1、填入一个字,和下面的字组成不同的词语。
始(______)(______)(______) 整(______)(______)(______) 便(______)(______)(______)
2、写出反义词。
穷 ( ) 集中( ) 生( ) 讨厌( )
长 ( ) 清楚( ) 轻( ) 肮脏( )
3、拼一拼,写一写。
chéng shì | duì qí | hǎi yáng | xióng māo | péng you |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
xìn fēng | xīn kǔ | zhī shi | píng jiǎng | shēn chù |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
4、填空。
《数九歌》描绘了数九期间天气的冷暖变化,至今广为传唱:一九二九_________,三九四九_________,……九九加一九,耕牛遍地走。
5、读拼音,写词语。
tóng hào duì qí sōng bǎi shēn chù
( ) ( ) ( ) ( )
xióng māo péng yǒu nóng máng jiǔ nián
( ) ( ) ( ) ( )
6、看拼音,写词语。
lóu céng huǒ lú shān chuān guà zài jìn tóu
7、我当小判官:下面汉字注音正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】润yùn(______)
【2】幅fù(______)
【3】旅lǚ(______)
【4】衔jiē(______)
【5】毁huǐ(______)
【6】吼kǒnɡ(______)
8、课文回放亭。判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。 (____)
【2】《风娃娃》一文中,风娃娃为人们做了好多好事,如把风筝吹上天。 (____)
9、根据课文内容,在说法正确的句子后面打“√”,错的打“×”。
【1】狐狸分奶酪很公平,谁也没多吃,谁也没少吃。(_____)
【2】只要肯动脑筋,有时坏事也能变成好事。(_____)
【3】叶子上的虫不用治,因为我要的是葫芦。(_____)
10、根据课文内容判断,用“√”“×”表示。
(1)《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。 (____)
(2)大禹治水后,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。(____)
(3)日月潭是我国最大的一个湖。 (____)
(4)《坐井观天》的主人公是小鸟。 (_____)
(5)《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝,最后冻死了。 (______)
11、阅读儿歌,回答问题
拍手歌
你拍一,我拍一,早早起床练身体。
你拍二,我拍二,天天都要带手绢。
你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。
你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。
你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。
你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。
你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。
你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。
你拍九,我拍九,吃饭之前要洗手。
你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。
【1】仿写偏旁相同的词语。
例:洗澡 ________ __________ __________
【2】下面哪些是坏习惯,把序号写出来:______________。
①晚睡晚起 ②把废纸偷偷地扔到车窗外 ③吃饭狼吞虎咽 ④饭前便后洗手⑤经常洗澡、换衣服
【3】判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
①我们在公共场合不要随地吐痰。________
②不干不净,吃了没病,吃东西不用太讲究,有些东西脏点儿也可以吃。______
③苍蝇和蚊子到了冬天自然就没有了,不用可以消灭。_______
【4】我们要养成良好的作息习惯,说一说良好的作息习惯是什么?
__________________________
【5】你在生活中还有哪些良好的习惯呢?试着说说吧。
_________________________
12、读短文,完成练习。
放飞小鸟
( )我看了看笼子里的小鸟,决心放它回家去。
( )突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外也有一只鸟在叫唤,那声音听起来多焦急呀!我想,一定是小鸟的妈妈来找孩子了。
( )我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说“谢谢你!”,然后就跟着妈妈飞走了。
( )今天我抓住了一只小鸟,它有绿色的羽毛,黄色的嘴巴,两只眼睛一闪一闪的,非常可爱。我把它关进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。
【1】这几个自然段的顺序是混乱的,读一读,按正确的顺序排一排,把序号写在段前的括号里。
【2】从文中找出恰当的词语填空。
(____________)的羽毛 (____________)的嘴巴 (____________)的眼睛
【3】从文中找出一对近义词。
(____________)——(____________)
【4】文中的小鸟为什么不吃不喝,一动不动?
____________________________________________________________
【5】在生活中,如果你看到有人在抓鸟,你会和他(她)说些什么?
____________________________________________________________
13、读片段,完成后面的练习。
哎呀——风好坏哟!
