1、补全下列成语
1.震耳(_____) 一动(_____) (_____)之笔 (_____)遐迩
2.莫名(_____) 绿林(_____) (_____)峭壁 (_____)蒂落
3.不可(_____) 三长(_____) (_____)户晓 (_____)八方
4.大喜(_____) 美轮(_____) (_____)不安 (_____)眉睫
5.披荆(_____) 喜不(_____) (_____)如诉 (_____)失色
2、补充词语,并根据语境选词填空。
诚心诚_____ 大_____渲染
游手好_____ 欣喜若_____
虚_____一场 大_____欢呼
1.弟弟____________地向哥哥道歉,哥哥就原谅了弟弟。
2.爸妈每天辛苦地赚钱养家,我怎能放假后整日在家里____________地混日子呢?
3、 这首五言诗写了诗人__________ 的情景,三、四句诗人写自己像一样随风而去出临__________,像__________一样进入__________。
4、把下列词语补充完整。
闻所(___)(___) 聊(___)(___)慰 与世(___)(___) 知(___)(____)乐
郑重(___)(___) 用(___)(___)尽 (___)晒(___)淋 (___)(___)万分
5、根据语境,看拼音写字词。
(1)捉迷藏游戏中,为duǒ bì( )妹妹的寻找,我藏在了一个pì jìnɡ( )的角落里,但还是被她偷偷chǒu( )到了。
(2)面对mó ɡuǐ( )般的敌人zhí xínɡ( )的kǔ xínɡ( ),江姐一声不hēnɡ( ),表现出了一位共产党员坚强的意志。
6、阅读古诗,完成练习。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘①家花满蹊②,千朵万朵压枝低。
留连③戏蝶时时舞,自在娇④莺恰恰⑤啼。
注释:①黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。②蹊(xī):小路。③留连:舍不得离开。④娇:可爱的样子。⑤恰恰:拟声词,这里形容鸟叫声和谐动听。 |
【1】“千朵万朵压枝低”呼应上句中的“________”字,本句中“________”“________”两个字准确而生动地写出了花的繁盛。
【2】判断下列关于古诗后两句的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①可以把“留连”改为“翻飞”,因为“翻飞”生动地写出了蝴蝶嬉戏花间的情状。(______)
②“娇”字写出莺声轻软的特点,而“自在”不仅是娇莺姿态的写照,也传达出它带给诗人心理上的轻松适意的感觉。(______)
③“戏蝶时时舞”“娇莺恰恰啼”表面上是在描写景物,实际上是诗人心情的写照,这种写作手法叫作寄情于景。(______)
7、课内阅读。
西江月·夜行(xíng háng)黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转(zhuăn zhuàn)溪桥忽见。
【1】这是______代词人________写的一首词,词牌名是_________。
【2】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【3】下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择恰当的序号填空。
A.温柔润泽 B.零落稀疏 C.绵密繁多
(1)“两三点雨山前”,勾勒了雨的____________。
(2)“清明时节雨纷纷”,描写了雨的____________。
(3)“随风潜入夜,润物细无声”,写出了雨的____________。
【4】下列对这首词赏析不恰当的一项是( )
A.这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词,充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。
B.前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受,洋溢着丰收年景的喜悦。
C.“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。
8、阅读宋词,完成练习。
浣溪沙·一曲新词酒一杯
[宋]晏殊
一曲①新词②酒一杯③,去年天气旧亭台④。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径⑤独徘徊。
注释:①一曲:一首,因为词是配合音乐唱的,故称“曲”。②新词:刚填好的词,意指新歌。③酒一杯:一杯酒。④去年天气旧亭台:天气、亭台都和去年一样。⑤小园香径:落花散香的小径。 |
【1】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①“夕阳西下几时回?”一句表面上是在发问,实际上是对时光流逝的感慨。( )
②词的上阕写的是词人本来怀着轻松愉悦的心情饮酒听歌,但这种情境却触发了他对“去年”类似经历的追忆,由此感叹时光的易逝。( )
③下阕写出了词人对春花落去、燕子归来的景象感到既似曾相识又无可奈何。( )
【2】这首词多处用到了对比的写法,请你找出其中的一处,作简要分析。
__________________________________________
【3】“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,请你说说其中蕴含的哲理。
_________________________________________
9、理解下面句子的含义。
(1)她倆在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿, 也没有痛苦的地方去了。
这句话的意思是
。
(2)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
