1、课文知识。
1、解释下列词语的意思并将正确的选项的序号填在括号内。
夜宿山寺(______) ①宿舍 ②住
不敢高声语(______) ①语言 ②说话
天似穹庐(______) ①用毡布搭成的帐篷,即蒙古包 ②天空
2、《夜宿山寺》是__代诗人_____所作。直接描写山寺很高的诗句是_____,____。
3、《敕勒歌》是_____民歌。把天空比喻成蒙古包的诗句是______,______。
4、五九六九,___,七九河开,___,___,耕牛遍地走。
2、(____)雨再大,路再滑,我们(____)要按时报到。
3、我会根据课文内容填空。
第一个上任的是______________,他让大家_____________;第二个上任的是____________,他让大家__________;第三个上任的是_____________,他说:“________________________________________________”,所以_____________当上了“万兽之王”。
4、按要求写词语。
(1)写出下面词语的反义词。
胜利______ 灭______ 黑暗______
(2)写出下面词语的近义词。
觉察______ 凝视______ 来临______
5、我会查字典。
要查的字 | 读音 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
吹 | chuī |
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歌 | gē |
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肥 | féi |
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6、看拼音,写字词。
(1) zhōnɡ wài wén mínɡ nán bù
的黄山风景区在我国安徽省
。
(2) bǎi wén bù rú yí jiàn
(3) shōu chénɡ shì
下来的葡萄有的运到
去。
7、判断对错。
【1】青蛙认为天很大很大,没有边际。 __________
【2】《寒号鸟》告诉我们:要脚踏实地,勤劳肯干,才会获(huò)得幸福。 __________
【3】葫芦的叶子上长了虫子,种葫芦的人很快听了邻居的劝告,把虫子治了。 __________
【4】《刻舟求剑》让我们明白了办事情要根据情况的变化而灵活变通。 __________
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“平常”的近义词是“平时”。(________)
【2】“铺”字在词语“卧铺”中,它的读音是“pù”。(________)
【3】《狐假虎威》这个神话故事中,森林里的野兽是被老虎吓跑的。(________)
【4】《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事,讲的是小松鼠用风筝、小熊用纸船给彼此带去问候和祝福。(________)
9、判断对错。对的题目后面打“√”,错的题目后面打“×”。
(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )
(2)读课外书遇到不认识的字,我们可以用音序查字法查字典。( )
(3)在讲述如何做手工时,一定要把过程讲清楚,不用按顺序。( )
(4)寒号鸟被冻死了,这是因为寒号鸟太懒(lǎn)了。( )
10、判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“粗糙、似的、雨伞”这组词语中的加点字都是平舌音。( )
【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。( )
【3】姐姐今年10岁,属兔,弟弟今年9岁,属龙。( )
【4】枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。( )
11、阅读下面的片段,完成练习。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
【1】文中有一组反义词,请用“_________”画出来。
【2】这个自然段写了日月潭_____和______的美丽景色。①中午 ②晴天 ③雨天
【3】这个自然段中第二句话里把“细雨中的日月潭”比作___________________。
这样的句子我也会写:___________________________________________
12、课外阅读。
青 蛙
青蛙披着一身碧绿的衣裳,露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁,头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛,它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短,后腿长,一蹦有几尺远。
一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿(cuàn),( )开大嘴、( )出舌头,一下子( )住了它,把它倒( )进自己的嘴里,眨眨眼睛,就咽下去了。
青蛙捉虫的本领可真大,我们应该__________________。
【1】短文共有______个自然段。
【2】把下面的词语填入文中的“( )”里。(写序号)
①吐 ②粘 ③勾 ④张
【3】请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。
【4】请将短文最后一句话补充完整。
13、我会阅读,我能完成练习题。
曹冲称象(片段)
①曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。
②曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xián)上画一条线。再把大象赶上岸(àn),往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
【1】曹操听了直摇头是因为( )(填序号)
A.他没有听懂别人说的话。
B.这些人说的办法不好。
【2】读第②自然段,给下面的内容排序。
______赶象上船 ______把大象赶上岸,往船上装石头
______在船舷上做记号 ______称石头的重量
14、读故事,做练习。
狮子与报恩的老鼠
狮子睡着了,有只老鼠在他的周围爬上爬下,很快吵醒了他。狮子很生气,一把抓住了老鼠。
“饶了我吧,”老鼠请求说,“也许有一天我能帮上你的忙呢。”狮子觉得很好笑,他想:“这只小老鼠怎么能帮上我的忙?”但他还是抬起爪子放老鼠走了。
不久,狮子被陷阱困住了。
猎人们想将活狮子献给国王,就把他捆在一棵大树上,然后去找马车。
这时,老鼠路过这里,看到了绝望中的狮子。
他走过去,很快啃断了绳索,说:“我虽小,可是我也能帮上你的忙。”
选自《伊索寓言》
【1】狮子遇到了什么麻烦?用“____”在文中画出相关的句子。
【2】老鼠是怎么帮助狮子的?
___________________________
【3】这则寓言告诉我们的道理是( )。
A. 不要小看任何一个人,任何一件事,强者也会有需要弱者的时候。
B. 我们不要害怕强者,我们要和他斗争到底。
15、课内精彩阅读。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,( )田地,( )机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,( )庄稼,( )房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
【1】选一选,填一填。(填序号)
①冲毁 ②灌溉 ③淹没 ④发动
【2】“我”做过哪些好事?用“________”画出相关语句。
【3】“我”做过哪些坏事?用“ ”画出相关语句。
【4】想一想,人们会怎样管住“我”,让“我”光做好事,不做坏事?
_______________________________
16、连词成句并加标点。
(1)花园里 美丽的 开了 花儿
_______________________________
(2)童话书 是 这本 吧 你的
_______________________________
(3)多么 小猫 可爱 呀 这只
_______________________________
17、照样子,把句子写具体。
例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
(1)小白兔跳到了菜地里。_____________
(2)河水流到了大海里。______________
18、按要求完成句子练习。
(1)例:小蝌蚪游来游去。 小蝌蚪快活地游来游去。(照样子把句子写具体)
晓丽写作业。
________
(2)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。(用加点词语写句子)
________
19、我会照样子写句子。
1.把括号里的词语放到句子中去。
小花猫趴在楼梯上一动不动。(懒洋洋地)
______________________________________________
2.例:沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。
松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
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3.例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
____________,有时候___________,有时候__________________。
4.例:“仙桃石”好像一个大桃子,落在山顶的石盘上。.
______________好像____________________________
5.例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
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20、看图写话。
题目:运木头
提示:接到运木头任务后,小熊、小猪和小猴它们分别是怎么想的?又是怎么做的呢?