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随时随地学习
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1、“形容很规矩，很庄重，很正规的样子。”是哪个词语的意思。（ ）
A. 一本正经 B. 聚精会神 C. 专心致志 D.引人注目
2、《美丽的小兴安岭》一文按照( )的顺序描写了小兴安岭诱人的景色和丰富的物产。
A．地点变换
B．季节变换
C．景物变换
D．方位变换
3、下面词语中含有错别字的一项是（ ）
A.粗状 B.演奏 C.归拢
4、“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。”这句话作者观察的是（ ）
A．形状
B．颜色
C．大小
D．翅膀
5、按原文填空。
当微风 （ ）明月，当微风 （ ） 柳梢，当寒风 （ ） 着穿过田野 ， 当狂风 （ ） 巨浪，你总听到些什么了吧！
6、请用“续”字组词填空。
大家( )走进体育馆观看羽毛球比赛。首先进行的是女子单打比赛，在决胜局中，两个运动员( )较量了十几个回合才见分晓。运动员们高超的球技，博得了大家一片喝彩，掌声( )了近一分钟。
7、照样子写成语。
花花绿绿(AABB)：___________ ___________ ___________
8、看拼音写词语。
yǎng wàng huàn xiǎng jiāo ào tiǎo bō yuán rùn
9、读片段，完成练习。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
【1】联系课文，文中的“那时”指的是（ ）
A.蒲公英的花盛开的时候。
B.我们发现了蒲公英的花能张开、合拢，草地会随之发生不同的颜色变化的时候。
【2】这段话表达了作者对蒲公英的 之情。（ ）
A.喜爱、赞美 B.好奇、向往
10、课外阅读。
______
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔、刺猬之类的小兽站在它身上，它不但不会被压垮，还能走动。它自吹自播（léi）地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鹅毛！”
“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮（tuó）得动大象吗？”
“它有多重？”
“一般的也有一两吨重吧！”
“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，可从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”
小乌龟瞥（piē）了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大，它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身子。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，咔察一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
【1】根据意思从短文中我出对应的四字词语。
（1）形容事情很容易做。 ______
（2）不能正确估计自己的力量（多指做力不能及的事情）。 ______
【2】短文主要讲述了______自吹自擂，让______踏上自己的背，结果______的故事。
【3】短文中大象说的“这是件新鲜事”指的是（ ）
A．小乌龟要驮起大象。
B．小乌龟的甲壳十分坚硬。
C．小乌龟能轻易驮起野兔、刺猬。
D．小乌龟的本领很大。
【4】给短文加个合适的题目，写在文前横线上。
【5】读完短文后，你想对小乌龟说些什么？
_________________________________________
11、课外阅读。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里记得春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黃色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
【1】根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）形容可看的东西太多，看不过来。________
（2）形容女子体态优美或花木等形体挺拔。________
【2】请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
（1）木棉花：_________________
（2）凤凰花：_________________
（3）菊花：___________________
【3】本文的中心句是（ ）
A．啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
B．我刚到花城，便陶醉在花的海洋里。
C．记得春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
D．一阵北风吹过，百花凋零。
【4】你喜欢花城吗？为什么？
________________________
12、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】“浸”字用音序查字法应查音序（______），再查（______）。
【2】文中“升”的反义词是（______），“浓”的反义词是（______）。
【3】按要求在文中找词语。
①找出AABB的词语：___________、__________
②找出表示颜色的词语：（至少写5个）_________________
【4】用“ ”画出文中的比喻句，这句话把 比作 。
13、阅读理解
变化
①白云很高兴，朵朵白云在湛蓝的天空中漂浮着，不停的变换自己的姿态，看到地上的人群正仰头欣赏着自己的姿态万千，白云心里更高兴了，特别是听到人们赞叹着他的变化莫测，就自我陶醉起来，认为自己了不起。
②乌云来了！只见许多乌云驾着一阵狂风黑压压的涌过来了，眨眼间就占据了大半个天空，紧接着一场大雨在电闪雷鸣中从天而降，噼哩啪啦，噼哩啪啦，整个大地上刹那间就被笼（lóng lǒng）罩在蒙蒙的雨雾中。刚才在地上观赏自己、赞叹自己的人群早就不见踪影了。白云被这个变化惊呆了，白云非常生气，他冲乌云大声喊道：“你们这些丑陋的家伙，快滚出我这片天空！难道不知道只有我白云才能配得上这片天空吗？可是乌云们没有理睬他。
③白云变雨点了，白云觉得乌云来势汹汹，更气愤了，就奋力冲向离她最近的一片乌云，撞上乌云了！就在她与乌云相撞的瞬间，一道闪电产生了，白云只觉身体一凉，低头一看，自己也变成乌云了！白云就直怒不可遏了，大声嚷嚷起来：“不要啊，我不要变成这么丑陋难看的乌云！”但是，谁也没有理会她，愤怒的白云就化作无数的雨滴落入了大地。
④变成雨滴的白云伤心极了。她是多么不愿意啊，地多么想念在天上的美丽的样子和自由自在的日子。而地上的人们却欢呼起来：“这真是一场及时雨啊！来得正是时候的雨啊！”大地不再干枯，庄稼、花草树木不再干渴！“太好了，太好了！”人们这时的心情比刚才观赏白云时更欣喜。