第一个“幸福”是 。
第二个“幸福”是 。
透过这两个幸福我们可以感受到 。
10、不起眼的小事(节选)
在封城的日子里,发生了太多太多事。有人出征,有人留守;有人慌乱焦虑,有人万死不辞……在网上看短视频的时候,我常常被感动。下面记录一些小事,都是很不起眼的小事,但我精心收藏。
特殊的春节,一家医院里,保洁员没有来上班。可是清洁工作必须做。怎么办?院长的儿子顶了上来。本来还在读大学的哥哥,冒着危险,穿好防护服,兢兢业业做起了保洁员,拖地、消毒、擦椅子……一天、两天、一周、两周……他勤勤恳恳,什么活都干。
少年强则国强。每次看到这样的孩子,都觉得明天充满希望。给孩子点赞,给院长点赞,向院长父子学习!
一天,大雪纷纷。忙了一上午的民警叔叔、社区人员们,开始吃午饭了。可这是一顿寒酸的露天午饭,没有座位,餐桌是警车的前车盖和台阶,雪花纷纷扬扬飘进盒饭里,看着都凉。叔叔阿姨们的手和耳朵,都冻得通红。但谁也顾不得那么多,因为身上还有任务,必须赶紧吃完,赶紧干活……
我们矫情着“什么时候才能出去吃火锅啊”的时候,不会想到,其实坐在家里正常地吃饭,是莫大的幸运。是他们在冰天雪地里负重前行,才换来我们在家的安宁!
第一人民医院急诊科的一位爷爷,已经连续工作48小时。这天,他趁午餐时间来到相隔10米的隔离区,看望同样在值班的儿子。父子俩人近在咫尺,却隔着防护玻璃无法交流。父亲拿出一张白纸,在上面写下“儿子,加油!”他隔着窗户给儿子看。窗那边,儿子认真点头。
打虎亲兄弟,上阵父子兵。待他日得胜归来,你们父子俩可以坐下来,好好喝一杯!
原来人间,真的有那么多不期而遇的温暖和生生不息的希望!谢谢你们,无私付出的人,勇敢善良的人,在黑暗里举起火把的人!谢谢你们,用点点微光,照亮黑夜,温暖人间!
(文章选自网络,有删改,题目是选用时所加)
【1】简要写出文中一件小事。
_______________________________
【2】这件小事重点描写了人物的_______。
【3】作者为什么感受了“生生不息的希望”?
__________________________________
11、阅读下文,回答问题。
于是,我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上,而是开始自己配料,自己制作那片理想中的青花。刚开始,我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹,我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。然而,随着时间的流逝,我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花,这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于,我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中,我找到了自己的青花!这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花,是属于自己的青花!于是,我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片,完全吻合!
【1】解释词语。
①茅塞顿开:________。
②迫不及待:________。
【2】根据短文内容填空。
自己制作青花,开始时头脑________,后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”________,终于“我”________,这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于________的青花。
【3】从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中,体现了“我”怎样的精神?
_____________________________________________________
12、阅读下文,回答问题
那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要请人捐钱。”
对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”
小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。
那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”
第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人, 富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里,那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
【1】给划线的字注音。
________ ________ ________ ________
筹款 拖累 富贾豪绅
【2】联系上下文,理解词语。
①量力而为:________
②自卑:________
【3】小男孩把捐款当作“功课”,他希望把自己的这一项“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?
________________________________________________________________________
【4】妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?
_______________________________________________________________________
【5】第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?
