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随时随地学习
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1、组词。
刻________ 轻________ 妹________ 捡_______
孩________ 经________ 味________ 脸_______
要_______ 至_______ 乎_______ 灵________
腰_______ 到_______ 呼_______ 寻________
2、比一比，再组词
喝（______）受（______）戴（_____）披（______）茫（______）
渴（______）爱（______）带（______）泼（______）忙（_____）
3、词语朋友。
（1）有名—著名 非常—（ ） 美丽—（ ）
（2）神奇极了 （ ）极了 （ ）极了
（3）一个比一个好 一（ ）比一（ ） 一（ ）比一（ ）
4、照样子，加偏旁，组成新字再组词。
例： 弟 递（ 递 给 ） 加 ________ （____________）
象 _______（____________） 未 ________ （____________）
采 _______（____________） 西 ________ （____________）
5、根据所学内容填空。
（1）平常我在 里睡觉，在小溪里散步，在 里奔跑， 在 里跳舞、 开大会。
（2） 秋天叶儿红， 四季披绿装。
（3）到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 、 、紫的、暗红的、淡绿的， ， 。
（4）日月潭 ，吸引了 的中外游客。
6、按照课文内容默写填空。
（1）春风吹来，小草从地下探出头来，我感受到了它“野
不尽，春风吹”的生命力；我看到在春风里放风筝的孩子，想到了“
学归来早，东风放纸鸢”这两句诗：杨柳依依，万条丝绦，不禁又吟道：“不知细叶谁裁出，二月春风。”
（2）“予人玫瑰，香。”让我明白付出也会使自己快乐。因为：“平时肯帮人”，所以“人帮。”
（3）诚信者，天下之。
7、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )
8、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“整齐”的反义词是“凌乱” （_____）
（2）“饼”的声旁是“并”。 （_____）
（3）“苔”的形旁是“台”。 （_____）
（4）“简单”的反义词是“杂乱”。 （_____）
（5）“晓”和“挠”的形旁是不同的字。 （_____）
9、根据课文和课外阅读判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《长大的玩具》是儿童文学作家高洪波的作品集。 ( )
【2】《愿望的实现》讲了儿子和爸爸互换身份的有趣故事。 ( )
【3】《亡羊补牢》告诉我们：做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )
【4】《大象的耳朵》告诉我们：要按别人的意见努力改变自己。( )
10、回忆课文内容，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。______
【2】玲玲很难过，是因为水彩笔把画弄脏了。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______
11、友 谊
我有一段亲身经历:去年,我和陈佳慧因为一点儿小事发生纠纷,我们吵架了,谁也不理谁。那几天,我吃不下,睡不着,整天闷闷不乐。后来我明白了人生中不可缺少友谊,人缺少友谊就像鱼儿缺少水一样,生活就会平淡无味。于是,我主动向她道歉,友谊又回到了我身边,我又拥有了快乐。
我们班有个同学,在班上经常打人、骂人,谁也不敢和他交朋友。后来他就是因为没有朋友而转学的,这就是一个典型事例。你想一想,难道世上还有比友谊更珍贵的东西吗?
我向大家呼吁:珍惜友谊吧!它才是最耀眼的光环。
【1】从文中找出下列词的近义词。
高兴—( ) 赔礼—( ) 宝贵—( )
【2】根据短文内容填空。
“我”和陈佳慧因为一点儿小事吵架后,“我”吃 ,睡 ,整天 。后来“我”主动向她道歉, 又回到了“我”身边,“我”又拥有了 。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句,并填空。
这句话把 比作 。
【4】珍惜友谊吧,因为有了友谊,你就拥有了( )。
A. 最好的朋友 B. 最大的快乐
C. 最好的身体
12、课外阅读，收获快乐。
青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
【1】在短文的空白处填上正确的标点符号。
【2】从短文中找出一对反义词写在横线上。
_____________________
【3】青蛙是怎样捕捉虫子的？请用横线在文中画出相应句子。
13、读短文，然后回答问题
秋
秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。
田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花露出洁白的笑脸。红红的高粱点着头，好像在说：“一个丰收的季节啊！”
果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄，红通通的枣，随风送来阵阵清香。
打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。
【1】短文中“灵”字，我忘记了读音时，可以用部首查字法查出读音。先查部首( )，再查( )画，读音是( )。
【2】短文描写_______________、_______________、_____________等地方丰收的场景。
【3】你觉得秋天是个___________________的季节。
14、多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。
【1】这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？
【2】短文中选择恰当的词语填空。
（ ）的早晨 （ ）的绿叶 （ ）地叫着
（ ）的露珠 （ ）的树枝
照样子写词语。
【3】）
光秃秃 _________ _____________ ___________
嫩嫩的 __________ ____________ ____________
15、我会做。
小鹰学飞
①一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”
②小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空£它又高兴地叫起来£我真的会飞啦£老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”
③小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气问：“现在……我总算……会飞了吧？”
④老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
【1】给第②段加上合适的标点，填在£里。
【2】文中的“喊”“______”“______”这三个词都表示“说”。
【3】小鹰学飞，先是飞到______的上面，接着飞到______的上空，又鼓起劲，跟着老鹰__________。
【4】仔细读读第④段画线句子，想一想：老鹰为什么这么说？用“√”选出合适的答案。
①老鹰夸奖小鹰总算学会了飞行。（ ）
②老鹰想让小鹰看看天上的白云。（ ）
③老鹰鼓励小鹰继续努力，飞得更高更远。（ ）
【5】小鹰看见白云上面还有几只鹰在盘旋，它会怎么想？怎么做？
____________________
16、先连一连，再用“像”写句子。
17、口语交际。
如果让你养小动物，你最希望养什么呢？请从下面的小动物中选择你最喜欢的一种，说一说你想养它的理由。（不会写的字用拼音代替）
_______________________________________
18、按要求写句子。
1.读一读，用加点的词语写句子。
（1）小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
①_________________________________________________
②__________________________________________________
（2）她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
①_________________________________________________
②___________________________________________________
2.选择两个喜欢的词语各写一句话。
惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千
①_________________________________________________________
②________________________________________________________
19、用加点的词语造句。
1．傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
__________________________________
2．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
__________________________________
20、写话。
小朋友，从小到大，你一定听过不少故事吧！今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语，自己拟题目，编一个小故事并写下来。
回答 清早 不好意思 自言自语
难过 明白 聪明 大话
坐井观天 每天 取长补短
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