⑤看着高兴的人们，变成雨滴的白云不禁（jīn jìn）想起了一件已经被自已遗忘了的事情。原来，自己原本是大地上一条小溪中的溪水，一直滋润着小溪边的庄稼和花草树木。因为阳光的召唤，才变成了一朵朵白云升上天空。
⑥白云终于明白任何事物都不能只看外表。虽然自己形态优美，自由自在，但只能供人欣赏，却不能长久。而乌云虽然看起来面目丑陋，但是能化作雨水滋润大地，默默作贡献。
⑦重新化成溪流的白云又高兴起来了。她奋力地滋润着干涸的大地，为天空中的乌云唱起了赞歌。
【1】给带点的多音字选择正确的读音，直接在文中用横线画出来。
【2】判断下面说法是否正确，对打“√”，错打“×”。
（1）结合上下文，“及时雨”是“来的正是时候的雨”（______）
（2）“丑陋”的近义词是“难看”。（______）
（3）“怒不可遏”和“气愤、愤怒、欣赏”的意思相近。（______）
【3】读短文，想想白云是如何变成雨点的？填序号。
（______）→（______）→（______）→（______）
A．撞上乌云 B．化成雨滴 C．遇到乌云 D．变成乌云
【4】借助关键语句，概括第⑥自然段的大意。
______________________________________________________________________
【5】白云最初厌恶乌云，后来又为它唱赞歌，变化的原因是__________。
A．明白了乌云看起来而目丑陋，却能化作而水滋润大地，默默作贡献。
B．觉得自己美丽。
C．觉得很伤心。
【6】读短文，把你认为生动优美的一个句子抄写在下面的横线上。
________________________________________________________________________________
【7】第①自然段中，白云姿态万千，变化莫测，想象一下，写一写。
白云姿态万千，有的像__________，有的像__________，有的像____________________……
14、课外阅读我能行。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出惹人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨!
【1】读短文,找出银梨的特点填空。
(1)形状:___________________________________。
(2)颜色:__________________________________。
(3)气味:__________________________________。
【2】从短文中找出一个比喻句,用“ ”画出来;再找出一个拟人句,用波浪线画出来。
【3】短文是按____顺序来描写银梨的。
【4】给短文加上一个合适的标题,填在文前“ ”上。
【5】作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面的横线上。
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15、开心阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
【1】根据短文内容填空。
水泥道像_______________。 梧桐树的落叶像______________。
棕红色的小雨靴像_____________。
【2】照样子写词语。例：（湿漉漉）的水泥.
（___________）的水塘.（__________）的麦苗 （__________）的树叶
【3】从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
___________________________________
16、按要求做题。
（1）天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
今天刮大风，_________________________________。
（2）( )哎呀( )小明说( )我忘记拿钥匙了( )（请给句子加标点符号）
（3）众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（读句子，答题）
这句话中，“儿”指的是 _____________ ，“之”指的是____________；看到落水的小孩，司马光的做法是________________________________________ 。（最后一空请用原文回答）
（5）小明急得______________________________________________。
（6）小明走进公园，看到了美丽的花儿和迷人的芳香。（修改病句）
___________________________
17、从田忌转败为胜的故事中,你受到什么启发?
18、按要求写句子。
1．蒲公英的花可以张开、闭合。（改为比喻句）
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2．一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（仿写拟人句）
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3．我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用画横线词语造句）
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4．难道蒲公英没有成了我们最喜爱的一种花吗？（改为陈述句）
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5．一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（改为“把”字句和“被”字句）
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19、用修改符号修改下列病句。
1．在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。
2．“六一”儿童节那天，我们唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。
3．文具柜台前摆着各种物品，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
20、请修改句子中的错误。
（1）我的思索在茫茫宇宙中穿梭。
______________
（2）在童话的世界里，动物、植物、花朵和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
______________
21、作文。
题目：我的同学
要求：⑴语言通顺，意思表达清楚。
⑵尽量抓住同学的特点描写。
⑶字数在200字左右之间
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