。( )
（2）这里的河水只有三尺深。( )
（3）这口井太深了，一眼望不到底。( )
（4）今天讲的内容太深了，我没有理解。( )
【4】默读文中画线的句子，联系文章内容填空。
（1）“勤奋”的意思是____________________，这位学生的勤奋表现在__________________。可卢瑟福却大声地斥责这位学生，这是因为_________________。
（2）“真经”的意思是____________________，文中的“真经”是指( )（填序号）。
A．成功要靠多做实验，多实践。
B．成功不能只靠勤奋，还需要动脑筋思考沉淀。
C．大师在传授学生做实验的方法。
【5】如果你是这位学生，受到卢瑟福的斥责，你会觉得委屈吗？为什么？
________________________________________
16、完成句子练习
1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写比喻句，用上加点的词语）
___________________________
2．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿照例句，写一种动物的外形）
___________________________
3．根据课文内容，把句子补充完整。
（1）春天来了，美丽的景色让人应接不暇。你看，“___________，春江水暖鸭先知”；你听，“绿阴不减来时路，______________。”
（2）夏天来了，你看满池的荷花：蜻蜓飞过来，告诉它清早飞行的_________；小鱼在脚下游过，告诉它昨夜做的__________。展开想象，接着写：_________过来，告诉它__________________。
17、语文实践。
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业时，都忍不住哼上几句，这时候，妈妈总是责怪她“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎么回答妈妈？
_________________________
18、照样子写句子。
1、把下面的句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
_______________
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
湖面犹如_______________
19、修改病句。
我家有小猫一只。它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。
________________________________
20、修改下面一段话。
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。
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21、我写我心。
生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。生活中，你有哪些新发现：今年的天气是否反常？今天的花朵更鲜艳吗？草丛的蜗牛爬出来了吗？……请以“我的发现”为题写一篇习作。
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