1、我会查字典填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首剩几画 | 读音 |
笨 | _______ | _______ | _______ |
猫 | _______ | _______ | _______ |
园 | _______ | _______ | _______ |
2、理解诗句我最行。先解释加点词,再写出诗句的意思。
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
乡音:________
鬓毛:________
诗名的意思:________
3、补充词语,并选词填空。
( )( )雾散 微风( )( ) 风雨( )( )
冰( )雪( ) 四( )八( ) 鹅( )( )雪
1.傍晚,( )纷纷扬扬地飘落下来。
2.一阵风过后,( ),周围一下子明亮起来。
4、听力。
听写四个词语。
(__________) (__________) (__________) (__________)
5、给下列字加上偏旁组成本课的字,再扩成三个词写下来。
暴: _____(_____)、 _____(______)、 _____(______)
此: _____(_____)、 _____(______)、 _____(______)
寺: _____(_____)、 _____(______)、 _____(______)
6、生字书法
提示:“哭”的下面是“犬”,不要写成“大”。
哭 爪
活
奶
公
折
7、根据所学知识判一判。对的打“√”,错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》一文中,长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是花籽。( )
【2】学了《千人糕》,我知道米糕被称为“千人糕”是因为“千人禚”是一千个人做出来的。( )
【3】学了《神州谣》,我知道了中华还可以称为神州、华夏,长江和黄河是两条著名的河流。( )
【4】“未羊,申猴,戌狗,酉鸡,子鼠”的排列顺序是对的。( )
【5】在小事上讲信用,就能在大事上建立信用,这就是“小信成则大信立”。( )
【6】“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”是高鼎在《村居》中描写的春天。( )
8、判断下面说法的对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。( )
【2】“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn,同“现”,是显现的意思。( )
【3】《敕勒歌》是一首北朝民歌,《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。( )
9、判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)“寻”的韵母是un。( )
(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。
(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )
(4)过端午节,我们可以吃青团、赛龙舟,可开心啦!( )
(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )
(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )
10、前面有位阿姨挡住了西西的路,西西说:“喂,快让开!”_____
11、我是阅读小能手。
南极是世界上最冷的地方,积雪很厚,终年不化。这里的动物主要有企鹅和海豹,它们都胖乎乎的,十分耐寒。企鹅一点儿也不怕人,非常讨人喜欢。
【1】这段共___句话。
【2】用波浪线画出描写南极寒冷的句子。
【3】“这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是_____。
【4】世界上最冷的地方是_____。
【5】选择正确的答案,对的打“√”,不对的打“×”。
① 南极的动物只有企鹅和海豹。 (_____)
② 南极的动物都十分耐寒。 (_____)
③ 企鹅一点儿也不怕冷,非常讨人喜欢。(_____)
12、阅读小木屋。(阅读选文,回答问题)
厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。下午吃点心的时候,小山羊给大伙送来甜甜的蛋糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,吃起来别有风味。
……
厨师小山羊看见了,摘回几个苦瓜,切成一丝丝的,放在热水里泡一泡,炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜---微微带着苦味,带着清香,大伙儿狼吞虎咽,一扫而光。
……
厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口大开。
爱动脑筋的小山羊,把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。
(1)填空。
厨师小山羊把酸酸的 做成了
。
厨师小山羊把苦苦的 做成了
。
厨师小山羊把辣辣的 做成了
。
(2)从下面句子中找出符合下面意思的词语。
多么好吃的菜---微微带着苦味,带着清香,大伙儿狼吞虎咽,一扫而光。
像狼、虎吞咽食物一样,形容迅速而大口地吞吃:
这里指一下子便吃得干干净净,一点儿也不留下:
(3)说一说。厨师小山羊为什么那么厉害,把酸的、甜的、苦的、辣的都做成好吃的?
(4)读句子,学说话。
爱动脑筋的小山羊,把酸的、苦的、辣的、都变成好吃的了。
都 。
(5)“厨师小山羊看见了,摘回几个苦瓜。”你吃过苦瓜吗?除了苦瓜,你还知道一些什么瓜呢,试着写出几种。
瓜, 瓜, 瓜, 瓜。
13、阅读下文,回答问题。
难忘的泼水节(节选)
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人们一边欢呼,一边向周总理泼水,祝愿他健康长寿。
【1】读第一自然,用横线划出描写周总理样子穿着的句子,想一想这里的“地毯”是指________。
【2】读第二自然段,用下划线标画出描写周总理动作的词语,想象一下周总理会怎样祝福傣族人民,他会说:祝________。
再用“一边……一边……”
造句:________
【3】选择合适的词语。
读这两个自然段,声音要________(低平安静 兴奋跳跃)一点,语速要________(稍快一点 慢一点),这样才能表现出人们和总理一起过节时的________(愉快 平静)的心情。
14、故事林里寻宝贝。
有一只可爱的小兔子,要去找太阳。小兔子去问妈妈,妈妈说:“太阳圆圆的,红红的。”小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼问:“这是太阳吗?”妈妈说:“这是灯笼,太阳在屋外呢!”
小兔子来到菜园,指着三个圆圆的、红红的萝卜问:“这是太阳吗?”妈妈回答说:“这是萝卜,太阳在天上呢!”
小兔子抬起头,指着天上飘着的红红的、圆圆的气球问:“妈妈,这是太阳吗?”“不,这是红气球,太阳会发光呢,你瞧……”小兔子顺着妈妈手指的方向找到了太阳。小兔子大声喊道:“我找到了!太阳是红红的、圆圆的,_______________________。”
【1】这里共有________个自然段。
【2】故事里讲的是小兔子找什么呢?在正确的答案后面画“√”。
①灯笼( ) ②气球( ) ③太阳( ) ④ 萝卜( )
【3】照样子,写词语。
圆圆的 红红的 ______________ ______________
【4】小兔子发现太阳还有什么特点呢?请你在故事结尾处的“ ”上写一写。
15、我会做 读下面的小短文,然后回答问题。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
【1】本文写了_____________和_____________之间发生的事。
【2】本文共有_______个自然段。第__________段写乌鸦用老办法喝水,第_______段写乌鸦喝到了水。
【3】在文中找合适的词填空。
一(_____)石子 一(_____)乌鸦 一(_____)办法 一(_____)水
【4】乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用“_____”画出来。
16、读例句,用带点的词语写句子。
平常我在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞唱歌。
__________________________________________
17、请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18、我会按要求写句子。
例:小鸟在枝头上一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
______一会儿____________ ,一会儿_________________。
例:弯弯的小河像一条带子。
___________像_______________________。
一根小草怎么会这样厉害?(换个说法,意思不变)
___________________________________________________________
小树被风吹得摆了摆去的。(改成“把”字句)
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小洁把面包纸丢进了垃圾箱里。(改成“被”字句)
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19、口语交际。
如果让你养小动物,你最希望养什么呢?请从下面的小动物中选择你最喜欢的一种,说一说你想养它的理由。(不会写的字用拼音代替)
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20、写话。
只要我们细心观察,就会发现很多的知识。你在生活中发现了什么?快和大家说一说吧。