________________________________________________________________________
【6】“非常幸运,就在这第一次,他学习到‘捐’的意义,以及别人所不能‘捐’到的、自己独一无二的价值。”这句话你是怎样理解的呢?谈谈自己的看法。
________________________________________________________________
【7】学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,要尽心就行呢?谈谈你的看法。
_____________________________________________________________
13、阅读课文片段,回答问题。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
【1】用“_____”画出文中的排比句,试谈它在文中所起的作用。
____________________________
【2】你知道吗?在上面的文段中采用了对比的写作手法。请认真思考一下,试将这一处对比的作用写在下面。
____________________________
【3】文中一连串的设问句具有抒情性,它们抒发了作者怎样的情感?
____________________________
【4】试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。
____________________________
14、阅读理解
欣赏,是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。( )作者是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,终于找到了他的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。于是,他一发不可收拾地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》的作者列夫•托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
【1】联系上下文,给文中括号里填上合适的关联词语。
【2】“信”的解释有①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?
姑母写信( )信笔涂鸦( )找到了自信( )
【3】联系上下文,写出你对下列词语的理解。
钟爱有加:___________________________
不可限量:______________________________
【4】用“﹏”画出文中的过渡句,它在文中的作用是 。
【5】短文主要写了哪两件事? 请你简要概括出来
(1)______________________________
(2)________________________________
【6】林清玄情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄感叹的是什么( )
A. 感叹自己不如小偷
B. 感叹小偷技术全面,本领高
C. 感叹小偷前途似锦
D. 感叹小偷能力非凡,但没有正确方向,做了不正当之事,并为此惋惜
【7】文章第三自然段中“最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。”关于“最终”一词的理解,你认为符合文章内容的是( )
A. 事情的结局称为最终
B. 列夫•托尔斯泰成为了文学家
C. 列夫•托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信,发愤图强,在文学艺术上取得了不朽的成绩
D. 自然规律,顺理成章
【8】请用“ ”划出文中描述20年后小偷的句子,你从 “已经”,“诚挚”,“脱胎换骨”中体会到 ,读着这样的词语,你的语调是 ,心情是 。
【9】这篇短文通过这两件事,告诉我们欣赏__________________。在生活中要_____________________________________。
15、小鸟在树枝上鸣叫。(根据不同的情境扩写句子)
①被老师夸奖后:_________________________________
②考试失利后:___________________________________
16、按要求改写句子。
(1)布谷鸟在树枝上鸣叫,树下有一丛花。
改成拟人句:____________________________________________________________
(2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓到?
改陈述句:____________________________________________________________
17、照样子写句子。
例:工人提起来汽灯。
工人把汽灯提起来。
课间,马小朋擦干净了黑板。
__________________________
18、按要求完成句子练习。
(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改成反问句)
_________________________
(2)我们做作业时要认真,尽量避免不出现差错。(修改病句)
_________________________
(3)张老师对我们说 :“你们要好好学习,争取考入大学,我也就欣慰了!”
改为转述句_________________________________________________
(4)老师的敬业精神感动了我。
改为“被”字句:_________________________
(5)你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
如果你是__________,就 __________ ;
如果你是__________ ,就 __________ 。
(6)你积累谚语了吗?写下来三条吧!
______________________________________________
____________________________________________________
___________________________________________________
19、按要求改写句子。
1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
__________________________________________________________________
2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)
____________________________________________________________
3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们这个地方变成了绿色公园。
_____________________________________________________________
4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。” ____________________________________________________________
20、修改病句。
【1】《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温写的。
______________________________
【2】船长答应带他们愉快地回英国去。
______________________________
【3】他费了九牛一毛之力,总算爬了上去。
______________________________
【4】不一会儿,街上就挤满了欣喜若狂却衣衫不整的人。
______________________________
21、习作
同学们,从上学的第一天起,就有许多老师和你朝夕相处,为你的成长付出心血,在老师的培育下,你一天天长大。你和这些老师之间一定有许多难忘的事情吧!请你自拟题目,写下你和老师之间发生的一件最难忘的事情。(500字左右)