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随时随地学习
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1、“与大拇指合作的是食指，____遇到什么危险，____要由他去试探或冒险。”这句话中应填入的关联词是（ ）
A．不管……都……
B．虽然……但是……
C．因为……所以……
2、给下列诗句中加点的字选择正确的解释。（填序号）
【1】不破楼兰终不还。（ ）
A．还有
B．物归原主
C．归来
【2】南望王师又一年（ ）
A．拜访
B．向远处看
C．盼望
【3】却看妻子愁何在。（ ）
A．妻子和孩子
B．男子的配偶
C．孩子
【4】青春作伴好还乡。（ ）
A．青年时期
B．指春天
C．美好的时代
3、给下列加点的词选择正确的解释。
【1】孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（ ）
A．实在是
B．就，于是
C．才
【2】童孙未解供耕织（ ）
A．从事
B．口供，供词
C．供给，供应
【3】青春作伴好还乡（ ）
A．青年人的年龄
B．青年时期
C．指春天
4、读句子，按要求完成练习。
（1）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”诗句运用了________的修辞手法，“三万里”写出了黄河的________，“五千仞”写出了华山的________。
（2）沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
画线部分把_______比作了________，从中可以看出刘伯承__________的品质。
（3）主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
这句话对毛主席的________和________进行了描写，表现了他____________的心情。
5、读拼音，写词语。
zòng héng chuāng lián dǎo gào bǎn dèng
（_____） （_____） （_____） （_____）
fēi chí líng dang chén shuì lǒng zhào
（_____） （_____） （_____） （_____）
6、根据课文内容填空。
本课介绍了（________）和（________）两种读书方法，说明只要我们掌握了正确的读书方法，就能取得最佳的读书效果。
7、看拼音写词语。
（1）他yǐn jiàn( )的那个人得到了大王的shǎng shí( )，后来一直为大王chū móu huà cè( )。
（2）一艘huán yóu( )世界的fān chuán( )正往回háng xíng( )。这一天，水手们都在甲板上逗一只猴子。猴子越来越fàng sì( )，它忽然跳到船长儿子的面前．摘下他的帽子，爬到了wéi gān( )上……
8、查字典填表。
要查的字 | 音序 | 音节 | 部首 | 除部首外还有几画 | 字义（正确的打“√”） |
困窘 |
|
|
|
| ①穷困；②为难 |
驱逐 |
|
|
|
| ①追逐；②赶走；强迫离开； ③依照先后次序。 |
9、 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”
【1】这段话选自课文《________ 》。
【2】在括号中填上恰当的关联词。
【3】这段话中写了 、 、 、 这样几种自然灾害，相信你至少还能写出一种来： 。
【4】这段话写出了白杨树的哪些特点：
________________________________
【5】文中画线的句子是（ ）
A. 外貌描写 B. 神态描写 C. 动作描写
【6】这段话运用了_________的写法，借赞美白杨树赞美______________
10、阅读课文片段，完成练习。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
【1】根据意思从文中找出恰当的词语填空。
（1）非常广阔，看不到边界。_________
（2）指尽眼力之所及望向远方。_________
【2】“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话在全文中的作用（ ）
A．描写环境，暗示心情愉悦
B．总结全文，点明主题思想
C．开篇点题，自然引出下文
D．承上启下，过渡衔接
【3】下列内容不能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（ ）
A．一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错
B．安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上
C．傍晚时分，默默无言的挤奶人在安静地挤奶
D．动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光
【4】“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次，你知道每次都是在赞叹什么吗？请选择。
第一次____ 第二次____ 第三次____ 第四次____
A．夜晚安谧静美 B．草原与骏马的和谐之美
C．牧场景致壮观 D．动物们自由自在、悠然自得
11、 材料一：
材料二：
据来自微博的一条消息称，波士顿大学科学家首次拍下人类睡眠时大脑清洗的过程：血液周期性流出→脑脊液趁杋涌入→清除毒素，并证实大脑衰老与睡眠期的脑波活动有关。研究证实了“熬夜会变笨”这一说法。而长期睡眠不足不仅会使人“变笨”，还会导致心脏供血不足、耳鸣、脸色蜡黄……
【1】阅读材料一，我们了解到该校大学生对睡眠不满意的最主要的原因是（ ）
A.入睡困难 B.睡眠环境不好 C.作息时间不规律 D.睡眠时间不足
【2】阅读材料二回答，长期熬夜导致睡眠不足有哪些危害？
_________________________________________________________________
【3】综合以上阅读材料，请你对该校大学生如何保证睡眠质量提两条建议。
_______________________________________________________________
12、课外阅读。
