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随时随地学习
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1、选择符合句意的图片：jiě jie xǐ shuǐ guǒ。（ ）
A．
B．
2、巧(qiǎo) 填(tián) 量(liàng) 词(cí)。
一（ ）房 一（ ）瓦
一（ ）树 一（ ）窗
一（ ）花 一（ ）船
3、“姐”字的第二笔是（ ）
A．撇（丿）
B．撇点（ㄑ）
C．（丶）
D．横（一）
4、《池上》描写了一个小娃（ ）的情景。
A．捉蝴蝶
B．偷采白莲
C．捉蜻蜓
5、比一比，组词语。
四( ) 巴( ) 用( ) 田( )
西( ) 把( ) 月( ) 里( )
6、比一比，再组词语。
好______ 鸟______ 出______ 刀______
妈______ 乌______ 山______ 力______
7、根据课文内容填空（不会写的字用音节代替）。
1．锄（_____）当午，汗滴（_____）。
2．只在此（_____），（____）深（_____）处。
3．一（_____）不成众，独（_____）不成（_____）。众（_____）一条（_____），黄（____）变成金。
4．乌鸦看（_____）旁边（_____）许多小（_____）子，想出办法（_____）了。
8、我会拼，我会填。
____＋èn→ nèn x＋ùn→____
j＋i＋àn→____ ____＋ǔn →zhǔn
n＋üè→____ j＋üé →___
9、我会填。
（1）木_______（加一笔变新字） 日+月_______（合成一个新字）
（2）我能写出和它们意思相反的词。
少_______ 小_________
晚（wǎn）_________ 外（wài）__________
10、按要求写字，再组词。
1．“目”减一笔是
，组词（ ）。
2．“人”加一笔可变成，组词（ ）；加两笔可变成，组词（ ）。
3．“二”加一笔可变成，组词（ ）；减一笔可变成，组词（ ）。
11、按要求，完成练习。
（1）加一加，减一减。
例：口一中 米一（______） 了一（______）
例：天一大 去一（______） 本一（______）
（2）我会填。
“出”的第三笔是_______，可以组词为_______。
“水”的笔顺是_________________，第二笔是_______。
“心”共_______画，第二笔的笔画名称是_________________。
（3）照样子，写词语。
蓝蓝的 （________）的 （________）的
很大很大 很（______）很（______） 很（______）很（______）
12、写出意思相反的词。
开——（______） 男——（______） 小——（______）
下——（______） 东——（______） 正——（______）
13、背一背，选一选，再填空。
（1）池草
，
。
（2）
吹，飘。
14、我会背，也会写。
1. 锄禾日当午，汗滴
。
2. 早上起来，面向太阳。前面是 
，后面是 ，左面是北，右面是南。
3. 春去花还在，惊。
15、拼一拼，连一连。
shé 
hè 
rì 
shī 
tù 
16、判断下列音节的拼写是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】tiě______
【2】yǚ______
【3】hūi______
【4】ɡuā______
【5】yùe______
17、判断下列句子的说法是否正确，对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”。
【1】《项链》这篇课文中大海的项链是沙滩。( )
【2】“鸟”字第四笔的笔画名称是竖折钩。 ( )
【3】《四季》这篇课文中谷穗说他是秋天。 ( )
【4】“子”字共2笔。( )
【5】“水”字在书写时的笔顺规则是：先两边后中间。( )
【6】和别人说话的时候，要看着对方的眼睛。( )
18、判断汉字拼音，对的在括号里打“√”，错的打“×”
做zòu（_____） 鹅ér（_____） 真zhēn（_____） 电dàn （_____）
在zɑì（_____） 校xiɑò（_____） 晚wǎnɡ （_____） 灯dēnɡ （_____）
19、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
几个罗马士兵找到了阿基米德的家,把门踹开,闯了进去。屋子里静悄悄的,没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢!进了卧室一看,床上空空的。他们在另外一间屋子里发现了一个白胡子老头儿半跪在地上,面对着一摊细沙,细沙上画着几何图形。老头儿正聚精会神地解题呢。他就是阿基米德,这年已经75岁了。
1.按要求找词语。
(1)表示罗马士兵动作的词语: 、 、 。
(2)表示阿基米德动作的词语: 、 、 。
2.选段中表示阿基米德神情专注的词语是 ,和它意思相近的词语还有 、 。
3.阿基米德是一个怎样的人?写罗马士兵的粗暴有什么作用?
(二)课外阅读。
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨曾是美国微电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
□为了思考□□
□为了思考□□
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买来各种书籍。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。不禁好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”
“与其做一棵绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。
1.在短文中的“□”内填上恰当的标点符号。
2.短文中有不少精彩的语句,你喜欢哪些句子?试着摘抄并说明你喜欢的理由。
喜欢的句子:
喜欢的理由:
3. “思想已经走在年龄的前头”这句话是什么意思?把你的理解写下来。
4.读了这篇短文,你明白了什么道理?
20、读短文，想一想，再回答问题。（不会写的字用拼音代替）
我长大了
时间过得真快。不知不觉，寒假到了。
爸爸对妈妈说：“咱们带儿子亮亮到朝阳沟去滑雪吧！。”
妈妈说：“好啊！咱们也该出去放松一下了！”
亮亮听了，小眼睛一转，说：“天太冷了，我哪也不想去，再说你们带我太辛苦了，休息 一天吧。”他顽皮地说：“我已经是一年级小学生了，我想多读点儿书。”
爸爸和妈妈看着正在练字的亮亮，开心地笑了。
【1】短文一共有_______个自然段，第一自然段有_______句话。
【2】文中的爸爸和妈妈想带着亮亮到__________去___________（干什么）。
【3】用“_____”画出写亮亮想干什么的句子。
【4】文中的亮亮是一个_____________的孩子。
21、阅读。
森林，你好
你好，绿色大森林！
小鸟说森林撑（chēng）开绿伞，是我的家。小鹿说，森林支起帐（zhàng）篷（peng），是我的家。
你好，绿色大森林！
风沙说，森林是堵（dǔ）墙（qiáng），让我们听话不乱跑。雨水说，森林是水库（kù），留（liú）我住下来啦！
【1】森林是______色的。
【2】比一比，再组词。
并（ ） 听（ ） 沙（ ） 住（ ）
开（ ） 斤（ ） 少（ ） 往（ ）
【3】根据文章内容填空。
小鸟说，森林撑开____________，是我的家。
小鹿说，森林支起帐篷，是____________。
风沙说，森林是____________，让它们____________；
雨水说，森林是____________，留它____________。
【4】说一说森林有哪些作用。
________________________________________
22、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示:狮子妈妈生病了，大家都去看望她。他们都是谁?他们会做什么?说什么?
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