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2025-2026学年贵州贵阳三年级(下)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下列没有运用修辞手法的一项是(   

    A.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?

    B.他就牵老牛,拉破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山峰重叠的地方。

    C.她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。

    D.嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠……

  • 2、下面词语书写有误的一组是(   )

    A.昼夜  慰问  敞开  寻思 B.惊疑  慈祥  沉寂  狂街

    C.郑重  调度  武艺  安葬 D.颤抖  船艄  格局  仪态

  • 3、下列加点字的读音完全相同的一项是( )

    A.時天雳   使尽平生气力,从半空下来。

    B.抱头鼠   和身望上一扑,从半空里将下来。

    C.三拣四   前面有一个酒店,着一面招旗在门前。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、我会读,还会写。

    huì     shì           

    ________________________

    ________________________  

    ________________________

    ________报 考________ ________

  • 5、想一想,填一填。

    (1)“小嘎子”是作家________的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。摔跤这个片段通过对人物_______________________的描写,表现了小嘎子的_________________________________、的个性特点,表现了胖墩儿____________的特点。

    (2)《他像一颗挺脱的树》选自小说_________,作者是_________,原名___________。我还知道他的代表作有__________ 。片段通过________________描写,突出了祥子________________________________的特点。

    (3)《两茎灯草》选自_______________写的__________第五、六回。片段通过______________描写,描写了严监生____________________的特点。

    (4)“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是_________________

    (5)严监生临死前的举动,让我们仿佛看到了一个(铁公鸡)的形象。

    (6)课文《刷子李》出自著名作家_______的《俗世奇人》。刷子李的职业是__________,他的绝活是__________________ ,他给自己立下的规矩是_________________,这让人想起一句俗语_________________

  • 6、猜字谜。

    1.理解字义类。

    画时圆,写时方。冬时短,夏时长。_______

    2.拆字类。

    有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。________

    3.组字类。

    高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳朵。________

    4.画图类。

    云中飞人(打一字) ________

  • 7、看拼音写词语。

    弟弟做事让我kū xiào bù dé________,还经常偷偷做鬼脸xià hu______我。他却在一旁xìng zhì bó bó________地看我出丑,以此qǔ lè______。他太fàng sì______了,我非常恼火。

  • 8、读拼音,写同音字。

    (1)dài 穿( )     ( )     ( )       ( )

    (2) mào ( )     ( )     ( )     ( )

    (3)wō   ( )     ( )     ( )     ( )

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。

    想象可以走多远

    有一个孩子在同学中的人缘并不好,因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一枚怪异的石头,他会对同学们说:“这是一枚宝石,可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意,他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之,老师把他的问题反映到了他的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎,而是在进行想象。

    父亲没有批评他,只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。

    有一次,孩子在泥地里捡到了一枚硬币,他神秘兮兮地拿给他的姐姐说:“这是古罗马造的一个硬币。

    孩子的姐姐拿过来看,却发现这是十分普通的硬币,只是由于受潮生锈,显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲,希望父亲好好惩罚他,让他改掉那种令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了却叫过孩子说:“我怎么能责备你呢,你的想象力真伟大。”

    对于孩子父亲的怂恿行为,许多人都不以为然,认为这势必害了孩子,他长大以后会变成个满口大话虚伪的人。但是,谁也没有料到这个孩子长大以后却成了著名的科学家,他的名字叫达尔文。

    现在,所有人都知道,他的“进化论”就是建立在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象,就没有今天的“进化论”。

    【1】写出下列词语的反义词。

    虚伪——________ 批评——________

    【2】本文第一句中,“说谎”一词加了引号,引号的作用是 。当别人说达尔文“说谎”时,父亲是怎么想,怎么说,怎么做的?请在文中找出相关的语句,用“ ”画出来。

    【3】把文中画“﹏﹏﹏”的句子改成第三人称转述句。

    __________________

    【4】这篇短文主要讲了什么?请简要概括。

    __________________

  • 10、请为下列句子填上恰当的关联词。

    (1) 冬天,我们( )围着火炉取暖,(   )到室外参加体育活动。

    (2) (  )你的学习成绩多好,(   )不能骄傲自满。

    (3) (   )明天下雨,拔河比赛(   )延期举行。

    (4) 王若飞( )牺牲自己的生命,(   )不向敌人屈服。

     

     

     

