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随时随地学习
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1、把词语补充完整。
（____）上添（____） 连（____）带（____）
堰（____）助（____） （____）勃生（____）
（____）腹（____）笑 亡（____）补（____）
（____）望无（____） （____）（____）斑斓
与（____）隔（____）
2、辨字组词。
旺（_____）汪（_____） 浑（_____）军（_____）
谁（_____）难（_____） 轻（_____）经（_____）
3、照样子写词语。
1.例：（开）电灯 （______）衣服 （_________）足球 （_______）花生
2.例：（深深地）感动 （_________）跑 （______________）说
3.例：冻得（直打哆嗦） 热得（________） 快得（_______）
4.例：自言自语（ABAC） （_____________） （________________）
4、比一比，再组词。
刨（ ） 轻（ ） 作（ ） 宁（ ）
抱（ ） 经（ ） 昨（ ） 守（ ）
5、蝌蚪游乐场（加标点）。
1．从三楼能望到什么呢
2．他觉得真没意思
3．气球停了一会儿开始一上一下地动起来这是怎么回事
4．小猫真可爱啊
6、看拼音写词语。
bàng wǎn xīn kǔ děng hòu zhì bìng
dài lǐng diàn yǐng qíng lǎng píng jiǎng
zhī shi shí wù zhàn shì zāi nàn
7、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】青蛙的样子真可爱：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了。____
【3】水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____
8、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）
【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）
【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）
【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）
【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）
9、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】按照时间的先后顺序排列：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
【2】一年有二十四个节气。 ( )
【3】“烧、烤、煮、蒸”都与火有关。 ( )
【4】子牛、午羊、申猴属于十二生肖。 ( )
10、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。
1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的，没有错。（_______）
2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 （_______）
3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。（_______）
4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。（_______）
5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。（_______）
1928年，朱德和毛主席在井冈山会师了。（_______）
11、课内阅读。
开天辟地(节选)
天地分开以后，盘古怕它们合拢，就双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的大山。
1．盘古用双手________，用两脚________。
2．“不知站了多少年”说明盘古站的时间________。
3．盘古直到天地变得相当稳固才放心地倒在地上，停止了呼吸，说明_____
A．盘古为了开天辟地一点儿也不考虑自己的安危，很无私。
B．盘古是为了休息一下。
12、阅读下文，回答问题
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】这段话选自______写的《______》。
【2】第二句是一个______句，把______比作______，描写了______。
【3】文中画线的句子描写的是______。
13、阅读理解。
两个饥饿的人
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身上最后一点力气也使完了，也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
1.在括号里填上合适的词语。
遥远的（ ） 无尽的（ ）
蔚蓝色的（ ） 长者的（ ）
2.根据短文内容回答：前后两对饥饿的人有什么相同?结果有什么不同?
14、小语看不懂下面的公园导览图，请你帮帮她。（填序号）
【1】liáng tíng是( )，guǎn lǐ chù是( )。
【2】小语想了解一下公园几点关门，她应该去_______________处询问；想看舞台剧，她应该去_______________；中午她应该去_______________吃饭。
【3】小语怎么跟服务员阿姨点餐更好（ ）
A．我要一份儿童餐。
B．阿姨，请您帮我拿一份儿童餐，谢谢阿姨！
15、课外阅读
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕（zhěn）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤（huàn）醒，催（cuī）我上学。
真喜欢我的小闹钟！
【1】第1自然段共有_______句话。
【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：____________
【3】用“ ”画出描写小闹钟样子的句子。
16、口语交际。
班会课上，老师问：“你长大以后想做什么？”
我说：“________________。”
老师又问：“为什么？”
我说：“___________________。”
17、连字词成句。
1．梯田 葡萄 的 上 种在 山坡
____________________________________
2．微微的 她 头发 额头 乌黑的 上 渗出 粘 在 汗珠
_____________________________________
3．“冰雹” 叫 打下来 我 人们 有时候 变成 我 小硬球 就
_____________________________________
18、古诗词理解
【注释】①白日：太阳。②依：依傍。③尽：完，诗中指太阳落山了。④欲：想要。⑤穷：尽。⑥更：再。
【注释】①紫烟：云烟在日光照射下呈现紫色。②遥看：从远处看。③川：河流。④九天：指天空最高处。
19、照样子，写句子。
例：竹林熊猫在嬉戏。
1.田间青蛙在______________。
2.花中蜜蜂在______________。
3.空中蜘蛛在______________。
4.________在______________。
20、快乐习作
仔细观察图画，看看图上画了谁，他在干什么？然后写一段话，不会写的字可以用音节代替。
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