1、选词填空。
(1)要是你在野外迷了路,可千万别( )。
(2)要迟到了,我( )向学校跑去。
2、查字典。(10分)
字 | 共几笔 | 音节 | 应查的 大写字母 | 组两个词 |
您 |
|
|
| ( ) ( ) |
害 |
|
|
| ( ) ( ) |
被 |
|
|
| ( ) ( ) |
接 |
|
|
| ( ) ( ) |
3、辨字组词。
慢(________) 采(________) 陈(________) 密(________)
漫(________) 彩(________) 阵(________) 蜜(________)
便(________) 泼(________) 底(________) 炎(________)
使(________) 波(________) 低(________) 严(________)
4、将下面的词语补充完整,并完成练习。
( )虎添翼 害( )之马 四面八( )
自言自( ) 山穷水( ) ( )气活现
(1)上面画线词语的共同特点是__________________________________,这样的词语还有____________________。
(2)他盯着小葫芦____________________地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!(选词填空)
5、照样子,写一写。(没学过的字可以写拼音)
(雪白)的小花 急得(duò脚) 一(方)鱼塘
(_____)的葫芦藤 冷得(_____) 一(_____)海鸥
(_____)的小葫芦 热得(_____) 一(_____)稻田
6、看拼音,写词语。
xī wàng fǎn fù gōng kè huí yì
jiān kǔ bǐ sài zǔ guó shì jiè
7、我会找错并改正。
一棵星星 ( ) 数得青( ) 著明( )
8、判断正误,对的打“√”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。( )
(2)周总理1961年来到了黎明城,和傣族人民一起过泼水节。( )
9、判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在一个和风细雨的星期天,我和爸爸去广场放风筝。______
【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。______
【3】小黑猫摇着黑尾巴,悠闲地散步。______
【4】天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!______
10、我能根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】黄山风景区在我国安徽省西部。(_____)
【2】大禹采用疏导的办法治水,经过了十三年,洪水终于退了。(_____)
【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。(_____)
【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。(_____)
11、阅读短文并做题。
美丽的长白山
长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深, 即著名的长白山“天池”。“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土,北半部是中国的领土。
长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山“瀑布”。 “天池”的水流出后,从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧,真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。
每年的七八月,是到长白山旅游的好季节,同学们,欢迎你们到长白山来玩。
【1】这篇文章有______个自然段。第1自然段有 ______句话。
【2】反义词对对碰。
高——_______ 深——_______ 熟——________
【3】“天池”的南半部是_______ 的领土,北半部是_______的领土。
【4】“天池”是怎样形成的?(用原文句子回答)
____________________________
12、课内阅读
月季和玫瑰
篱笆上住着一朵月季花。一阵大风刮来一粒玫瑰花的种子,在月季花的旁边住下了。春天到了,玫瑰花发芽了,样子长得和月季花还挺像的。月季花对这个酷似自己的小家伙很好奇,总是偷偷地打量着玫瑰花。
玫瑰花很友好,两个小家伙很快就成了好朋友。旁边大树上的燕子也成了她们的好朋友,每天都要飞到很远的地方提水来给她们喝。后来,一个小女孩见到了月季花和玫瑰花。她瞧了瞧月季花,又瞧了瞧玫瑰花,说:"还是玫瑰花比较漂亮。"听了小女孩的话后,月季花心里感到很生气,就扭过头去不再答理玫瑰花了。
这天,又来了一个小男孩,他说:"还是月季花比较漂亮。"月季花很奇怪:不是说玫瑰花比我漂亮吗?这时,对面的玫瑰花开口了:"谁更漂亮其实并不重要,重要的是我们是朋友。"月季花终于明白了:友谊才是最重要的。
【1】给下面加点的多音字选择正确的读音。
piāo piào
①这个小姑娘真漂(__________)亮。
②小船漂(_______)在水面上。
【2】在下面的括号里填上适当的词语。
一阵( ) 一粒( ) 一个( )
【3】你怎样理解玫瑰花的话?选一选。______________
①月季花和玫瑰花长得差不多,无所谓谁漂亮。
②玫瑰花东的友谊的珍贵,不想跟月季花争。
13、课外拓展阅读。
草原八月末(有改动)
