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随时随地学习
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1、（本题2分）下列词语书写全部正确的一组是 。
A.麦秆 竹杆 猪肝 B.俊峭 俏皮 陡峭
C.涣散 焕想 轮换 D.哺乳 捕获 黄浦江
2、选择加点字的字义：主宰( )
A．主管，主持。
B．杀牲畜。
C．古代官名。
3、不再胆怯的小白菊（ ）
A．不大方，不合时宜。
B．缺乏知识，外行。
C．胆小，害怕。
4、下列句子中加点词运用不当的一项是（ ）
A．大家井然有序地进入了电影院放映厅。
B．听到他取得了朗诵比赛第一名的消息，同学们感到惊恐万状。
C．他给人留下的印象是不论遇到什么事都镇定自若。
D．战士们个个笔直地站着，纹丝不动。
5、给加点字选择正确的读音。
供养不周（ ）
A．gōng
B．gòng
6、下列加点词语读音无误的一项是（ ）
A.金晖（huī） 涂抹（mā） 徜徉（táng）
B.绽放（diàn） 花穗（shuì） 姗姗来迟（shān）
C.白雪皑皑（ǎi） 白桦（huá） 毛茸茸（róng）
D.绣球（xiù） 潇洒（xiāo） 朦胧（méng）
7、在教室墙壁上有一句激励大家勤奋学习的名言。上半句是“书山有路勤为径”。下半句是“ ”。（ ）
A．老来方知读书迟
B．一日不读十日空
C．只要迈步总不退
D．学海无涯苦作舟
8、看拼音，写汉字。
太阳烤着大地，热得小鱼直吐pào（____），热得人sǎng（____）子直冒烟，dài（____）着眼镜，chēng（____）着伞，都无jì（____）于事，背上kuà（____）包处都是汗。我刚从jí（____）市上买来的几kuāng（____）西红柿秧都被shài（____）得枯萎了。真想xiē（____）会儿再走，突然看到guǎi（____）弯处有水，大家毫不犹yù（____）地拿着水hú（____）灌满水，喝了个饱，那xù（____）积在心中的yuàn（____）气顿时被yú（____）快取代了。
9、课内阅读。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是____；第二个“风雨”指的是____。
A．自然界中的风和雨 B．各种各样的传言
C．烦恼、痛苦、忧愁 D．纷纷的议论
【2】诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。
【3】理解这首诗，在正确的说法后画“√”。
（1）这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（ ）
（2）这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（ ）
（3）这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（ ）
【4】假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。
_______________________________________________________
10、阅读乐园。
（ ）琳达（ ）爸爸坐到我身边平静地说（ ）一个人所能给予他人的最珍贵的东西（ ）莫过于自己身体的一部分（ ）很久以前（ ）你妈妈和我就认为（ ）如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康（ ）我们的死就是有意义的（ ）原来（ ）他和妈妈早已决定死后捐赠器官了（ ）
【1】在文中的空白处填上正确的标点符号。
【2】给加点字选择正确读音并打上“√”。
给予 gěi（ ） jǐ（ ）
捐赠 zèng（ ） zhèng（ ）
【3】这是琳达的______劝慰______的一段话。这段话表达了两层意思一是你所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于__________；二是死亡之躯能有助于他人恢复健康，这样的死是__________。
【4】这段话体现了琳达父母善于为他人着想，_________的高尚境界。
11、苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能闻到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪，这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇，就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器：分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
【1】解释词语。
（1）声名狼籍：______________
（2）别具匠心：___________________
【2】写出下列词语的近义词。
踪迹—______ 灵敏—______ 纤细—______
【3】画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为____________。
这和文章前一段话中的_________相呼应。
【4】下列说法中，正确的是（ ）
A．苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B．苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C．科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
【5】你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。
____________________
12、课外阅读。
口罩的自白
自我介绍一下，我是——医用外科口罩。我呢，里里外外就三层。所有材料组装后，我还需要7～14天的解析消毒。市面上的“三无”产品，千万不要相信，说不定就没有消毒呢！
终于遇到了我的主人。可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！外出一趟，我的外衣布满了病毒细菌。你可千万不要用手去碰啊！如果主人没带我去过人群密集的地方，我也是可以重复使用的。但前提是让我通通风。千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！
如果，我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到我该去的地方。毕竟我是充满仪式感的口罩君，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下下哦。如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“废弃口罩”专用垃圾桶内。如果您有上述症状，请一定要用开水将我浸泡30分钟或者用酒精喷我，最后一定要密封好再将我丢弃。
深藏功与名，我去了……
【1】医用外科口罩能阻隔病毒飞沫的是哪个部分？（ ）
A．鼻夹
B．外层
C．中层
D．内层
【2】怎样正确使用口罩？
__________________________________
【3】读了此文，结合你的实际经验，怎样丢废口罩？
__________________________________
13、课内阅读
“春天到了，可是……”这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？
（1） 写出下列词语的近义词。2分
浓烈—( ) 陶醉—( )
（2）找出这段话中描写春天的词语。3分
绿树红花 ：( )、( ) ( ) 、
（3）用“波浪线”画出这两个反问句，并把它改成“陈述句”。（4）
陈述句：
陈述句：
（4）“春天到了，可是……”省略了什么内容？ 3分
14、阅读理解。
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸侵）袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥 躁）的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。
亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？
【1】划出括号内不正确的字。
【2】选择正确答案（将所选答案的序号填在括号里）。
A、“飘飘然”应解释为（______） [①随风飘舞；②骄傲起来]
B、“再度”中的“度”字应解释为（______） [①次；②度过]
【3】写出下列词近义词。
顽强—（______）炫耀—（______）
【4】按照先总述院子里种了两种不同的花，再分述两种花的不同的品格，最后开展联想，借物喻人的写作顺序将文章分成三段（用“‖”线在原文上划分）。
15、按要求完成句子练习。
（1）渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。（改为“被”字句）
_______
（2）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）
_______
（3）纳米技术在我们身边。（扩句）
_______
（4）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子写一个事物）
_______
（5）读句子，注意加点的部分，再照样子写句子。
动物园里的动物真是应有尽有：有被称作“飞毛腿”的猎豹，也有一天到晚慢吞吞的乌龟；有脾气暴躁的老虎，也有温顺可爱的小白兔；有展翅翱翔的老鹰，也有伏地而行的蛇。
______
16、修改病句。
1.李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
_____________________________________
2.在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
______________________________________
慢羊羊句子秘籍：
修改病句要遵守两条原则：A.尽量保持原句的基本意思不变。B.尽量少改。
修改病句的常用方法：
1.补法，多用于修改成分残缺的病句。
2.删法，一般用于修改重复啰嗦、成分残缺、搭配不当等病句。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）
3.换法，多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。如：无论谁违背纪律，都要受到批评。（“违背”换成“违反”）
17、用学过的修改符号修改下面的语段。（共4处错误）
我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。我竟然想起了老师说的画线段、列图表。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
18、按要求完成练习。
雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）
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19、习作（30分）
题目：《给_______的一封信》
提示：通过课内外的学习，我们认识了古今中外、现实中、神话中的许多人物，如雨来、安静、伽利略、罗丹、扁鹊、文成公主、普罗米修斯……其中，你最想给谁写封信呢？请你现在就提起笔来，可以介绍你自己，可以说说你对他的看法和感受，还可以……
要求：注意书信的格式，内容具体，条理清晰，语句通顺，不写错别字。
邮箱： 