哈尔威船长(节选)
船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！”
实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“被海水淹了。”
“火呢？”
“灭了。”
“机器怎样？”
“停了。”
船长喊了一声：“奥克勒大副！”
大副回答：“到！”
船长问道：“还能坚持多少分钟？”
“20分钟。”
“够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。”
“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”
大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。
“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。
救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。
“快救克莱芒！”船长喊道。
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
【1】选文写了“_______________”这件事，把船遇难后人们的__________和哈尔威船长的__________进行了对比。
【2】文中“伟大的灵魂”指的是___________________________。
【3】对画“____”的句子理解正确的是( )
A.表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。
B.表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。
C.表现了哈尔威船长非常有自信，认为灾难也要听他的。
【4】你认为哈尔威船长是一个怎样的人？结合文中的事例说一说。
_______________________________________________________
13、阅读短文，回答问题
榕城赏菊
11月初的杭州，正是金色的秋天。秀丽的风景区—西湖，在秋霜中披上了鲜艳夺目的秋装。那一盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最浓的秋色。
当东方透出一丝晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴们便踏上了旅途。清晨的空气多么新鲜。远处的高楼和烟囱像罩上了一层面纱，时隐时现。早晨多么幽静，多么诱人呀！
清晨的西湖，更是秀丽迷人，那成千上万的菊花，把西湖点缀得更加绚丽多姿。
瞧，那银装素裹的“凌波仙子”，犹如刚出水的芙蓉，洁白无瑕，又似一位亭亭玉立的少女，显出妙龄女子的风姿。那一片片细长洁白的花瓣，微微向下垂着，是那样的温柔。花瓣上那几颗晶亮清莹的露珠，莫非是她因激动而闪耀的纯洁真诚的泪花？
在离她不远的另一盆菊花—“英雄气概”，气魄却与她截然不同。那一片片深黄色的花瓣，向外舒展着，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂着，而是傲视秋霜，倔强地抬起头，显示出英姿飒爽的气概。也许就是这个缘故，她才得了“英雄气概”这个美名吧！
接着，我又看到了“独寻秋色”，那一片片狭长的花瓣向外伸着，花瓣的尾部微微卷起。看来，她性格好静，更喜欢独自去寻找金色的秋天。
在又一个人们啧啧称赞的菊花丛里，我看到了“金狮曼舞”。她的部分花瓣非常长、非常细，看上去似乎很软，尾部卷曲着，很像狮子身上的长毛。又因为她的花色是金黄的，故称“金狮”。它的另一些花瓣向下垂着，一阵风吹来，那花瓣便会微微抖动，看上去，确实像一只金狮在翩翩起舞．．．．．．
秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管” “紫燕”，湖滨有“白玉针” “墨荷” “紫如意”，而夹道欢迎人们的更有“金丝垂钓” “秋红日月” “锦绣鸳鸯” “粉牡丹”．．．．．．琳琅满目，五彩缤纷，令人目不暇接。
这时，离我不远的地方，一位神采奕奕的老大爷，正捻着白白的长须，低声吟咏着挂在墙上的唐代著名诗人李白的颂菊诗。他又弯下腰，细细地观赏着这些姿态万千的秋菊，时而点头微笑，时而流露出惊讶的神色。只听他喃喃自语：“真是秋菊逢花期，千姿百态啊！”我突然有所感触，这岂只是“秋菊逢花期”？我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了“花潮”，呈现出千姿百态吗？
【1】写出近义词。
观赏——_______ 五彩缤纷——_______
【2】根据画线部分的意思写出恰当的成语。
（1）那一盆盆菊花各种姿势呈现柔美的样子。______
（2）秋天的西湖是花的海洋，这里的菊花多得看不过来。______
【3】“我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了‘花潮’，呈现出千姿百态吗？”将这句话改为陈述句是：____________________
你对这句话的理解是：_____
A．我们的榕城，整个祖国正是鲜花盛开的季节，到处开满了鲜花，呈现出千姿百态。
B．我们的家乡榕城和整个祖国正处于改革开放的大好形势中，繁荣昌盛。
【4】根据文章内容填空。
作者写“凌波仙子”抓住花瓣的____________，突出它__________的特点。写“英雄气概”抓住花瓣的____________，突出它__________的特点。写“独寻秋色”抓住花瓣的___________，突出它___________的特点。写“金狮漫舞”抓住花瓣的___________，突出它___________的特点。在这些花中，作者详写了_____________略写了____________，这样写的好处是______________________。
14、课内阅读。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你□你能忍受吗□你的右眼需要摘除坏死的眼球□把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉□”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】在“□”填上合适的标点。
