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随时随地学习
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1、词语搭配
金碧辉煌的（_______） 绚丽多彩的（_______） 川流不息的（_______）
五颜六色的（_______） 精彩的（_______） （_______）的叶子
2、把下面的词语补充完整,再选词填空。
云____雾____ 微风________ ____天____地
风雨________ ________刺骨 鹅毛________
（1）夏日的傍晚,_______,我和爸爸妈妈一起出去散步。
（2）刚刚还是乌云密布,很快就_______,太阳出来了!
（3）战士们在_______里艰难前行。
3、补充词语。
山（____）水（____） 名（____）（____）迹
千（____）万（____） （____）形（____）状
如（____）得（____） （____）井（____）天
4、根据语境，用学过的诗句或名言填空。
（1）妈妈鼓励我主动帮助别人，她常说：“平时______________，急时______________。
（2）看到满池的荷花，我会脱口而出“接天_____________________，”映日____________________。”
5、补全下列词语。
______天______地 ____________雾散 微风____________
______言______语 ______闪______鸣 寒______刺______
6、看拼音写词语。
yǎn jing zhī shi xīn kǔ zuò jǐng guān tiān
diàn yǐng sàn bù guó qí míng shèng gǔ jì
7、判断对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
【1】南极的企鹅给狮子大王寄了块冰，收到的时候还冰冰凉的。____
【2】小蝌蚪先长出两条后腿。____
【3】妈妈给我买了一只漂亮的铅笔。____
【4】“飞流直下三千尺”的下一句是“疑是银河九天落”。____
【5】写留言条要先空两格，再写留给谁的。____
8、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 （______）
2.《纸船和风筝》一文中，小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，让他们成为了好朋友。 （______）
3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较，就不会被狐狸利用。 （______）
4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。 （______）
5.跟别人商量事情时要用商量的语气，并且要把话说清楚。 （______）
9、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】“不敢高声语，恐惊天上人。”是唐代诗人王之涣写的诗句。（______）
【2】《寒号鸟》的故事告诉我们要勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要偷懒、得过且过。（______）
【3】《狐狸分奶酪》中的狐狸分奶酪分得很公平。（______）
10、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。
1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）
2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）
3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）
4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）
11、阅读短文，回答问题。
一把筷子
从前，有几个兄弟，常常吵架。
一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？”
几个兄弟都试了试，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分给每人一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。
父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。”
【1】这篇短文共有____个自然段。
【2】按要求填空。
（1）写出下列词语的近义词。
常常——______ 拆散——______
结实——______ 容易——______
（2）写出下列词语的反义词。
容易——______ 团结——______
【3】为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？
_____________________________
12、课外阅读。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借盆，公鸡说：“我自己要用，不借”。
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身是泥的兔子、鸭子，脸红了。
【1】这个故事有个___________自然段。
【2】仿照例子填写词语。
又叫又跳 又( )又( ) 又( )又( )
【3】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
【4】读一读，连一连
刮 大雨
下 屋顶
修 大风
【5】公鸡为什么脸红了？（在正确答案后面打“√”）
A．公鸡很生气。（ ）B．公鸡很着急。（ ）C．公鸡难为情了。（ ）
【6】你想对公鸡说些什么？
_______________________
13、阅读
上网
如今人人都上网，连寄居在人家屋檐（yán）下的燕子也受到了感染（rǎn），产生了构（gòu）建网吧的设想，于是她开始四处寻找“网虫”。
燕子飞到树林里，看见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便问道：“你上网吗？”“你没看见吗？”蜘蛛（ ）地答道，“我这不是在织网吗？”燕子听了，无趣地离开了。
她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就问：“鲤鱼大哥，你上网吗？”“对不起，我可不愿意上什么网，我的一个好伙伴就是被网捕（bǔ）走的。说完，鲤鱼一甩尾巴，隐（yǐn）人水中不见了。
燕子又碰了一鼻子灰，感到很（ ）。这时飞来一只山雀，知道了事情的原委后说：“其实我们不需要特意上什么网。因为地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网——食物网——上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡（héng），谁也离不开谁。”
燕子（ ）了：他们几个所说的网各指的是什么呢？
【1】“构建”的“建”字，用音序查字法应先查音序_____，用部首查字法应查部首_____，去部首还有_____笔。
【2】选择合适的词语填入文中的括号里。
高兴 扫兴 没好气 明白
【3】蜘蛛所说的网是______，鲤鱼所说的网是______，这些网是有形的；山雀、燕子所说的网分别是______和_____，这些网是______的。
【4】选择。
（1）燕子寻找的“网虫”是( )
A．会织网的虫 B．与网有关系的动物 C．对互联网感兴趣或经常使用互联网的朋友
（2）山雀认为不需要特意上网，因为( )
A．大家本来就生活在同一张食物网上，互相依存，互相制约。
B．他的伙伴就是被网捕走的。
C．他没有空上网。
14、我能在生活中学语文。
【1】从上图中，可以看出这五天内气温最高的是12月_____日，气温最低的是12月_____日。
【2】上图中，刮西北风的天气有( )天。（填序号）
①两 ②三 ③四
【3】亮亮在12月29日上学前，妈妈可能会提醒他(至少写出两点）：
_____________________
15、阅读短文。
我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真的没走,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的铁锨上发现了。我们来了兴趣,找着找着,就出了院门。
1.根据意思在文中找出相应的词语写下来。
①发觉。( )
②兴致,对事物喜好或关切的情绪。 ( )
2.孩子们在哪儿找到了月亮?
3.这段话告诉我们( )
A.月亮不会走。
B.只要锲而不舍地追求总会找到美好的事物。
C.美好的事物到处都有。
16、口语交际。
请根据情境，将下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音代替）
（情境：你正在跟明明谈论最喜欢的小动物。）
我：_________________________
明明：真的吗？我也非常喜欢小猫咪，你为什么会喜欢它呢？
我：__________________________
明明：你这么喜欢小猫咪的话，我家里刚好养了一只，欢迎你去我家里玩。
我：_________________________
17、按要求写句子。
（1）刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。（用加点字造句）
_______________________
（2）她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。（仿写）
_______________________
（3）毛主席为刘胡兰题写的挽词是“ ___________，___________”
18、学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢______树，因为____________________________________。
19、我会照样子写句子。
1．把括号里的词语放到句子中去。
小花猫趴在楼梯上一动不动。（懒洋洋地）
______________________________________________
2．例：沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。
松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
__________________________________________________
3．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
____________，有时候___________，有时候__________________。
4．例：“仙桃石”好像一个大桃子，落在山顶的石盘上。．
______________好像____________________________
5．例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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20、学写话。
请仔细看图，图上都有谁，他们在哪里，干什么，会说些什么？展开想象，写下来，注意把句子写通顺哦。
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