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随时随地学习
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1、书目推荐。根据书名猜一猜书中的主人公是谁。
童话故事 | 主人公 |
《小鲤鱼跳龙门》 | _____ |
《孤独的小螃蟹》 | _____ |
《小狗的小房子》 | _____ |
2、按查字典的要求填表
生字 | 部首 | 除去部首还有几画 | 音序 | 读音 | 组词 |
找 | ___ | ____ | ____ | ____ | ____ |
另 | ___ | ____ | ____ | ____ | ____ |
央 | ___ | ____ | ____ | ____ | _____ |
3、《绝句》是（ ）代诗人（ ）写的。诗中描绘出诗人居住的（ ）附近明丽的景象。整首诗有（ ），有（ ），有（ ），有（ ）。
4、查字典，填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 |
发 | _____ | _____ | _____ |
光 | _____ | _____ | _____ |
及 | _____ | _____ | _____ |
民 | _____ | _____ | _____ |
5、在括号里填上合适的动词。
( )庄稼 ( )楼梯
( )书桌 ( )广播
( )骆驼 ( )书包
( )地板 ( )电视
6、填上合适的词。
一
笔 一翠竹 一 欢笑 一 石桥
一鸟 一 鱼塘 一 沙滩 一 稻田
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.蒲公英靠风传播种子。 （______）
2.《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。 （______）
3.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 （______）
4.曹冲想到了称象的办法。 （______）
5.坏事不可能变成好事。 （______）
6.黄山风景区在我国安徽省北部。 （______）
8、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】伙伴、寻找、柔软、明亮、安危都是由两个意思相同的字组成的。( )
【2】“牛”的第三笔是横，“特”的第三笔是提。( )
【3】“失信不立”和“小信成则大信立”都告诉我们做人要守信用。( )
【4】笋芽儿先脱下一件件衣服，再穿上一件件衣服，这时，她就长大了。( )
【5】看偏旁，我知道“厨”“厕”“厢”“厅”“厦”“窗”都和房屋有关。( )
【6】大自然告诉我们，沟渠里积雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。( )
9、在完整的句子后的括号里打上“√”，不完整的打上“×”。
1.亮晶晶满天星星。 （ ）
2.湖里有许多绿色的荷叶。 （ ）
3.看见人们穿着鞋子走来走去。 （ ）
4.你长大以后怎样生活呀？ （ ）
5.我们必须讲卫生习惯。 （ ）
10、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1．“帮助人们做好事，只要有力气就行。”这个想法是对的。（_______）
2．“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。（_______）
11、我还会自己读懂短文，回答问题。
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。
【1】文中共有_______句话。
【2】文中写了________、_________、________这三种有益的动物。
【3】青蛙和蜻蜓的本领是_______________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要___________________。
12、课外短文阅读。
孝鸟
乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听。可是，它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西了。小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西后，自己从来不吃，都叨回来，一口一口喂爸爸妈妈。等爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬爸爸妈妈啊！难怪人们管它叫“孝鸟”。
乌鸦真可爱。
【1】这篇短文有（____）个自然段。
【2】第二个自然段有（____）句话。
【3】乌鸦长得不怎么好看，叫声也不怎么好听，为什么说它很可爱呢？
__________________________
【4】你想对乌鸦说些什么？
_________________________
13、阅读理解
骑白马的苍耳
刺猬先生向一位管理户籍的警察。他每天夹这个小本子，调查着这块草地上小花小草的来历。
他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，有风婆婆送来的。
他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射的老远老远的。
至于那颗小樱桃树，就更有趣了，那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在地上樱桃树苗就长出来了。
近来，他发现草地上悄悄地长出了两颗苍耳，在苍耳的绿枝上，还结了出了好多带刺的小苍耳籽。
小刺猬感到很奇怪，：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！你们是怎么到这儿的？”
小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。
正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了，小刺猬为自己的发现快乐的唱起了歌。
小苍耳骑“白马”，
没腿也能走天下。
告别妈妈和故乡，
快到远处去安家……
【1】读上面的童话，为植物妈妈选一选种子的特点。（填字母）
蒲公英( ) 凤仙花( ) 樱桃( )
A．撑着小伞 B．被动物吃掉再排泄出来 C．像个小炸弹
【2】小刺猬遇到的小苍耳籽浑身____，还把自己钩在____的毛上，这是小刺猬的新发现。
【3】读短文，判断正误。正确的画√，对错误的画×。
（1）文中小苍耳骑的“白马”，指的是真正的大马。( )
（2）小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。( )
14、阅读理解。
玲玲的画
玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。
玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了
“好的，我把画笔收拾以下就去睡。”
就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
怎么了 孩子 爸爸防下报纸问
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看，说 别哭 孩子 在这儿画点什么 不是很好吗
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”
在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
【1】给下列加点的字注音。
另外（ ） 一幅画（ ）（ ） 评奖（ ） （ ） 时候（ ） 及时（ ）
【2】照样子，变成新字再组词。
例：八→叭 （喇叭）
平→（____）（________） 羊→（____）（________）
庄→（____）（________） 令→（____）（________）
【3】在括号内填上恰当的词。
（________）地端详 （________）地哭
（________）地看 （________）地说
（________）地走 （________）地跑
【4】写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详着自己的画。 （_________）
（2）爸爸仔细地看了看这幅画。 （_________）
（3）玲玲满意地笑了。 （_________）
【5】给下列句子加上标点。
（1） 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了
（2） 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问
（3）爸爸说 别哭 孩子 在这儿画点儿什么 不是很好吗
15、阅读短文，回答问题。
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱蜢（zhà měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾（xiā），身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
齐白石爷爷小时候家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴（chái)。牛在吃草，他就用柴在地上画画。后来，他当了木匠(jiàng)，白天干活，晚上在昏（hūn）暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止。就这样，他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里有许多花草，招来许多小昆虫，水缸（gāng)里还养着鱼和虾，他每天都仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦学习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】短文一共有____个自然段。
【2】写出下列词语的近义词。
著名——______ 喜欢——______
仿佛——______ 在乎——______
【3】齐白石爷爷是____，他画的花鸟虫鱼，比如说____、____、____都像活的一样。
【4】“舒服”一词中“舒”是什么意思？在正确的解释后面画“√”。
①轻松、愉快。（ ）
②从容、缓慢。（ ）
【5】齐白石爷爷获得很大成功的原因是什么？用“因为……所以……”写一写。
___________________________
16、口语交际。
请你向大家介绍一位你的好朋友，完成下面的好朋友档案吧！（不可出现真实姓名，不会写的字用拼音代替）
17、把句子写生动、具体。
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
_______的天空飘着________的气球。
18、照样子，写句子。
例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
①这么简单的事还用问？
_____________________________________
例：天空飘着气球。
蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。
②小蜜蜂飞来飞去。
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例：风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。
③仿写拟人句：___________________________________________________
例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。
④_____________真像_____________________________________________
19、口语交际。
学校的大树底下聚集着一群人，你好奇地进去一看，发现一只受伤的小鸟趴在那里，几个调皮的男孩子正在把它拨来拨去，这时，你会怎样对这些男孩说？
______________
20、写话（没学过的字可以写拼音）。
提示：
看看左面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样。展开想象，把你想到的内容写下来！
邮箱： 