还拿了我的毛巾和手帕,
擦过了汗,
都扔到地上了。
又拿了妹妹的圆帽子,当做铁环滚走了,
害我跑了好远好远才追回来。
【1】这段文字,写了风做了什么?__________
【2】你觉得风坏吗?说说你的理由。_________
14、我会阅读。
冬爷爷的图画
火炉上,水壶滋滋地冒着汽,屋子里暖融融的。窗外,北风呼呼地吼叫着,大柳树被吹得摆来摆去。
“冬爷爷要画画儿了!”爸爸告诉方方。
“冬爷爷也会画画儿吗?”方方问。
“那当然了,它要把画儿画在玻璃窗上。等明天天一亮,你就看见了。”
方方多想看看冬爷爷画的画儿啊!睡觉的时候,他躺在床上,盼着天快点亮。他使劲地盯着窗户,不知不觉就睡着了。
呼呼呼,冬爷爷让北风使劲地吹着窗户,把玻璃吹得冰冷冰冷的。屋子里的水蒸气跑到窗前,撞到玻璃上,很快变成六角形的、漂亮的小冰花儿,一个挨一个,一层压一层,多得数也数不清。
第二天早晨,阳光透过窗帘,洒在方方的小床上。方方醒了,拉开窗帘。啊!窗玻璃上真的盏满了画儿,一格窗框一幅画儿。
第一格上,画着一棵松树;
第二格上,画着一座大山;
第三格上,画着一枝兰花……
多漂亮的画儿呀,冬爷爷真是个大画家!
【1】词语仿写:暖融融 ______ _______ ______。
【2】根据短文内容判断对错,对的画“√” ,错的画“×”。
(1)我们把冬爷爷的画叫做冰花儿。 (______)
(2)就算屋内如果没有水蒸气,窗户上也会结冰花。 (______)
(3)冬爷爷的画在太阳出来的时候就会消失。 (______)
【3】根据短文内容填空:
冬爷爷在窗户上画了好多画,第一格是______;第二格是______;第三格是_____……
【4】放飞想象。
冬爷爷为我们画的画儿可真多啊!看,第四格上是_______
15、课内阅读。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他□着草鞋,□着斗笠,□起粮食,跟大家一块儿□山。白天挑粮□山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
【1】选择合适的动词填空,
爬 挑 穿 戴
【2】大家为什么要把朱德用的那根扁担藏起来?
__________________________________________
【3】你觉得朱德是个怎样的人?
_____________________________________________
16、按要求完成句子练习。
(1)玲玲把画笔收拾好了。(改为“被”字句)
____________________
(2)例:明明拿着奖杯,得意地笑了起来。(照样子补写句子)
妹妹穿着新买的花裙子,____________地在草地上蹦来蹦去。
17、造句指导。
(1)四面八方:四面,东、南、西、北;八方,东、南、西、北、东南、东北、西南、西北;四面八方,泛指周围、各地。这个词最常用于“什么人怎么样地从四面八方到什么地方干什么”这种句式。如:
例①各地的人们兴高采烈地从四面八方来到洛阳,观看牡丹花展。
②首都的老百姓从四面八方汇聚到天安门广场,观赏大型花坛。
③自愿救火的人们从四面八方奔向出事的地点。
④人民群众从四面八方向失学儿童伸出了援助的手。
(2)笑容满面:脸上充满了愉快的神情。这个词是形容人的神情的。只有当人心中确实感到非常愉快、高兴时,脸上才会露出笑容。请你想一想,你自己、家中的人、邻居、朋友、同学们在什么情况下,曾经是笑容满面的。
例①我的学习进步了,老师笑容满面地表扬了我。
②我们班在歌咏比赛中获得了一等奖,同学们个个笑容满面。
③邻居王奶奶这几天总是笑容满面的,原来是她的老伴从台湾来信了。
④妈妈笑容满面地对爸爸说,她被选为市级优秀教师了。
18、把下面的字词连成一句通顺的话,并加上标点符号。
1.小青蛙 不见 尾巴 的 了
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2.曹冲 聪明的 是 一个 孩子
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3.日月潭 台湾省 是 最大的 一个 湖
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4.葡萄沟 地方 真 是 个 好
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19、照样子,写句子。
(1)例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,像一块柔软的绿毯。
没有风,河水碧绿碧绿的,像_____________。
(2)例:喜鹊弟弟长得真快,好极了。
________,好极了。
20、看图写话。
森林音乐会开始了,哪个动物表演了节目?它表演了什么节目?是怎么表演的?观众们有什么反应?请你想一想,写下来。(不会写的字用拼音代替)
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