  • 11、课外阅读。

    读不完的大书

    70多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩浩的河流,繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验。例如,小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴;老鹰在高空中盘旋时,展翅飞动而流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,都有各种不同的趣味。草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有4瓣的、5瓣的等等。树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,队伍整齐,正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。

    我家房子的前后左右都有余地,栽有各种的果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈,是我最爱的。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜,味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得很高洁,在秋天高爽的日子,倒映池水中,小鱼在池水的倒影中间游玩,是另一种境界。

    大自然是一部   ,是一本   ,里面有无穷的   ,有极大的   ,有欣赏不完的  

    1农村的特点是_______________。七十多年前的农村,家里没有好玩的玩具,但大自然中有很多,作者列举了________________________________等,又重点写自家的屋后的________________,字里行间流露出作者________________

    2作者小时候虽然没有玩具,但能看出他是快乐的,请你用“____”画出一个相关的句子。

    3选择合适的词句,把最后一个自然段的内容补充完整。

    A. 读不完的大书   B. 听不完的交响乐   C. 看不完的大画册   D. 学问   E. 奥秘   F. 乐趣

    4短文题为“读不完的大书”,“大书”指_________。作者用这个题目是想说明___________

  • 12、阅读

    成语“嫁”给了广告

    国内最先动用成语作为广告词的时间已不可考证。令人印象深刻的较早的广告用语用的也不是成语,而是俗语,说“车到山前必有路,有路必有丰田车”。蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。

    由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝蜂地与广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”(药品),我有“‘骑’乐无穷”(山地车);你有“默默无‘蚊’”(蚊香),我有“无可替‘带’”(透明胶带)……没人预告,亦未履行合法手续,成语已经“嫁”给了广告,并堂而皇之地添丁进口,毫无汗颜,合适吗?

    意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适,以成语或“篡改”之后的成语充当广告词,借用了成语本身具有的“知名度”,移花接木,貌合神离,既广而告之,又易于传诵,而且颇具中国特色的文化气息,一“语”多得,焉有不妙?有的人认为不合适,因为广告词贵在新意,然而现在大批广告人一股脑地全跑到成语中去偷梁换柱,并自诩高明,成语之林也就快成为“广告用语”的木材基地了。还有人认为对广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此移花接木、偷梁换柱,最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆,其负面影响令人担忧。

    1下面把“广告用语”还原到成语的本来面目,不正确的一项是( )

    A.“咳”不容缓——刻不容缓 B.默默无“蚊”——默默无闻

    C.“骑”乐无穷——其乐无穷 D.无可替“带”——无可替戴

    2广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思?

    _____________________________

    3对“成语‘嫁’给广告”是否合适,请你概括写出文中的几种意见。

    第一种意见是___________________

    第二种意见是___________________

    第三种意见是___________________

    第四种意见是____________________

    4翻翻你的作业本,搜集整理自己作业中的错别字,并想办法改正。

    我的错别字:__________________________

    我的改正措施:________________________

  • 13、阅读课外短文《快手刘》,完成练习。

    快手刘

    在童年时,人人都是时间的富翁。有时我待在家里闷得慌,或者父亲嫌我太闹,打发我出去玩儿,我就不免要到街口,去看快手刘变戏法。

    快手刘是个撂(liào)地摆摊卖糖的大胖汉子。他有一个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架着一条满是洞眼儿的横木板,洞眼儿里插着一排排廉价的棒棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只红球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。

    有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只红球儿塞在碗下边扣住,便忍不住大叫:“在右边那个碗底下,我看见了!”“你看见了?”快手刘惊奇地问道,跟着换了一种神气的语调对我说:“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻过来说:“瞧吧,在哪儿呢?”咦,碗下边怎么什么也没有呢?难道红球儿从地下钻进左边那个碗下边去了?快手刘好像知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿居然又都在碗里边。周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫,在众人的笑声里买了块棒棒糖,站到人圈圈后边去了。从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。

    他那时不过40岁吧,一边变戏法,一边卖糖,一双胖胖的手,指肚滚圆,却转动灵活。这双异常敏捷的手,大概就是他绰号“快手刘”的来历吧。

    1短文写了快手刘变的戏法是_________

    2快手刘表演变戏法的过程是这样的: 一开始“我”认为在_______,后来认为在_______,结果都不在,后来快手刘双手一摇茶碗,四只球儿___________

    3“我”臊得脸发烫的原因是________,这是对“我”的____描写,这样写的好处是____

    A.说明“我”做错了事

    B.说明“我”不尊敬别人,感到羞愧

    C.以“我”的心理活动反衬出快手刘的技术高超

    D.说明快手刘非常生气、愤怒

    4画线句子是对快手刘的(   )描写。

    A.语言、动作描写 B.外貌描写 C.神态描写

    5短文通过写快手刘变戏法的事,表达了作者怎样的思想感情呢?

