1、读拼音,写词语。
zhèn yǔ qíng lǎng fēn fēi jiāng lái
_____ ______ _____ ______
2、把下列词语补充完整。
( )言( )语 神( )活( ) ( )光( )色
大雪( ) 坐( )观( ) 无( )无( )
3、书目推荐。根据书名猜一猜书中的主人公是谁。
童话故事 | 主人公 |
《小鲤鱼跳龙门》 | _____ |
《孤独的小螃蟹》 | _____ |
《小狗的小房子》 | _____ |
4、在课文中找出下列词语的反义词。
早—( ) 远—( ) 闹—( )
热—( ) 空—( ) 暗—( )
5、根据下面的解释,写出相应的诗句。
(1)天空像一顶巨大的圆帐篷,笼罩着大草原的四面八方。
__________________________
(2)谁也不敢大声说话,因为怕惊动了住在天上的神仙。
__________________________
6、读拼音,写词语。
dù pí hǎi yáng sōng bǎi diàn yǐng míng shèng
7、玲玲画画的故事告诉我们,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。( )
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“踢键子、遥控坛克、橡皮泥”这三个词语里没有错别字。 ( )
【2】“泡”是多音字,在“一泡尿”中读音是“pào”。 ( )
【3】与家人沟通,不可以直呼长辈姓名,要使用礼貌用语。 ( )
【4】“烟囱”的意思是柴火。 ( )
【5】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”运用了比喻的修辞手法。 ( )
【6】12生肖“子鼠、丑牛、午马、未羊……”排序是正确的。( )
【7】端午节用艾草做香包,中秋节吃粽子,这是我国的传统习俗。 ( )
【8】“华夏、神州、中华、北京”都是中国的代称。 ( )
9、判断下列句子,对的画“√”,错的画“×”。
1、狐狸和白兔是好朋友。(_______)
2、狐狸拿走了胡萝卜,留下了胡萝卜缨给白兔。(______)
3、公鸡不跟狐狸做朋友了。(______)
4、狐狸最后知道错了,跟小动物们成了好朋友。(_______)
10、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“坐井观天”“狐假虎威”“大禹治水”都是寓言故事。(______)
【2】通过看书的封面,我们可以知道书名和作者。(______)
【3】所有的标点符号在书写时都只需要占一格。(______)
11、阅读短文。
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛。不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”
【1】这段话共__句。
【2】牛伯伯因为______,所以住进了____。
【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!”这句话是___对___说的。
【4】音乐有什么作用?找一找,在下面画“ ”。
12、课内阅读:
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
【1】课文写了( )的妈妈和( )的妈妈有办法。
【2】苍耳妈妈给孩子穿上( )只要挂住( ),孩子们就能去( )、( ) 。
豌豆妈妈让孩子( ), 啪的一声,( ),孩子们就( )离开妈妈。(
【3】我还知道( )的妈妈,( )
13、读短文,然后回答问题。
美丽的秋天
凉爽的秋天来到了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍,显得更加苍翠。
公园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。
秋天的景色多美啊,我喜欢秋天。
【1】短文共有______段。
【2】根据短文内容填空。
_______的秋天 ________的杨树叶
_______的枫树叶 争芳斗艳的________
【3】短文是围绕哪一句话写的?请写在下列“ ”中。
___________________________
【4】文中的“彩色蝴蝶”指的是( )
A.秋天里,在大树下飞舞的蝴蝶。
B.杨树叶和枫树叶落下来的样子。
14、阅读材料,回答问题。
盲人摸象
从前,有四个盲人很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说:“我知道了,大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对,不对,大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。“你们净瞎说,大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢,却嘟嚷:“唉,大象哪有那么大,它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的尾巴。四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是大象真正的样子。
读了这个故事,你有什么感想?你从中学到了什么?
15、课内精彩阅读。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,( )着碧绿的衣裳,( )着雪白的肚皮,( )着一对大眼睛。
【1】根据课文内容选一选,填一填。(填序号)
①露 ②鼓 ③披
【2】大青蛙长什么样子?用“___”画出来。
【3】小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴,你觉得他们会对妈妈说些什么,试着写一写吧。
小蝌蚪会说:“___________________________________________________。”
16、按要求写句子。
1.松鼠把一只只纸船放到了小溪里。(改成被字句)
_____________________
2.叶子上的虫还用治?(换一种语气,意思不变)
_____________________
3.用加点词语写句子。
例:爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
_____________________
17、看图,练一练,说一说。(体会“先……,然后……,再……,最后……”的句式)
树叶贴画
手工课上,老师教我们做树叶贴画。
我先拿一片树叶用剪刀剪成________________做蝴蝶的身子,然后拿________________________做蝴蝶的翅膀,再找来________________________做蝴蝶的脑袋,最后找________________做蝴蝶的触角,一只________ 的蝴蝶就完成了。
18、爸爸带你去公园里玩,你不小心跟爸爸走散了,你该怎么办?请从以下方法中选择一种,并具体写出你的做法。
(1)站在原地等 (2)大声呼救 (3)向游人求助
(4)打电话求助 (5)向公园管理人员求助
我会选择第___________种办法,我打算这样做:_______________________________
19、按要求写句子。
1.野外 景色 很 美 秋天 的 (连词成句并加上标点)
_______________
2.例:大家把那根扁担藏了起来。 那根扁担被大家藏了起来。
洪水把田地淹没了。_____________
3.例:纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
小螃蟹_________,______________。
4.它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。(用加点词造句)
_____________
5.例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
作业没写完,怎么能看电视呢?__________
20、看图写话
提示:图上是什么季节?有哪些景物?图上的小朋友在做什么?请仔细观察,写一写。