朋友们总说,草原上最好的季节是七八月。一望无际的碧草如毡如毯,上面盛开着数不清的五彩缤纷的花,如繁星在天,如落英在水,风过时草浪轻翻,花光闪烁,那景色是何等地迷人。但是不巧,我总赶不上这个季节,今年上草原时,又是八月之末了。
从围场县出发,翻过山,穿过茫茫林海,过一界河,便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天, 一下都被甩到另一个世界上, 天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山,但都变成缓缓的土坡,随着地形的起伏,操场一会儿是一个浅碗,一会儿是一个大盘。草色已经转黄了,在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动,那景色的光带在草面上掠来飘去,像水面闪闪的亮波,又像一匹大绸缎上的反光。草并不深,刚可莫脚脖子,但难得的平整,就如一只无形的大手推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯,我再也找不到准确的说法了。但这地毯是在太大,除了天,就剩下一个它;除了天的蓝,就是它的绿;除了天上的云朵,就剩下地上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有山水阡陌,已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天,你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开,所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。
【1】作者笔下的草原最主要的特点是( )
A. 美丽 B. 开阔 C. 干净
【2】读画横线的句子,与课文《草原》相比,本文作者把草原比作毯子是为了突出草原的__________,而老舍是为了突出草原的__________。
【3】文中用“______”画出了一处比喻句,说说这样写的好处。
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【4】读画波浪线的句子,说一说,同样初入草原,作者的感受与老舍先生有什么不同。
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14、课外阅读。
琴声
贝多芬是德国伟大的音乐家,他从小就刻苦学习。
每天,天蒙蒙亮贝多芬就练琴了,弹久了,手指发烫了,他就在琴旁放一盆冷水,手指在水中泡泡再弹。就这样弹了又泡,泡了又弹,水洒在地板上,漏到楼一去了。
楼下房东家的两下孩子最爱听贝多芬弹琴。楼上漏下来的水淋湿了他们的头发和衣服,他们也没有感觉到。他们被贝多芬的琴声陶醉了。
1.这篇短文一共有______个自然段,最后一个自然段有______句话。
2.贝多芬是______国伟大的______家。
3.按要求改写句子。
楼上漏下来的水淋湿了他们的头发和衣服。
“把”字句:____________________________________________
“被”字句:____________________________________
15、课外阅读。
海港
海轮在海港里静静地航行。船长邀我们到驾驶室瞭望。只见海港两岸,钢铁巨人一般的装卸吊车有如将军一般,挥动着两臂,指挥着来来往往的货柜机箱。飘着各色旗帜的海轮密密层层地停靠在码头两边。
1.这段话共有______句。第2—4句写( )在( )看见海港两岸的景物有( )和( )。
2.文中描写装卸吊车“大”的词是( ),写它工作很忙的词是( )。“密密层层”说明( )。
3.用“ ”在文中画出一个拟人句。
4.用“密密层层”写一句话。
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16、《一封信》重点句子品析
1.她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。
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2.“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
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17、按要求完成句子练习。
1.例:我爱看书。 我爱运动。
我爱看书,也爱运动。
青蛙能在水里生活。 青蛙能在陆地上生活。(照样子,写句子)
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2.有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。
这种小事还用妈妈帮忙!
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18、读课文《风娃娃》,想想风娃娃是想帮人们做好事,但人们却责怪他。这是为什么?(请用课文里的话回答。)
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19、吃草 羊儿 上 山坡 在 悠闲地
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20、我积累的名言。(4分)
①自己活着,就是______________________________。——雷锋
②冬天来了,_______________________? ——雪莱(英国)
(3)默写《静夜思》(我不但写得准确,还写得很漂亮!)(7分)
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( )________
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