    ____________________

  • 14、课外阅读。

    一束鲜花

    她一直垂着头。四天前,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上,就把这美丽而神气

    的头垂下来了。现在她回国了,走入机场大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见

    ……

    两年前,她第一次出国参加比赛,不出名心里没负担,出人意料拿了两项冠军。回

    国时,就在这机场大厅里,她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜

    头对准她,有人追问她:“你最喜欢什么?”她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:“花!”

    从此以后她一直被鲜花包围着。

    今天,她失败了,她从平衡木上跌下来了,其他项目的比赛也是一败涂地……

    此时,她又一次站在熟悉的机场,可是发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意

    避开她时,她感到失落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,

    她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起?

    忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,

    铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。是以前崇拜她的那位机场女服务员,正背着

    双手,含笑对她说:“我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。”

    “我真糟!”她赶紧垂下头。

    “不,你同样用尽汗水和力量。”

    “我是失败者。”

    “谁都不能避免失败。我想,失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜

    利才属于未来。”说完,一大束花送到她的面前。

    她重新抬起头来,热泪满面。

    1解释下列词语。

    出人意料:______________________________

    回天之力:______________________________

    2现在她回国了,走入机场大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见……”她怕见         ,         ,         。(发挥你的想象,完成填空)

    3出名前她是     ;出名后       ;失败了     ;最后的她将     。(分别用成语来形容)

    4如果你是她的好朋友,你怎样安慰失败的她?

    ________________________________

  • 15、课外阅读

    你赢她输

    阿凡提专门和巴依作对,名传四海。

    一天,巴依和老婆下棋,把阿凡提叫到跟前:“阿凡提,人们都说你聪明,你能猜出这盘棋我的输赢吗?猜对了,我赏你一个金元宝,猜错了,你欠我一个。”

    “好吧。”阿凡提当场铺开纸,一边写,一边念着,“你赢她输。”

    巴依听了,就接二连三地把车、马、炮往老婆“嘴”里送。不一会儿,“老将”就走了绝路。

    巴依对阿凡提说:“怎么样?把元宝拿出来吧。”

    阿凡提说:“不,老爷。我猜对啦。”他摊开纸,念着:“‘你赢她( )输( )’这一盘不正是你输了吗?所以你得赏我一个元宝。”

    巴依不服气,要赌第二盘,可阿凡提还是那四个字。这一回,巴依可认真啦,他的老婆也心领神会,兵败如山倒,一会儿工夫,就举手投降了。

    巴依对阿凡提说:“怎么样,这会儿该把元宝还我了吧?”“不,老爷,我又猜对了。”阿凡提说,“我写的是‘你赢( )她输( )’这一盘正好是你赢了,所以还得再赏我一个元宝呢!”

    这时,巴依才知道自己上当了。他又气又恨,急中生智对阿凡提说:“那好吧,咱们再来赌最后一盘,这一盘谁要是输了,就拿出五个元宝来。”

    阿凡提把那张纸朝桌上一扬,说:“好吧,我还是这四个字,你们先下,我还要干活去。”

    阿凡提前脚刚走,巴依后脚就跟了出来,说:“阿凡提,我和我老婆这盘下了和棋。这回,你猜错了吧?”

    不料,阿凡提搔了搔头皮,诙谐地说:“哎呀,怎么下和棋了呢?这回我写的是‘你赢( )她输( )’看来我既没猜对,也没猜错,咱们俩也算下和棋吧。”

    巴依听了,气得胡子直翘,但是又没有办法。原来,阿凡提写字时并没有标点。聪明的阿凡提利用朗读时的不同语气表示出不同的意思,把巴依斗败了。

    【1】联系上下文说说下列词语的意思

    (1)心领神会:_______________________

    (2)急中生智:_______________________

    【2】巴依和阿凡提一共赌了几盘?结果怎样?

    ________________________________

    【3】根据阿凡提的语气,给文中画线部分加标点。

    【4】读了本文后,你从中受到了什么启发?

