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随时随地学习
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1、蚂蚁过河，叶上漂，（ ）过河，水上摇。
A．猴子
B．鸭子
C．兔子
2、找出声母、韵母、整体认读音节分别写下来。
3、（ ）包的汤圆里有一枚幸运钱币。
A.爸爸 B.妈妈 C.毛毛
4、（ ）来给青蛙当逗号。
A. 水泡泡 B. 小蝌蚪
5、字词积累——照样子，写词语。
叽叽喳喳（____________________） 荡来荡去 （________）来（________）去
6、根据所学，读一读，填一填。
（1）早晨起来，面向太阳。前面是( )，后面是( )。左面是( )，右面是( )。
（2）( )之计在于春，( )之计在于晨。
（3）( )要去有花有草的地方，( )要去没有花没有草的地方。
7、我会写。
shā zi dà fēnɡ lànɡ huā bǎo bèi
（______）（______） （______）（______） （______）花 宝 （______）
8、我会数笔画填空。
“五”共（___）画，第三画是（___）。
“长”共（___）画，第二画是（___）。
“里”共（___）画，第五画是（___）。
9、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
田_____ 云_____ 里____ 雨____
电_____ 公_____ 果____ 鱼____
10、比一比，再组成词语写下来。
11、写出下列字的反义词。
外－（____） 晚－（____） 东－（____） 前－（____）
正－（____） 多－（____） 短－（____） 来－（____）
12、照样子，写一写。
例：（拍）皮球 小鱼（游 ）来（游）去 金黄金黄的（麦子）
( )音乐 兔子( )来( )去 碧绿碧绿的( )
( )象棋 燕子( )来( )去 火红火红的( )
13、按课文内容填空。
（1）草芽尖尖，它对
说：“我春天。”
（2） 年之计于春，之计在于晨。
（3）时识，呼作玉盘，疑瑶台镜，飞青端。
（4）前人栽树，乘凉。千之行，始于足。
14、看谁写得最漂亮。
15、把下列相对应的古诗连起来。
桃花潭水深千尺 言师采药去
举头望明月 低头思故乡
松下问童子 不及汪伦送我情
平生不敢轻言语 偷采白莲回
小娃撑小艇 早有蜻蜓立上头
小荷才露尖尖角 一叫千门万户开
16、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“西”字共6笔，第5笔是竖钩，笔顺规则是从上到下。 ______
【2】和同学做自我介绍时，要看着对方的眼睛。 ______
【3】俗话说：一年之计在于晨，一日之计在于春。 ______
17、读一读，在正确的说法后面画“√”，错的说法画“×”。
【1】“山”的第一笔是竖，第二笔是竖折。( )
【2】“鸟”的第四笔是竖折弯钩。( )
【3】“女”的第一笔是横。( )
【4】“了”的第一笔和“水”的第二笔相同都是横钩。( )
18、判断下面人物说话是否恰当。对的打“√”，错的打“×”。
【1】小明用眼睛看着小丽，真诚地问：“你喜欢画画吗？”（______）
【2】图书馆里，小亮大声问旁边的同学：“这儿有人吗？”（______）
【3】游戏时，小波声音响亮地对小伙伴们说：“请你们闭上眼睛。”（______）
19、读一读，完成练习。
傍晚，我在院里的地上画了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走了。
【1】用“△”圈出逗号，用“○”圈出句号。
【2】是谁把青蛙带走了?用横线画出来。
20、读(dú) 课(kè) 文(wén)，填(tián) 一(yì) 填(tián)。
1．今天，我读的课文很棒，可以得☆☆☆☆☆（根据朗读程度涂色）。
2．根据课文内容填空。
小鸟在______________________。
____________________在水里游。
____________在______________。
3．我知道了，江南在我国的________方，是一个______________、___________的地方。
21、课外阅读我能行。
夏天，知了在树上快活地歌唱。
不知不觉，冬天到了。知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。
蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”
蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。”
知了借了粮食走了。可是第二年夏天，知了依然整天在树上不停地唱着歌。
【1】短文共有__________个自然段。
【2】蚂蚁怎样劝告知了的？在文中用“ ”画出来。
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮食。( )
（2）蚂蚁把粮食借给了知了。( )
（3）知了接受了蚂蚁的劝告，后来没有整天只顾着唱歌。( )
【4】如果你是那只蚂蚁，第二年知了再来借粮食，你还会借给它吗？为什么？
______________________
22、看图写话。
提示：仔细观察图画，看看图中都有谁？他们在干什么？开动脑筋想一想，把你想到的图画内容写下来吧!不会写的字可以用拼音代替。
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