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随时随地学习
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1、照样子，写字词。
例1：景（风景） （景色） （美景）
纸( ) ( ) ( )
例2：一（朵）（美丽的）白云 一( ) ( )树
例3：绿色——（墨绿）（翠绿） 白色——( )( )
2、根据本组课文内容填空。
1.选一选。（填序号）
①等和靠 ②事物间的联系 ③老眼光
《坐井观天》的故事告诉我们不要总是用________________看事情，《寒号鸟》的故事告诉我们做事不能________________。
2.根据意思写出诗句。
所有的山上，都看不到飞鸟的影子；所有的路上，都没有人的踪影。
__________________________，__________________________。
3、照样子写词语。
转来转去__________ __________ __________ __________
4、我能看准音节，把字写得更漂亮。
bàng wǎn duì qí chèng gǎn chuāng wài
（______） （______） （______） （______）
nóng máng huá lì chéng shì zhǎn xiàn
（______） （______） （______） （______）
5、组词。
暖（______） 消（______） 籽（______）
缓（______） 销（______） 仔（______）
刻（______） 洒（______） 铃（______）
核（______） 酒（______） 岭（______）
6、看拼音，写词语
xiāo shī píng ān shū diàn gēn běn
lán sè jiǎn dān zāi hài fā yán
7、判断题。对的打√，错的打×。
（1）小妖精是好妖精的原因是他会魔法。（___）
（2）奶奶的“怪耳朵”只能听到响亮的声音。（___）
（3）小妖精呆在阿土的裤兜里。（___）
（4）小妖精让看小说的小女孩头发竖了起来。（___）
（5）多多对爸爸发脾气的原因是想要一辆坦克车。（___）
8、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。
【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）
【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）
【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）
【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）
9、我是小法官（判断下面说法是否正确，在正确说法后面画“√”）。
1．小獾做板凳不认真，所以做得很粗糙。 （ ）
2．“背”是一个多音字。 （ ）
3．“傍”的音节是“páng”。 （ ）
10、《日月潭》一文，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )
11、课外阅读
知了学飞
听说，知了原先是不会飞的。一天，它看见蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，就要蜻蜓教它飞。蜻蜓高兴地同意了。
蜻蜓对知了讲飞翔的方法，知了却东张西望，只听了几句，就不耐烦地讲：“知了！知了！”
蜻蜓带知了去练飞，知了飞了几下，就自满地叫着：“知了！知了！”
一天。蜻蜓飞得很高很高，知了想和蜻蜓一起飞，就用力拍打着翅膀，可是怎么也飞不高。
这时候，知了望着蜻蜒，叹了口气说：“知了！知了！”
【1】照样子，写一写。
例：飞得很高很高
________得__________；________得_____________
例：飞翔的方法
______的方法；______的方法
【2】根据文章内容连一连。
不耐烦地 叫
自满地 说
叹了口气 讲
【3】选一选，填一填。
（1）文章中第一个“知了！知了！”的意思是______。
（2）文章中第二个“知了！知了！”的意思是______。
（3）文章中第三个“知了！知了！”的意思是______。
A．知道当初不努力，现在后悔了。 B．知道了蜻蜓要讲的飞翔方法。
C．知道了蜻蜓要教它的飞翔本领。
【4】读了短文，你懂得了什么？
_______________________________
12、阅读下文，回答问题。
难忘的泼水节（节选）
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。
【1】读第一自然，用横线划出描写周总理样子穿着的句子，想一想这里的“地毯”是指________。
【2】读第二自然段，用下划线标画出描写周总理动作的词语，想象一下周总理会怎样祝福傣族人民，他会说：祝________。
再用“一边……一边……”
造句：________
【3】选择合适的词语。
读这两个自然段，声音要________（低平安静 兴奋跳跃）一点，语速要________（稍快一点 慢一点），这样才能表现出人们和总理一起过节时的________（愉快 平静）的心情。
13、《揠苗助长》中的那个人_______________________禾苗快点长高,没有给禾苗浇水、施肥,却把禾苗往高里拔,违反了禾苗___________________的规律,所以禾苗都______________________了。
14、课内阅读片段
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子□七八月有香梨□蜜桃□沙果□到九十月份□人们最喜爱的葡萄成熟了□
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】葡萄沟在________，那里出产的水果有________、________、________、________、________。
【2】给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。
【3】这篇短文共有（___）个自然段。第二自然段中第（___）句话写葡萄枝叶很茂密。第（___）句写葡萄丰收了，非常美丽。
【4】文中描写葡萄颜色的词有________。
【5】文中形容葡萄多的词有____________。
【6】仿写句子。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
请你用“……像……”写一句话。
________________________________________
15、语段一：
爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗（dǒu dòu）七星。离它们不远的那颗星，叫北极星。北斗七星总是绕着北极星转(zhuǎn zhuàn)。”
（1）数一数，这段短文共有（ ）句话。
（2）用“
”划掉括号里不恰当的读音。
（3）北斗星是（ ）颗星；北极星是（ ）颗星。
A．一颗 B．七颗
（4）找一找，爷爷说了哪些话，在下面画“ ”
（5）文中的孩子是（ ）
A．爱因斯坦 B．达·芬奇 C．张衡
（6）用文中带点的词说句话。
16、读一读，想一想，填一填。
例：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏叶儿像_______ 松树树叶___________。
石榴花开 __________ 梅花________开在冬。
17、根据所学知识，填一填。
（1）通过学习《坐井观天》，我明白了看问题要看____________，不能____________；《寒号鸟》这一课告诉我们，做事不能____________，一定要做长远打算；《我要的是葫芦》中，种葫芦的人因为不知道叶子和小葫芦之间的____________，所以最后什么也没得到。
（2）华华想和依依商量能不能借他看两天《格林童话》。小朋友们，快来把对话补充完整吧。
华华：依依，你的《格林童话》可以借我看两天吗？
依依：____________，华华，我已经把书借给小明了。
华华：___________________________________
依依：好的，那等他还我后再借给你看。
华华：____________！
18、用加点词写句子。
1.不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
________________________。
2.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
________________________。
3.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
________________________。
19、照样子写句子。
（1）他在田边转来转去 他在田边焦急地转来转去。
她趴在书桌上写作业。____________________________
（2）你才是一个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？（换一种说法，意思不变。）
________________________________________________
（3）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_____________________________。
如果我是春雨，我将_____________________________。
20、写话。
要求：你最喜欢的小动物是什么？它长什么样子？把它描述下来。不会写的字可以用拼音代替。
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