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随时随地学习
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1、《难忘的泼水节》一文描写的是________年的泼水节，之所以令人难忘，是因为这一年的泼水节是__________和傣族人民一起度过的。
2、补充词语。
( )( )古迹 ( )( )如画 金( )闪( )
四( )为( ) 五( )十( ) 一( )不( )
在上面选一个词造句：__________________________________
3、给下面的字补充音节。
宿___ù 街j___ 辰ch___
躲d___ 柴___ái 终___ōng
4、词语超市。
近义词。
聪明---﹙﹚ 高兴---﹙﹚
反义词。
浓---﹙﹚ 高兴---﹙﹚ 聪明---﹙﹚
5、看拼音,写词语。
fěn bǐ（_____） shā zi（_____） huáng sè（_____）
ān jìng（_____） lǎng dú（_____） zuò yè（_____）
6、看拼音，写词语。
ɡuó qí yānɡ miáo zhǐ chuán nán wànɡ ɡù shi
pínɡ jiǎnɡ biǎn dan jiānɡ lái zhī shi zhǎn xiàn
7、我会找错并改正。
一棵星星 （ ） 数得青（ ） 著明（ ）
8、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________
【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________
【3】水光做好事，不做坏事。 ________
【4】青蛙吃害虫，我们要保护它们。 ________
9、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。
【1】泼水节是我国汉族的传统节日。( )
【2】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中的“同”指“不相同”。( )
【3】“转”的第三笔是“丨”。( )
10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】水被太阳一晒就变成了雨。____
11、换 尾 巴
①小松鼠有一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己的尾巴长得太长了。小兔子有一条又短又软的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了。
②有一天，它们碰到一起就高兴地换了尾巴。松鼠回家后想坐下来休息，哎呀！真糟糕(zāo ɡāo)，小松鼠跌了一个大跟头。小松鼠原来的尾巴又硬又长，和两条腿一起撑在地上，正好成了一张“三角板凳”。现在换了尾巴就不能坐了，小松鼠急得团团转。
③兔子拖着长尾巴到森林里玩，突然碰到一只大灰狼。大灰狼凶恶地向小白兔扑来。小白兔拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了。突然兔妈妈从森林里跳出来，兔妈妈拦住了大灰狼的去路，大灰狼就丢下小兔子去追兔妈妈了。
④兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。小兔子躲在树背后，难过地低下头，它想：“原来的尾巴多好呀，短短的，软软的，我还可以跑得很快。”
⑤小松鼠和小兔子赶紧换回了自己的尾巴。这回，它们再也不说自己的尾巴难看了。
【1】短文讲的是小松鼠和小兔子__________的故事。
【2】小松鼠和小兔子换了尾巴以后各自遇到了什么麻烦？把小松鼠遇到的麻烦用“ ”画下来，小兔子遇到的麻烦用“ ”画下来。
【3】读第④自然段，兔妈妈引开大灰狼后，小兔子很_______。它开始认识到还是自己原来的尾巴______________。
【4】这个故事告诉了我们什么？在下面正确的说法是。
A. 长尾巴好。（ ）
B. 短尾巴好。（ ）
C. 无论是长尾巴还是短尾巴，对自己有用的才是最好的。（ ）
12、阅读理解。
玲玲的画
玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。
玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了
“好的，我把画笔收拾以下就去睡。”
就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
怎么了 孩子 爸爸防下报纸问
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看，说 别哭 孩子 在这儿画点什么 不是很好吗
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”
在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
【1】给下列加点的字注音。
另外（ ） 一幅画（ ）（ ） 评奖（ ） （ ） 时候（ ） 及时（ ）
【2】照样子，变成新字再组词。
例：八→叭 （喇叭）
平→（____）（________） 羊→（____）（________）
庄→（____）（________） 令→（____）（________）
【3】在括号内填上恰当的词。
（________）地端详 （________）地哭
（________）地看 （________）地说