【2】“挺”用音序查字法应先查___________，再查音节___________。用部首查字法应查___________部，再查________画，第7笔是___________。
【3】读文章答题。
（1）病人拒绝麻醉的原因是______________。
（2）“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_____________________。
（3）“他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出_______________。
【4】在文中用“ ”画出描写病人手术中动作和神态的句子；用“﹏﹏﹏”画出沃克文中用医生手术中神态和语言的句子。这两处描写烘托了 。
【5】选文画线的句子是一个比喻句，把___________比喻成___________。
【6】为什么沃克医生称他为“军神”？
________________________________
15、阅读与理解。
威尼斯的小艇
马克·吐温
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】根据句子的意思，从文中找出对应的词语。
（1）形容做事慌张没有条理，也形容惊慌失措。（______）
（2）（许多人）紧紧围着。（______）
（3）十分寂静。（______）
（4）控制或驾驭时灵活自如，完全如意。（______）
（5）高高地直立。（______）
（6）横的和竖的交错在一起。（______）
【2】对下面句子理解最恰当的一项是（ ）
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A.这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B.这句话主要是说威尼斯河道多。
C.这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水上城市。
【3】课文通过_________、_________、_________三个方面，告诉了我们“小艇是威尼斯的主要交通工具”。
【4】读下面这段话，回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
加点的句子用了什么表达手法？这样写有什么好处？
_______________________
【5】阅读短文，填写下面表格。想象还有哪些人也要坐小艇，选择一种人，写一写他们去干什么。
不同的人 | 坐小艇 | 去干什么 |
________ | ________ | |
________ | ________ | |
________ | ________ | |
________ | ________ | |
________ | ________ |
【6】读了短文，你发现小艇的动静和什么密切相关？
________________________
16、阅读与理解。
威尼斯的小艇（节选）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳（的 地 得）穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
……
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自（固 雇）好的小艇。簇（cù zú）拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊（pǒ bó）在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
【1】选择括号里正确的读音或汉字，画“√”。
【2】找出第二自然段中描写威尼斯静态美的句子，画上“______” 。
【3】找出第二自然段中描写威尼斯动态美的句子，画上“﹏﹏”。
【4】第一自然段的构段方式是（______）（a．先分后总 b．先总后分 c．总分总）。
船夫的驾驶技术好主要体现在_________、_________、_________三个方面。
【5】有人认为第一自然段最后一句与本段中心意思无关，可以删去，你怎么看？请写下你的看法，并写明理由。
_______________________
17、阅读短文，完成练习。
好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拉着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看。那怪物：假变一婆婆，两鬓如冰雪。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颠骨望上翘，嘴唇往下别。
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖撇，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，谅下马来，睡在路旁，更无二话，只是把“紧箍儿咒”颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”
【1】解释词语。
莫要胡说：_________________
断乎：______________________
【2】短文选自《西游记》中的哪个故事片段？ （ ）
A．奇緣女儿国
B．三打白骨精
C．大战黄袍怪
【3】短文中，“行者”是指( )。还写了妖精、( )、( )这几个人物形象。
【4】画“____”的句子是对人物的_________描写，“怪物”这样做的目的是___________。
【5】读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？
_____________________
18、课外阅读。
难忘的八个字
[加拿大]玛丽·安·伯德
