微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据提示猜故事名称。
有一位美丽的公主，被继母所害，逃到大森林，与七个小矮人生活在一起。后因吃毒苹果死去，被一位王子救活。这个故事的题目是《________________》。
2、知识回顾。
1．把古诗《咏柳》补充完整。
______，____垂____绦。
____谁裁____，______。
2．“哪里需要献出______，雷锋叔叔就出现在哪里。”学习了《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文后，我知道“雷锋叔叔”具有______的精神。
3、请给多音字注音并组词。
号_________（ ）
号_________（ ）
转_________（ ）
转_________（ ）
4、把下列句子补充完整。
1．遥知不是雪，_________________。
2．与朋友交，_________________。
3．蓬头稚子学垂纶，_________________。
4．_________________，更上一层楼。
5．白马西风塞上，_________________。
5、组词。
刮（______） 晴（______） 飘（______） 跑（______）
乱（______） 睛（______） 漂（______） 炮（______）
6、拼得准，写得棒。
7、根据课文内容判断正误。
1.《坐井观天》中,小鸟是对的，天不是像井口那么大，而是无边无际的。（___）
2.在《我要的是葫芦》中，小葫芦因为叶子上的蚜虫太多了,最后慢死了。（___）
3.在《大禹治水》中,洪水最后依然没有被治好,百姓依然过着痛苦的生活。（___）
8、判断。
【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________
【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________
【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______
【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________
【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________
9、（整体感知）了解《小鹿斑比》，判断对错。
1.《小鹿斑比》记叙了主人公小鹿斑比的成长故事。（____）
2.小鹿斑比的父亲是鹿王。（____）
3.小鹿斑比的母亲生病去世了。（____）
4.小鹿斑比长大后成了强壮、聪慧的鹿王。（____）
10、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×
①“祝贺你”李明对获奖的小丽说。 （____）
②不但这件事不能得到解决。 （____）
③“霍格沃茨”是英国的一个魔法学校，存在于《哈利波特》系列小说（电影）中。 （____）
④今天的晚餐真美味。 （____）
11、课内阅读。
寒号鸟（节选）
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
【1】冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？
_____________________________
【2】第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【3】听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ）
A．天气暖和，赶紧做窝。
B．天气暖和，得过且过
C．天气寒冷，赶紧做窝。
D．天气寒冷，得过且过。
【4】读了短文，你想对寒号鸟说些什么？
________________________________
12、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。
【1】这段话有_____句。
【2】填入恰当的词语。
( )的葫芦藤 ( )的绿叶
( )的小花 ( )的小葫芦
【3】第_____句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第_____句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。
【4】最后那个人没有得到葫芦，是因为（ ）
A．他不知道叶子和果实之间的关系，叶子上有蚜虫不治，于是小葫芦一个一个都落了。
B．蚜虫把葫芦吃光了。
13、课外阅读。
今年八月初，我随着妈妈来到了武夷山，那里群山环绕，树木茂盛，是一个美丽的地方。
武夷山有一个水帘洞，水从山崖上流下来，就像一（ ）纺出的丝线，从天而降，有时还会如子弹一样飞快地噼里啪啦地打下来。这些水正好从一（ ）庙前流过，进了一个潭里，然后顺着一（ ）小沟流进山里。
武夷山有一座和鹰嘴一样的山峰——鹰嘴峰。远远望去，鹰嘴峰上碧绿碧绿的，满是树木。向山上走着，可以看见清澈的泉水奏着欢快的乐曲，叮咚，叮咚，从岩石上流过。
要是下起蒙蒙细雨，武夷山就像铺上一（ ）轻纱，如同仙境一般。
武夷山的景色太美了，我喜欢武夷山。
【1】选择恰当的量词填在文中的括号里。
座 条条 层 条
【2】我知道武夷山位于（ ）
A.江西省 B.安徽省 C.福建省
【3】短文描写了武夷山的许多景物，其中没有写到的是（ ）
A.水帘洞 B.大红袍 C.鹰嘴峰
【4】下蒙蒙细雨时的武夷山有什么特点？在文中找出答案，画上“ ”。
【5】武夷山给你留下了怎样的印象？用一句话写一写。
_________________________
14、读一读，做一做。
晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地来到大地。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你。春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撤开长腿，到处乱跑，猜到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，知识脚步轻轻地从我面前走过。
啊，在春雨走过的地方——种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撤播阵阵芳香；小溪乐了，“叮叮咚咚”唱着歌……
【1】“踩”字用部首查字法查( )旁，再查( )画，组词：（踩到）。
【2】照样子，选一选。
小溪（ ④ ） 小鸟( ) 小狗( ) 小猫( )
①汪汪汪 ②喵喵喵 ③叽叽喳喳 ④叮叮咚咚
【3】啊，在春雨走过的地方，种子醒了，花儿________，小溪___________。
【4】想一想，仿照第3小题写一写。
在春雨走过的地方，柳条___________，青蛙___________，小朋友们_____________。
15、阅读大闯关。
猴子修路
山连着山，岭连着岭，连条路都没有，山里的猴子出山比上天还难。面对高耸入云的大山，猴子们总要慷慨（kāng kǎi）激昂地议论一番。
灰猴说：“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头，我愿意献出铺路的石料。”
黄猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”
黑猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砖。”
可是没有一个带头的猴子出现。
日复一日，年复一年，这个古老的话题还在继续着，修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候修呀？”
燕子在空中飞来飞去，辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子，嘲笑道：“猴子兄弟们，光动嘴不动手，这条路永远修不成！因为嘴说千遍，不如 ！”
【1】猴子们为什么要铺路？请用“——”在短文中画出原因。
【2】短文中，愿意无偿运输的是______________，愿意义务铺砖的是______________。
【3】联系上下文，填入短文最后一段横线处的内容最合适的是（ ）
A．做百遍
B．手做一遍
C．交给一个人去做
【4】请你猜猜看，猴子最终能出山吗？为什么？
______________________
16、用加点的词造句。
1、要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
2、雷声小了，雨声也小了。
17、照样子写句子。
（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用加点词语写句子）
______________
（2）例：小鸟在树上唱着动听的歌。（仿写拟人句）
蝴蝶在花园里___________。
（3）例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
草原上有一群羊。
草原上有一群羊，______________。
18、我会照样子把句子写完整。
（1）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
马路两旁都是楼房，____________________
（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
作业没做完，怎么能去看电视？
_________________________
19、照样子，写句子。
例：“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。
____________好像______________。
20、看图写话。
仔细观察图画，图上画的都有谁？它们正在干什么？后来发生了什么事？结果怎样？请你发挥想象，编一个完整的故事写下来。（不会写的字用拼音代替）
____________________________________________
邮箱： 