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随时随地学习
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1、将四字词语补充完整。
四海（______） （______）古迹 神气（______）
害群（______） 蒙蒙（______） （______）柳绿
2、一字组多词。
学（ ）（ ）（ ）（ ）
路（ ）（ ）（ ）（ ）
3、加标点符号。（10分）
（1）妈妈，您能不能送我一本童话故事书（ ）
（2）你是二年级的学生吗（ ）
（3）你的回答真好啊（ ）
（4）老师今天怎么会发火呢（ ）
（5）今天的天气真好呀（ ）
4、背一背，填一填。
1．与朋友交，___________。______不欲，勿施______。
2．白日____________，____________海流。
3．_________皆图画，_________不文章。
4．_________高百尺，_________摘星辰。
5、照样子写词语。
大大小小（AABB式） ___________ 、___________ 、___________
半信半疑（ABAC式） ___________ 、___________ 、___________
东张西望（含近反义词） ___________ 、___________ 、___________
6、读一读句子，我会根据拼音写出词语。
春天的郊外异常美丽。wēn nuǎn
的春风拂过，清清的河水荡起一圈圈bō wén，鱼儿在水里kuài huo地游来游去，一群野鸭在xǐ zǎo梳妆。河岸上liǔ zhī飘动，野花shǐ jìn地开，两个小男孩在小道上sài pǎo，一群小女孩在草地上做yóu xì，好不rè nao！
7、学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )
8、根据课文内容判断正误。
1.《坐井观天》中,小鸟是对的，天不是像井口那么大，而是无边无际的。（___）
2.在《我要的是葫芦》中，小葫芦因为叶子上的蚜虫太多了,最后慢死了。（___）
3.在《大禹治水》中,洪水最后依然没有被治好,百姓依然过着痛苦的生活。（___）
9、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )
10、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”
【1】农夫揠苗助长的做法使禾苗都长高了一大截。（______）
【2】《小马过河》一文告诉我们遇到困难要向很多的人请教。（______）
【3】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠都对小马撒了谎。（______）
【4】“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”出自《弟子规》。（______）
11、课内阅读
葡萄沟（片段）
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】短文共有____ 个自然段，第2自然段有____句。
【2】葡萄沟出产哪些水果？
_______________________________
【3】“要是这时候”指的是什么时候？
_________________________________
12、阅读下面的寓言故事，完成练习。
狮子和老鼠
一头狮子在一棵大树下睡午觉。一只小老鼠不小心从树上掉了下来，砸在狮子的头上。被吵醒的狮子一把按住小老鼠吼道：“你竟敢打扰我睡觉,看我吃了你！”小老鼠边哭边恳（kěn）求道：“大王,求您放了我吧！我一定会报答您的！”狮子冷冷地一笑：“我这么强大，你这么弱小,我怎么会需要你的帮助呢？”狮子正瞌（kē）睡，一抬手便放走了小老鼠。
不久后的一天,狮子被猎人布下的大网罩住了,他费尽全身的力气也没有挣脱出来，只好绝望地大叫：“救命啊！谁救我出去！”小老鼠听到了狮子的叫声，飞奔过去：“我来救你！”狮子低下头看到了小老鼠,失望地说：“你这么小,救不了我的。”只见小老鼠爬到狮子身上，用他尖尖的牙齿咬破了大网。
狮子得救了！他感激地把小老鼠放到自己背上,驮着他跑到了密林深处。从此．他们成了形影不离的好朋友。
（选自《伊索寓言》）
【1】用“○”圈出下面这句话中的一对反义词。
我这么强大，你这么弱少，我怎么会需要你的帮助呢？
【2】小老鼠是怎样救出狮子的？请你用“ ”在文中画出来。
【3】读了这个寓言故事,我明白了_____（填序号）
①不要看不起比自己弱小的人，再强大的人也有需要别人帮助的时候。
②狮子不是真正的“大王”,因为他挣脱不了猎人的网。
【4】你认为这是一只怎样的小老鼠？_______（多选,填序号）
①知恩图报 ②聪明自信 ③花言巧语 ④坏主意多
13、课外阅读。
一分钟能干什么
一分钟的时间虽然很短，但可以干的事很多。
一分钟，我可以读150个字，可以做20道计算题，可以跑200米，还可以把被子叠好。妈妈可以钉一颗纽扣，爸爸可以给一双皮鞋擦好油……你们看，一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它。
每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。
所以，我们要珍惜时间，认真做好每一件小事，积少成多，就可以做很多大事。
【1】读短文，填一填。
一______钟 一______计算题 一______纽扣
一______人 一______皮鞋 一______小事
【2】请用“可以……可以……可以……还可以……”写一句话。
__________________
【3】短文告诉我们一个什么道理？在正确的说法后面打“√”。
(1)每一天，每一个人都浪费了很多一分钟。（ ）
(2)我们千万不可以小看一分钟。（ ）
(3)我们要珍惜时间，认真做好每一件事。（ ）
14、阅读下面的文章，按要求回答问题。
一罐蜂蜜
一天，嘟嘟熊正在玩耍，看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走，嘟嘟熊跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我来帮你背。”嘟嘟熊把老爷爷送回家，老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。嘟嘟熊想：“好甜好香的蜜啊！回去我要美美地大吃一顿。”
回家的路上，嘟嘟熊看见鸭大妈在卖鱼虾。嘟嘟熊想到小白鹅和哈哈龟爱吃鱼和小虾，于是就用蜂蜜换了一些。走着走着，又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果，于是又用蜂蜜给小猴淘淘换了一些桃，给小猪肥肥换了一些青菜，给包包鼠换了一些花生。
大家看见嘟嘟熊为他们带来了礼物，特别高兴，都说：“__________________________。”
【1】短文一共（______）个自然段。请在文中标注出来。
【2】嘟嘟熊爱吃__________，小白鹅和哈哈龟爱吃___________，小猴淘淘爱吃________，小猪肥肥爱吃___________，包包鼠爱吃_____________。
【3】大家看见嘟嘟熊的礼物会说什么？在文中横线上写一写。
【4】你喜欢嘟嘟熊吗？为什么？
______________________________________________________
15、课内阅读。
雪孩子（节选）
①“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
②“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
③小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
【1】选文一共有______ 个自然段，第1自然段一共有______句话。
【2】根据选文的内容，填一填。
呛人的( ) 烫人的( ) 勇敢的( )
【3】读选文中画“——”的句子，我们应用( )的语气。（写序号）
①惊讶、着急 ②生气 ③高兴
【4】最后一个自然段中的“水淋淋”说明( )。（写序号）
①雪孩子累得出汗了 ②雪孩子开始融化了 ③雪孩子喝了很多水
【5】在找到小白兔后，雪孩子是怎么做的？用“——”画出来。
16、按要求，写句子。
1．例：老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
一边……一边：______________________________________
2．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候……有时候____________________________________
3．例：爸爸的鞋像小船。
________________像_______________________________
17、口语交际直通车。
二年级(2)班的班主任通知大家：明天下午，全班同学要在老师的带领下参观省博物馆。要求同学们穿着校服，带上纸、笔和水杯。李青请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给她，你见到她该怎么说?
18、用画线词语写句子。
1．岛上常常刮大风。
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2.他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀。
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19、照样子，用加点词语写句子，并加上标点。
1．官员们一边看一边议论。
_____________________
2．大象到底有多重呢？
____________________
3．曹操的儿子才七岁。
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20、看图写话。
课间休息，同学们都跑到操场上玩。他们都在干些什么呢？请根据图中内容，展开想象写一写。
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