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随时随地学习
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1、按课文原文填空。
1．孩子如果已经长大，就得告别__________，__________。
2．湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像__________，叫日潭；南边像_________，叫月潭。
2、根据课文内容填空。
（1）欲穷__________________，更上__________________。
（2）树无根不长，__________________。
（3）《敕勒歌》中表现草原无边、牛羊成群的诗句是：______，_______，________。
3、背一背，填一填。
1．树高___________，___________归根。
2．________香炉______紫烟，遥看瀑布___________。
3．欲穷千里目，____________。
4．孤_____蓑笠翁，独钓寒___________。
4、给下面的句子加上合适的标点。
1.可是
蜘蛛看到顾客后却吓得匆忙跑回网上
2.小鹿小马还有小老鼠见到了大象都要说他的耳朵
3.小鸟飞来说这里缺点儿树蝴蝶飞来说这里缺点儿花小兔跑来说这里还缺条路小猴跑来说这儿应该盖所房子小狐狸说
5、看图，把诗句补充完整。
欲穷__________________，
更上__________________。
飞流__________________，
疑是银河落____________。
6、“诵读经典，做有德人，与经典同行，与圣贤为友”。这学期，我们继续诵读《笠翁对韵》。我会把下面的对子补充完整，还能把字写正确、工整、规范。
志士报君思犬马，仁王养老察鸡豚。
，有客泛舟桃叶渡；，何人携榼
。
7、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）
(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）
8、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。______
【2】学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______
【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______
9、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“食”的部首是“人”，除去部首还有7画。（______）
【2】“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。（______）
【3】《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。（______）
【4】《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。（______）
【5】湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，南边像圆圆的太阳，叫日潭；北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）
10、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】松柏一年四季都是绿的。（______）
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿……最后变成了青蛙。 （______）
【3】水不能变成云、雨、冰雹和雪。 （______）
【4】“己所不欲”的下一句是“勿施于人”。 （______）
11、阅读短文回答问题
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个题目：____________
【2】保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。
【3】第2自然段先写了湖水( ) 、( )，再写湖的四周有( )，接着写树下有( ) 和 ( ) ，最后写湖上有( ) 。
【4】短文的主要意思是（ ）
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
【5】上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。
词：（至少写三个）________________________________
句：（至少写二句）________________________________
12、我会课文片段，完成练习。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个 的小岛，把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭；南边像 ，叫月潭。
【1】这段话共有________句。
【2】把选文补充完整。
【3】用波浪线画出描写日月潭由来的句子。
【4】根据文段内容，判断下列说法的对错。
（1）日月潭很深，湖水碧绿。_____
（2）小岛把湖水分成两半，北边叫月潭；南边叫日潭。_____
13、课外阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。
【1】照样子写词语
毛茸茸：________ ________ _________ _________
【2】这篇短文共有____个自然段，写了______、______、_____这三种动物的耳朵。
【3】狗的耳朵的特点是______________，狗的耳朵的作用是___________。
【4】你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？
_____________________________________________
14、课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
【1】为划线的字选择正确的读音.
旁边（pán páng ） 蹲着（zūn dūn ）
【2】请画出第2自然段中的动词。
【3】照样子，写词语。
游哇游 _______ _______ _______
【4】青蛙长什么样？
_____________________________
15、课内阅读
朱德的扁担（片段）
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
【1】本语段一共____句话。
【2】用“_____”画出朱德同志挑粮的样子。
【3】朱德同志又找来一根扁担，写上“______________________”五个字。
【4】从语段中，你感受到朱德同志是怎样的一个人？说说你的理解。
__________________________________________
16、按要求写句子。
1.照样子，把句子写具体。
例：雄鹰在云彩间飞翔。
雄鹰在云彩间自由地飞翔。
黄鹂在枝头唱着歌。
__________________
2.照样子，写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
__________________
3.用加点词写一句话。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
__________________
17、照样子，给词语排队，组成句子，并加上合适的标点。
例：东方 太阳 升起 从
太阳从东方升起
有 奇石 黄山 上 许多
_____________________________
18、把句子补充完整。
（1）冬天里，室外冷得像______________ ，他被冻得_____________。
（2）老师经常教育我们：“树无根不长，人_______________________。”
（3）他长着一双_____________的眼睛，留着一头___________的头发。
（4）下课了，同学们在操场上活动，___________________，处处欢声笑语，热闹极了。
19、照样子，写句子。
例1：如果明天下雪，就不去动物园了。
如果_______________，就___________。
例2：风娃娃把风筝吹得无影无踪。
风筝被风娃娃吹得无影无踪。
小明把教室打扫得干干净净。
__________________________
例3：湖水像一面镜子。
_______像______________。
20、作文。
想一想：图上有什么？他在哪里？在干什么？
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