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随时随地学习
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1、根据课文内容填空
扁担是1928年朱德在______挑粮时用的。《朱德的扁担》是一个_______的故事。几十年来，一直被人们传颂着，教育和______了一代又一代人。
2、先将下列词语补充完整，再完成练习。
( )( )争艳 ( )山大( ) ( )言( )语
( )( )交加 ( )张( )望 ( )( )活现
以上都是四字词语，我还知道的四字词语有：____________、____________。
3、写出近义词。
快乐——（______） 经常——（______） 仔细——（______）
很多——（______） 清晨——（______） 讨论——（______）
4、我会积累填空。
（1）有山皆图画，____________。
（2）清风明月本无价，____________。
（3）__________塞上，__________江南。
（4）雾锁山头山锁雾，______________。
5、按原文填空。
1.秋季里，稻上场，__________。________，心里喜洋洋。
2.________，更上一层楼。
3.________，疑是银河落九天。
4.“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石________，伸着手臂________。
5.不敢高声语，__________。
6、看拼音，写词语。
yú shì wú lùn àn biān
fáng wū yí qiè sàn bù
7、判断题（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）。
【1】没头脑设计的三百层少年宫非常完美，什么都不缺。( )
【2】寻找龙门的路上，最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，多亏了一只大螃蟹来帮忙。( )
【3】监狱里的蜘蛛邮递员帮洋葱头送信，不幸被鸡吃掉了。
【4】小猫害怕碰见老狼，又怕下大雨，就没有和小狗去河边玩。
【5】小螃蟹在小纸鸟长心的地方画上了一只小螃蟹，小纸鸟就不再乱飞了。( )
8、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。
1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。( )
2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。( )
3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。( )
4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。( )
9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____
【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____
【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____
10、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
短文：
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）
【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）
【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）
11、课内阅读
葡萄沟（片段）
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】短文共有____ 个自然段，第2自然段有____句。
【2】葡萄沟出产哪些水果？
_______________________________
【3】“要是这时候”指的是什么时候？
_________________________________
12、阅读短文,回答问题。
动物怎样睡觉
地球上所有的动物都要睡觉。狗睡觉的时候,总是把一只耳朵贴在地面上,几十米远的脚步声也能使它惊醒。马总是站着睡觉,你别担心,它绝不会摔倒。猫头鹰睡觉的时候,两只眼睛一只睁着一只闭着,保持着高度的警觉。当鱼儿在水里静静地、一动不动时,那是它睡着了。由于鱼没有眼皮,睡觉时眼睛是闭不起来的。
1.这段文字一共写了( )种动物。( )把一只耳朵贴在地面上睡觉;猫头鹰睡觉时睁一只眼,( );马总是( );鱼儿睁着( )睡觉。
2.你还知道别的动物是怎样睡觉的吗?
13、阅读
一件棉衣
天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗（kàng）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”
【1】从文中找出一对反义词，写下来。
（______）——（______）
【2】毛主席的棉衣是什么样的？下列说法错误的一项是（ ）
A.已经穿过好几个冬天了。 B.面料是灰土布的。
C.两个胳膊肘上都打了补丁。 D.袖口还是完整的。
【3】毛主席为什么不肯换新棉衣？用“___”画出相关语句。
【4】读了这个故事，你认为毛主席是一个怎样的人？
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14、阅读理解。
聪明的梅花鹿
①有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我每吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
②半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了！走，我和你去把它捉来，给你当午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
③梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，扭头就跑。结果狐狸被老虎拖得满身是伤。
【1】谁很想吃梅花鹿？( )（填序号）
①狐狸 ②老虎 ③狮子
【2】你认为下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
（1）梅花鹿本事很大，身上的斑点就是吃老虎的记号。( )
（2）狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。( )
（3）老虎上了梅花鹿的当。( )
【3】本文有两处写出了梅花鹿很聪明，请你找出来，画上“ ”。
【4】读了这个故事，你一定有很多话想说，你最想对文中的谁说什么呢？来写几句话吧。
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15、我会阅读。
谁最美
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙跑过来，报了警，跟在消防员大象先生后面，救出了小山羊。它自己身上却被烧黑的灰染出了一块块黑印子。会上，小狗主持人宣布：大熊猫最美！
从此，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
【1】在文中选词填空。
__________地溜走 __________地跑过来
【2】小山羊家失火，小动物们都是怎么做的？请用“ ”画出来小动物们的表现的句子。
【3】________和________都没有去救小山羊。________救了小山羊，他真勇敢。
【4】大家为什么喜欢熊猫？
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16、把下面的词语，排成通顺的句子，并加上标点。
①小溪 山脚 流 绕着 一条 下来
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②我们 学生 学校 不是 他 的
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③是 小刚 你 邻居 的 吗
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17、口语交际。
请你向大家介绍一位你的好朋友，完成下面的好朋友档案吧！（不可出现真实姓名，不会写的字用拼音代替）
18、按要求写句子。
（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）
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（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（用加点词写句子）
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（3）例：我穿上了新衣裳。 我高高兴兴地穿上了妈妈买的新衣裳。
葡萄挂在绿叶底下。（仿照例子写句子）
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（4）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）
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（5）有 周围 许多 日月潭 名胜古迹（连词成句，并加上标点）
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19、连词成句,并在句末加上标点符号。(用序号排列)
(1)①日子 ②人类的 ③艰难 ④非常
__________
(2)①重新 ②勃勃生机 ③大地上 ④出现了
__________
20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
图上有谁？他们之间发生了什么？他们会说些什么？
请你仔细观察，然后展开想象写下来。
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