（________）地走 （________）地跑
【4】写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详着自己的画。 （_________）
（2）爸爸仔细地看了看这幅画。 （_________）
（3）玲玲满意地笑了。 （_________）
【5】给下列句子加上标点。
（1） 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了
（2） 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问
（3）爸爸说 别哭 孩子 在这儿画点儿什么 不是很好吗
13、重点段落品析。
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lù lòu）出来了。路上走着行（háng xíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
雾呢（ ）不知道消失到哪里去了（ ）
【1】给加点字选择正确的读音，把不正确的划去。
【2】给文章的最后一句话加上合适的标点。
【3】选文共有( )自然段，其中第( )自然段讲的是雾把自己藏起来后，( )、( )、( )、( )、街道 、房屋 、桥梁都露出来了。
14、阅读理解。
地球清洁工
这一天．地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】短文一共有_____个自然段。
【2】文中说到的地球清洁工不包含（ ）
A.海鸥 B.蚯蚓 C.乌鸦 D.小猫
【3】下面哪一项不是乌鸦吃的？（ ）
A.地蚕 B.蝇蛆 C.死鱼 D.脏虫子
【4】全文围绕地球公公和动物们的（ ）来写。
A.动作 B.对话 C.神情 D.心理
【5】你还知道谁是地球的清洁工，它能为地球做哪些清洁工作？
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15、阅读短文，完成练习。
植物比赛
有人说，别看植物们一个个闷（mēn mèn）声不响的
它们每天都在比赛呢“咦，它们比赛什么”我很纳闷（mēn mèn）
比赛晒太阳——看谁能得到最多的太阳光。
小麦、水稻和向日葵（kuí），全都是直腰杆儿。它们往高处长，把叶子伸向四面八方，好使自己尽可能得到最多的阳光。
牵牛花和扁豆呢? 它们的腰杆儿是软（ruǎn）的,就把身子缠（chán）在棚（péng）架上，缠在树枝上，爬得高高的去晒太阳。
草莓、甘薯，一定晒不到太阳了吧?不，它们不能往高处爬，就索（suǒ）
性躺在地上，紧紧地贴着地面，把藤儿伸得远远的，把叶儿铺满地面。这样，它们也就能晒到更多的阳光了。
【1】给第1自然段中的加点字选择正确的读音，打“√”。
【2】在第1自然段的填上合适的标点符号。
【3】联系句子，选一选字词的意思。（填序号）
（1）“往高处长”中“往”的意思是( )。①向某处去 ②过去的
（2）“纳闷”的意思是( )。 ①不舒（shu）服 ②不明白
【4】在括号里填上合适的词语。
（1）它们( )地往高处长，把叶子伸向四面八方。
（2）他们的腰杆儿是软的，就把身子像( )一样缠在棚架上,缠在树枝上……
16、朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德记”三个字？
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17、口语实践营。
小朋友们，这学期我们学习了课文《坐井观天》，听到了青蛙和小鸟的对话，假如青蛙跳出井口，它会想些什么，说些什么呢？请用几句话写下来。
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18、按要求，写句子。
（1）螳螂很贪吃，总想把我吃掉。（去掉“把”字，句子意思不变）
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（2）海边的沙滩是我们的快乐天地。（照样子仿写句子）
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（3）我的彩色铅笔，是大森林的精灵。（仿写句子）
我的_____________，是________________。
19、我能把词语连成通顺的话并加上标点。
1.什么 他 病 得的 是
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2.大自然 神奇 呀 有 多
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3.王刚 没来 怎么 今天 学校
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4.行驶 游船 一只 在 河面上
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5.风景区 南部 安徽省 黄山 坐落在
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6.粘在 妈妈 头发 渗出 额头上 汗水的 乌黑的
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20、学习了《曹冲称象》这个小故事，同学们又增加了很多知识。请你写一段话，用上“故事、办法、聪明”。相信你写的一定很精彩!
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