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的破玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是裂唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，慈祥可亲。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上A说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，那样同学们会更加嘲笑我。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想：老师会说什么呢？以前，老师一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有一双新鞋”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手B捂住了右耳。然后，C把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、慈祥可亲的老师轻轻说道：
“我希望你是我女儿。”（有删改）
【1】文中A、B、C三处分别应填入哪个词语？选一选。（填序号）
①悄悄 ②紧紧 ③轻轻
A．______ B．______ C．______
【2】请把文中描写“我”的外貌的句子画上“ ”，把描写伦纳德夫人外貌的句子画上“﹏﹏﹏”。
【3】选一选。
文章开头先写“我”天生是裂唇，受到同学们的讥嘲，认为除了家人没有人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”。这样写的目的是（ ）
A．为下文写伦纳德夫人独特的教学方式作了很好的铺垫。
B．为下文写伦纳德夫人的爱心作了很好的铺垫。
【4】选一选。
“没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——”在文中的作用是（ ）
A．巧设悬念，激发读者阅读的兴趣。
B．画龙点睛，耐人寻味，照应题目，总结全文。
19、阅读下文，回答问题在生命的最后时刻
那是1975年3月的一天，在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地给总理做手术，手术已结束，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理在手术床上睁开眼睛，对身边的同志说：“把李冰同志叫来。”
中国医学科学院日坛医院的李冰刚出手术室，听说总理叫她又急忙返回。总理见她来到身边，叫道：“李冰。”李冰难过地应了一声，见总理声音细微，便低下头去侧耳倾听。
__云南锡矿工人肺癌发病情况__你知不知道__
__知道__李冰声音有点儿嘶哑__她万万没想到总理在病情这样危重的时刻__仍想着万里之外的矿工__总理啊__您广阔的胸怀里装着亿万人民__唯独没有自己__
“你们要去解决这个问题，马上就去。”总理话音断断续续，十分吃力。
“我就去，请总理别说话了，千万要好好儿休息。”李冰强忍着眼泪，低着头，退出手术室。
在走廊上，她再也控制不住激动的感情，热泪夺眶而出……
（1）给短文没有标点符号的地方加上正确的标点符号。
________ 云南锡矿工人肺癌发病情况________ 你知不知道________
________ 知道________ 李冰声音有点儿嘶哑________ 她万万没想到总理在病情这样危重的时刻________ 仍想着万里之外的矿工________ 总理啊________ 您广阔的胸怀里装着亿万人民________ 唯独没有自己________
（2）在文中找出下列词语的反义词。轻松——________ 喧闹——________
强壮——________ 响亮——________
（3）缩写句子。中国医学科学院日坛医院的李冰再也控制不住自己的感情，激动地哭了。________
（4）文中最后一个省略号表示什么？________
（5）想象一下，李冰会想些什么？请写下来。________
20、按要求改句子。(5分)
（1）这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)
________________________________________________________________________
（2）人民代表走进人民大会堂。(扩句，提示：来自哪的？怎样走进？什么样的大会堂？)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
（4）要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)
________________________________________________________________________
（5）一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)
________________________________________________________________________
21、 句子创作室。(按要求写句子)
(1)窗外闪过白杨树的身影。(扩句，不少于两处)
________________________________________________________________
(2)“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸文化繁荣的遐想。(缩句)
______________________________________________________________
(3)恶劣的气候条件阻止不了施工人员前进的步伐。(改为反问句)
________________________________________________________________
22、句子乐园。按要求完成句子练习。
把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。
土匪打伤了我的眼睛，请您给治治。
①____________________
②_________________
23、作文。（25分）
写一件自己经历过的有意义的事。
要求：按事情发展的顺序写；
重要的地方写详细、具体。
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