    ________________________________

  • 16、   后来,我找到负责教务的老师,讲了课上的情况,对他说:“我就是在方案中用了抗菌素的学员。我认为那位老先生的讲评有不完全的地方。我觉得冤枉。

    教务老师说:“讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任,他的医术在整个新疆是首屈一指的。他是权威,讲得很有道理。你有什么不服的呢?”

    1这段话采用了什么手法来描写的?________________

    2用“____”画出文中能说明老先生学识很高的词语并写下来。

    _____________________________________________

    3老先生说明了考试扣分的理由之后,“我”为什么觉得冤枉。

    _____________________________________________

  • 17、课外阅读。

    归途中的沉思

    在轮船的甲板上,詹天佑怒目远望,屈辱的心事涌上心头。

    这是美国诺哈夫中学的一堂地理课,屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解:这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前,美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……幻灯片换了,出现的是另一幅景象:贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说:“这样的车子、这样的速度、国家落后,人民贫穷……”

    具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。

    下课后,他依然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来,对詹天佑说:“那老牛破车是哪个国家的?”詹天佑不 予理睬。那个学生说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?”詹天佑忽地站起来说:“是我的祖国,但,但那是暂时的!”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。

    “呜……”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了,他望着岸上同胞的亲切笑脸,兴奋地踏上祖国的土地。

    1从文中找出两对意思相反的词语。

    _______

    ______

    2想一想:詹天佑为什么“痛心而惭愧地低下了头”?直接在文中找出答案。

    ____________

    3文中有多处描写詹天佑神态的语句,表现了詹天佑具有强烈的民族自尊心,请把它们找出来填在下面的横线上。

    _______

    _________

    _________

    4短文开头一段与结尾一段形成_______的关系。

    5短文中的詹天佑给你留下怎样的印象?

    ______________

  • 18、经典流传,趣读名著。

    (1)根据左图目录,推测出它出自于中国古代四大名著之一《___________》。

    (2)故事第五回的写了“__________”和“反天宫 ”的事情。该章回的主人公是__________

  • 19、   不能没有规则

    约翰晚上出去,爸爸妈妈规定,必须10点前回家。但是有一天,约翰后半夜才回来。回家时怕父母发现,他就从后窗跳进屋子。第二天早上,爸爸见窗下有一个凳子,就把约翰叫起来,说:“你这样做是有危险的,(   )怕你会摔伤,(   )怕别人发现有人在跳窗,就有可能开枪。在美国,这是最危险的。”年老的祖父意味深长地说:“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大,但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”

    生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制,实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。(   )没有控制,整座城市的交通(   )将陷入一片混乱之中。人也一样,没有“红绿灯”的限制,将会无法无天,闯下大祸。

    中国世贸组织首席谈判代表龙永图,一次和几个朋友在瑞士公园里散步。上厕所时,他听到隔间“砰砰”地响,很是纳闷。这是怎么回事呢?出来后,一位女士着急地说,儿子进厕所十几分钟都没有出来,请他帮忙看一下。龙永图返回洗手间,推开那“砰砰”作响的隔间,见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶,(     )怎么也抽不出水来,累得满头大汗。你看,小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明,是一个现代人必备的品格。没有这些,人便无法在社会上生存和立足。没有规则,社会也无法得到和谐与安定。

    【1】在文中的括号内填入恰当的关联词。

    【2】文中画线部分,前一个“红绿灯”具体指_____________,后一个“红绿灯”是指___________________

    【3】用“        ”画出文中的比喻句,并说说把          比作         

    【4】“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大,但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文,说说你对这句话的理解。

    ___________________________________

    【5】文章先后列举两个实例说明道理,第一个是________________,第二个是_____________,这正反两例都说明了_______________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、扩写句子。  

    1.埃及人想出了办法。

     

    2.中国人民是勤劳的。

     

    3.古埃及有金字塔。

     

  • 21、构思诸葛亮立军令状的画面时,你想要将“怎么敢跟都督开玩笑?”这句话改为陈述句放入旁白中,改后的句子为________________________________

  • 22、按要求写句子。

    1他们的脸上充满着胜利的欢笑。(缩写句子)

     

    2秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改成陈述句)

     

    3外婆讲故事。(扩句)

     

    4只有善于调查研究,能做出正确的判断。(用划线的关联词语造句)

     

     

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作表达。

    同学们,在生活中、在学习中,常常会有一些事情,波动你的内心,影响你的心情,请选择一件具体写下来。要求:1.题目自拟,不少于450字;2.要求有语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等多角度描写。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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